我們舉辦壹場活動，當然少不了壹份好的策劃案，那麽壹起看看六壹兒童節活動方案怎麽寫吧!下面給大家分享關於六壹兒童節活動方案2023最新7篇，歡迎閱讀!
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#六壹兒童節活動方案篇1#
活動目標
1、開展慶祝六壹系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師壹起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進壹步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園***育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六壹活動進壹步塑造本園的良好形象。
活動主題和宣傳口號
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六壹”。
2、宣傳口號：“展風采，慶六壹、我運動、我健康、我快樂”。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語。
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過壹個愉快、難忘而有意義的“六壹”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六壹”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師***同積極參與“六壹”節的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長壹封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
活動內容
活動壹：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園***育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動三：“快樂童年過六壹，親子趣味運動會”
(1)活動目的：通過設計壹些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過壹個快樂、難忘的六壹兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進壹步感受到“六壹”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長壹起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，註意安全。
(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶***同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然後換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子遊戲玩法：每個家庭由壹名家長和壹名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。遊戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。遊戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
(1)全家總動員：
準備：氣球若幹
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備：紙尾巴若幹條。
方法：壹家三口組成壹條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在壹定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六壹大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10:20---10:40。
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10:40——11：10
(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。
(2)活動形式：每位幼兒自帶壹定數量的食物(托、小、中班組帶壹定數量的糖果、餅幹、薯片、果凍、水果等)(大班組帶壹定數量的話梅幹、花生、瓜子、牛肉幹、荔枝幹、桂圓幹等幹果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結伴壹起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，註意衛生和安全。
六壹”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒壹起度過壹個安全、快樂而有意義的節日。
#六壹兒童節活動方案篇2#
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在__溪小學舉行“慶六壹、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
壹、活動目的
通過開展“慶六壹、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福，難忘的“六壹”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進壹步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進壹步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1、學生作品展示;
各校在__小學教室展示學生作品。每校單獨設立壹個展示臺，此項工作必須在慶祝會前壹天完成。中心學校將派人到實地督促。
2、文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，__紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20__年5月23日。
地點;__小學
主辦單位：__中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話.__溪小學學生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
5、12;00-12;30;公布評比結果、頒獎。
五、活動要求;
(1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到__溪小學布置展廳.教室安排;__溪小學教學樓壹樓教室自西往東，第壹個教室__小學、__小學，二個教室__溪小學，三個教室__中學，第四個教室__小學、__小學。
(2)、5月23日上午，.各(提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，__小學、___中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。
(4)、活動布置安排由中心學校負責，__小學配合完成。
(5)、各校推薦壹名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評
2.獎項設置;
(1)學生作品;壹等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;壹等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;壹等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
(1)、學生作品獎：壹等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節目獎：壹等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學校總評：壹等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
#六壹兒童節活動方案篇3#
壹、活動目的
1、通過開展慶祝“六壹”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節。
2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進壹步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六壹”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六壹”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動的準備
1)各班排練2——3個節目
2)各班做好活動前的環境布置
3)各班需提前為幼兒購買好服裝。
3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，並根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。
4、由幼兒園準備節日禮物。
三、活動內容
1、慶“六壹”文藝表演。
2、幼兒園發送節日禮物。
四、活動方案
(壹)活動內容
1、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六壹”活動(初定)
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
(二)活動主要流程
1、小主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
4、給各位幼兒分發小禮物
(三)註意事項
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始後需做好提前兩個節目之前的準備工作。
2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長：
(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響後面的觀眾。
(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，並照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒後，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長、幼兒註意路上安全。
#六壹兒童節活動方案篇4#
壹、活動主題
南充窩窩團獻愛心，關愛留守學生，***慶六壹活動。
二、活動內容
通過開展慶祝“六壹”系列活動，讓每個孩子在積極參與中體會到遊戲的樂趣和與別人交往的快樂。從而度過壹個難忘、幸福的“六壹”兒童節。通過向家長、社會展示陽光樂園慶“六壹”活動，進壹步展示誌願服務精神和塑造南充窩窩團良好的愛心形象。
三.活動時間
20__年6月1日(周三)下午3：00-6:00
四.參與群體
1、陽光樂園留守兒童
2、南充市高坪誌願者協會
3、南充市窩窩團分公司
五.活動地點
高坪區陽光樂園(祥和街13號)
六.活動內容及過程
做遊戲領兌換券(參與者無論成功與否至少都能得到壹張兌換券，在下列各個遊戲中領取兌換券的數量僅供參考，具體領取數量視情況而定)
(1)丟圈套瓶遊戲(參與者在起點處領5個圈，進行投擲，套住整個瓶身則算成功，中1個圈領1張兌換券)
(2)盲人摸物遊戲(參與者在起點處戴上眼罩走向貼有桃心的墻上，用手指觸摸桃心內的卡片，摸到的數字是多少，就得到對應數字的兌換券)
(3)盲人走路遊戲(參與者在起點處戴上眼罩，走完全程且不出界限為成功，得到1張兌換券)
(4)吹蠟燭遊戲(參與者深吸壹口氣，然後吹滅蠟燭，吹滅3支蠟燭得到1張兌換券，5支2張，余數不作數)
(5)投球遊戲(參與者在起點處拿20個乒乓球，向紙盒內投擲，進入盒內1個得1張兌換券)
(6)夾彈珠遊戲(參與者在規定時間內將彈珠由大紙盒夾入小紙盒，3個得1張兌換券)
#六壹兒童節活動方案篇5#
壹、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了壹年壹度的“六壹”兒童節，為了讓孩子們過壹個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦壹個以“大手牽小手”為主題的親子遊園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，***同走向成功的方向，度過壹個快樂、難忘、有意義的“六壹”兒童節。
二、活動主題
《大手牽小手、大家齊歡遊》
三、活動時間
_月_日早上_準時開始
四、活動目標
1.富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;
2.養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;
3.孩子們過了壹個愉快又有意義的兒童節。
五、活動準備
事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的遊戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。
六、活動過程
1.放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
2.體幼兒坐好後，主持人出場宣讀主持詞。
3.子操表演——《大手牽小手》。
4.持人宣布下個環節遊園活動即將開始，並講解活動內容和要求。
5.班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6.遊園活動的開展。
七、遊戲內容
(壹)生活區——《我的小手真能幹》
地點：壹號樓梯前操場
負責人：_
遊戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
遊戲玩法：遊戲三人為壹組，看誰用時最少完成任務為勝者。
遊戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在壹旁提示，但不能動手幫忙。
準備：桌子若幹、衣飾架
(二)遊園區——《智勇大沖關》
地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場
負責人：_
遊戲內容：投球、套圈、疊疊樂
遊戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子壹米處的位置把5個球依次投到籃子裏，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)
準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若幹個、籃子3個、易拉罐若幹個
(三)表演區——《我型我秀》
地點：教學樓中間的操場
負責人：_
遊戲內容：舞臺表演
遊戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇於表現自己
準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺
(四)親子合作區——《大手牽小手》
地點：大樹操場
負責人：_
遊戲內容：袋鼠跳跳跳、送妳壹枝花
遊戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令後，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子裏，然後雙腳跳到起點處，四隊為壹組，最快者為勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送妳壹枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令後，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出壹枝花，並拿在手中，然後返回起點處，最快到達起點的壹組為勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)
準備：麻袋4個、鮮花若幹朵、花瓶、跑道布置。
#六壹兒童節活動方案篇6#
壹、活動目標
通過開展慶祝“六壹”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進壹步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六壹”活動，進壹步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多壹份細心，多壹份關懷，多壹聲問候，多擁抱孩子，微笑每壹天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內外周圍環境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
排練各項六壹表演活動;每班擬定壹個適合本班的親子活動方案;設想出壹個有創意的親子活動--設計壹至兩個親子遊戲、節日聚餐;並準備好遊戲所需物品;
3、同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們壹個全新的空間。
4、準備當天表演的場地、布置家長到位後的場地安排、提前分發邀請函，以及相關活動前的有關準備。
四、活動內容
(壹)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過壹個愉快、難忘而有意義的“六壹”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六壹”的節日環境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六壹”節的各項活動。
2、時間：_年_月_日至_年_月_日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六壹”國際兒童節活動以“親子活動--親子遊戲、節日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。
1、親子活動--親子遊戲、節日聚餐(_月_日上午)
(1)目的：通過親子遊戲，節日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沈浸在融融的節日氣氛中，感受六壹節日的快樂。
(2)要求：每班準備壹個有創意的親子活動方案，活動以遊戲、聚餐為主。
2、表彰大會(_月_日下午)
(1)目的：每班評選出壹名優秀家長和壹名紅花幼兒，通過表彰活動，激發家長和幼兒的積極性。
(2)要求：關註幼兒教育的發展，善於學習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動，關心幼兒園發展並積極建言獻策;原來評過的不再參加。
3、文藝表演(5月31日下午)
(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;
#六壹兒童節活動方案篇7#
壹、活動目標
通過開展慶祝“六壹”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;
使家長進壹步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：
學會合作、學會交往、學會___
2、宣傳口號：
我有壹雙能幹的手;
保護我們的地球;
愛護我們的環境;
解放孩子的嘴巴，使孩子會說;
解放孩子的雙手，使孩子會玩;
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);
2、各班為單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(壹)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過壹個愉快、難忘而有意義的“六壹”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六壹”的節日環境與氛圍，***同鼓勵幼兒積極參與“六壹”節的各項活動。
2、時間：__年__月__日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動本次“六壹”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進壹步感受到“六壹”兒童節的快樂;
培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六壹”遊戲活動。
(3)遊戲內容：
1、貼鼻子遊戲規則：在紙上畫壹個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成壹圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音壹停，參賽者去搶椅子坐下。壹局比賽後，沒搶到椅子的壹個人被淘汰出局，椅子也要搬掉壹把。每局下來，人數椅子數遞減。
3、快樂呼拉圈遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐壹米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中壹次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手遊戲規則：事先準備好壹個籃球和壹個比籃球稍大壹點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為壹組，分別投籃。壹分鐘內，投中最多者為勝。
(三)評獎
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