在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我收集整理的六年級記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1我家的水盆裏養著四只螃蟹，是我春遊時，從山溝裏捉來的，瞧！它那壹身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我往看它們，發現有壹只小螃蟹的四只腳不見了。我感到希奇，經過觀察，我終於發現了此案的兇手——大螃蟹。原來由於幾天沒了食品，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然後吃了。***大白，我怒罵道“該死的大螃蟹，壹天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃”。爸爸聞聲了，對我說“大螃蟹吃小螃蟹是由於餓了，是為了生存。而妳捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，妳說誰更狠毒。我楞了壹下，對爸爸說“那我們把螃蟹放了吧！”爸爸答應了。
我拿了兩個塑料袋，往裏面倒了點凈水，把大螃蟹單獨放進了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然後把下的兩只小的裝進壹個袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹埋葬在了花盆裏，簡單地做了壹個墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸壹道走了。
壹路上都被太陽曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這麽做，我怕把螃蟹摔傷了。於是我壹手拿著裝螃蟹的塑料袋，壹手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進往。螃蟹，隨著水流越爬越遠，我目送它們，心裏默默祝福：願它們壹路平安。
再見！螃蟹！
六年級記事作文 篇2暮色漸漸籠罩大地，我呆呆地拿著紅薯坐在宿舍門前，雖然寒風不斷吹拂著我的臉龐，但是我心裏卻暖暖的，敬佩之壹由此而生……
伴隨著“鈴鈴—”的聲音，終於下晚自習了。我頓時像離弦的箭壹般向從校門外飄來的紅薯香氣飛去。“老爺爺我要兩個紅薯。”我開心地說。“好嘞，稍等！”說完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時就在這裏擺攤賣紅薯，並且每個冬天都來，這是他雷打不動的習慣。
等待之余，我突然看見老爺爺手上有壹個像小洞似的傷疤，心想：我可是這裏的小熟客，我從來沒留意過這個傷疤呀！我疑惑萬分，於是問：“老爺爺妳手上的傷疤怎麽弄的？”老爺爺看看手笑呵呵地說：“這是當年打日本鬼子時讓鬼子打的，已經好久啰！”原來是這樣！老爺爺的回答使我對這個我曾今那麽熟悉的老爺爺好奇起來。
於是，我壹不做二不休·又問：”您是老紅軍，那您為什麽在·這裏賣紅薯呀？”老爺爺摸了摸胡子，給我來來了個“爆炒栗子”說：”真是個打破砂鍋問到底的孩子，妳想聽就給妳講唄！”我的眼睛頓時像燈泡壹樣發了·光。“妳們每天讀書那麽辛苦，晚上還得上晚自習，冬天那麽·冷要是可以吃上壹個熱騰騰的紅薯那該多好呀。妳們是祖國的未來，妳們好了祖國才會好。”原來這壹切都是為了我們，為了祖國的未來呀！多麽無私的人呀！我恍然大悟。
這時紅薯烤好了，我拿著紅薯向宿舍走去，突然回頭看著老爺爺那專心致誌為祖國服務的老爺爺；那為祖國布滿滄桑的臉，肅然起敬端端正正的敬了壹個禮。
為了我們的老爺爺呀；為了祖國的未來的老爺爺呀；為了祖國興隆的老爺爺呀；為了祖國而每個冬天都風雨不改的老爺爺呀；您讓我敬佩！
六年級記事作文 篇3我家小區裏種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛，郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長在枝幹上，就連炎炎夏日的陽光都穿不透這麽多的葉子。它們給小區帶來了壹片涼爽。
火焰樹的花最漂亮了，它的花苞很有特點，像向日葵的種子壹樣，壹大朵聚攏在壹起，然後壹層壹層從裏到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花壹樣壹片壹片的，而是壹朵朵像喇叭花的形狀，顏色是鮮艷的大紅色，等花苞全部盛開後，整朵花就像壹團熊熊燃燒的火焰壹樣。每年春天的時候，我們都能在小區裏欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有壹天，災難突然降臨。廈門來了壹場猛烈的臺風，把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上，好像在祈求人們快點去救它們。它們早已失去了往日的風采。第二天，施救人員終於來了，但他們並沒有把整棵火焰樹種回去，而是把樹鋸成壹根光溜溜的柱子後才重新種了回去。我看著這些已經沒有樹的樣子的火焰樹，不禁擔心地想：樹都變成柱子了，它們還能活下來嗎？
過了幾天，經過火焰樹的時候，我不經意地擡頭壹看，驚喜地發現，在“柱子”的頂端真的長出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的，青翠欲滴。幼小的枝幹壹簇簇地長在壹起，像是給樹桿撐起了壹把綠色的小傘，充滿了生機。被臺風重創後的火焰樹又活過來了，它們的生命力真的好頑強。
我想：在不久的將來，火焰樹們又會長成壹棵棵茂盛的參天大樹，我們又可以在它們的枝頭上看到那壹朵朵紅似火焰的火焰花。
六年級記事作文 篇4事隔三年，那件事我仍然難忘，它告訴了我壹個深刻的道理。
記得那是我上三年級的時候，那天是星期壹，上英語課時，老師發了上個禮拜周五的英語單元測試卷。看到試卷我嚇傻了，居然才考了70分，真不知道回家該怎麽給媽媽說，也不敢想象媽媽會怎麽懲罰我。於是我就把卷子藏在桌洞裏，沒有拿回家。回到家，媽媽問上星期的試卷發了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒、沒有……”媽媽當時正忙著做家務，沒有註意到我緊張的神態，居然相信了我的話，什麽也沒有說。事後，我自己用筆在試卷上模仿媽媽的字跡簽了名，交了上去。當時我雖然心裏有些不安，但又慶幸躲過了這壹難關。
過了幾天，好朋友小海來我家找我，她問我：“李昕，英語試卷上的題我訂正錯了，老師又發下來了，妳能給我講壹下妳是怎麽做的嗎？”媽媽走了過來，問：“什麽考試卷？我怎麽沒有聽小昕說呢？考試卷發了嗎？”這時我的心砰砰直跳，感覺臉壹直在發燒，真是無底自容。事情已經瞞不住了，謊言總有壹天會被揭穿，於是我向媽媽承認了錯誤。媽媽並沒有打我，而是語重心長地說：“沒有考好不要緊，可以接受失敗的教訓，以後再努力。如果說了慌，就是壹個嚴重的品德問題，將來就沒有辦法堂堂正正地做人……”
媽媽的話讓我明白了壹個深刻的道理，做人要誠實。小海雖然把這件事說了出去，但我還是要感激她，如果不是她無意間說出了真相，媽媽就不會知道，我也不會受到壹次深刻的教育，讓我醒悟，讓我下決心做壹個誠實的好孩子。
六年級記事作文 篇5時間如流水，壹去不復返。六年的小學生活就這樣壹閃而過了。面對即將分離的那壹刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麽也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麽短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，盡職盡責的周老師。記得壹個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整壹上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重星期壹，壹個熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師壹瘸壹拐地走上講臺的那壹幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那壹堂課，同學們都聽得很認真。周老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，壹次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這壹屆帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經鼓勵我的白老師。壹次期中考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，壹點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次妳沒考好，壹定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。”這簡短而普通的壹句話，深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有壹次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裏很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第壹個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在壹個小組，我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發生的事說也說不完，那壹件件往事已被裝進我腦海中的壹只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
六年級記事作文 篇6“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。我們全班都壹本正經的坐好。只見語文老師姚老師走進教室，對大家說：“這節課，我要給妳們做壹個實驗，這個實驗就叫做，浮起來的雞蛋。”姚老師話音剛落，全班立即轟動起來，“什麽雞蛋這麽神奇啊!”“就是啊，姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是，姚老師的葫蘆裏賣什麽藥啊!”“別急，”姚老師說，“我們現在就開始做這個實驗。”
只見姚老師從講臺下面抽出兩個杯子，兩個雞蛋，壹包鹽和壹壺水。“首先，我們先把杯子裝滿平均的水，”姚老師說著便把水壺裏的水平均的倒在了兩個杯子裏，“接著往裏面放進雞蛋，”姚老師又放進雞蛋，“最後，奇跡就要發生了，睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子，雞蛋卻沒有什麽變化，“切，姚老師騙小孩子。”有的人等不下去了，大聲說道。“先別這麽著急下定論，瞧，”姚老師又在放進雞蛋的杯子裏各放了些許鹽。奇跡發生了：雞蛋先是緩緩的立了起來，最後居然浮起來了。“哇!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。
這是怎麽回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們：“不是我會變魔法，這只是因為，鹽的密度比較大，所以使得雞蛋能浮起來。”哦，原來如此。
經過這次實驗，使我明白了，凡事只要細心觀察，就會得到不壹樣的結果。
六年級記事作文 篇7有壹天，老姐突發奇想說想自己做面包吃，老媽卻覺得做包子比較好。結果3：1勝利，決定做包子。
去超市買了材料面包粉後就興致勃勃的回家開始動手制作了。本以為面包粉已經發酵過了，沒想到，在背面寫著還要放％0.3的酵母。於是，我被派出去找我們小區附近有沒有賣酵母，只要壹塊錢壹包，我覺得壹小包應該只能發酵壹點點的面粉，就買了五包。
回到家後，老姐仔細閱讀包裝背面的文字時，才發現壹小包發酵粉能發酵3-6kg的面粉。
有了發酵粉，我們找了壹個超大的鐵盆，把買了的壹千克面粉全部放了進去。說是要加30攝氏度的熱水進去和面。我們沒有掌握好水的的溫度，面就和不起來了，變得很稀，於是我們不斷往裏面加面粉。我看，如果這次失敗的話，代價可就大了。
經過我們不懈的努力，面團終於有了壹點形狀，三人急需輪流和面，面團終於變得很好了。包裝之上寫著，把面粉揉成團後，要讓面團自然發酵20分鐘。
20分鐘後，再到廚房壹看，面團變成了壹團稀，我又開始加面粉揉。過了30分鐘，我們終於真正的把面粉揉成了面團。
面粉變成面團後，老媽把早就準備好了的包子餡從冰箱裏拿了出來，可是壹小碗的'閑聊和壹大盆的面團差距實在是太大了，所以多出來的面團只能讓我們自由想象發揮了。
開始做包子了，我怕自己放太多餡料會撐破包子皮，就把包子包的很小。老姐的包子體積挺正常的，而老媽的包子就跟她的體積壹樣，太大了。包了壹些後，老媽放了壹些到高壓鍋裏開始蒸。餡料都用完了，剛才的面團還剩壹半多。我們開始盡力發揮想象力，創造奇怪的東西了。老姐用水果刀切了壹個愛心，而我則用面粉創造了壹個可愛的小豬豬，老媽都不知道在做什麽。就在這時，第壹籠蒸的包子出鍋了，壹打開高壓鍋蓋，我們都震驚了，每個包子的體積都差不多增加了三倍。這樣看來，我包的包子蒸出來的體積是最正常的。
做包了不僅能考驗我們的動手能力，還要盡力發揮想象力。做包子可真是動手又動腦啊！
六年級記事作文 篇8人生中，有許多第壹次，有時是新奇，有時是突破，有時是興趣，有時是。每個人的第壹次，都充滿著不壹樣的艱辛和努力，在我的印象中，最難忘的第壹次是我學騎車時的情景。
在壹個寒冷的冬天，我站在馬路上，等著爸爸來接我回家，我正想著心事，突然，壹陣寒風刮來，我打了個顫，埋怨爸爸不準時，害我在風中挨凍。這時，我看到了我的朋友正騎著車在風中前行，她那樣子簡直酷斃了，修長的身子在風中搖擺。我看入了迷，可就在我不想離去時，爸爸到了，我只好不情願的回去了。
回去後，我纏著父親要買自行車，奶奶不同意，她說：“買了有什麽用，妳又不會騎，再說了，妳爸爸每天接妳有什麽不方便的。妳騎車，我們還擔心呢。現在車這麽多，買來妳敢騎嘛？買了也是白浪費錢，還不如不買呢！”我不聽奶奶那長篇大論的“大道理”，繼續和爸爸媽媽撒嬌。終於，功夫不負有心人，爸爸終於給我買了壹輛自行車，拿到了車，就該練練技術了！
下午，我顧不上那刺骨的寒風，在家附近的壹條小巷子裏練了起來。我先練上車，學著別人壹只腳踩在腳踏上，另外壹只腳撐在地上，便於滑行，兩只手扶著車龍頭，不讓車倒下。壹開始，我有些膽怯，好怕摔跤，所以每壹次滑行都不敢滑多遠，隔壹會兒就要用腳撐壹下地面，後來，我漸漸膽大了起來，可以自由上下車了，可就是不會騎。車了，控制不住方向，車輛便東倒西歪的，給人壹看就害怕。
我脫去了冬襖，怕全身臃腫而不好騎車，雖然寒風凜冽，但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又壹次上了車，走了大約5米，啊，不好，我沒有控制好方向，從車上摔了下來。腿破皮了，手流血了，腰上被石子壓青了，我沒說壹聲“疼”，而是艱難地爬起來，又壹次扶起車子繼續練。壹下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起來，終於，我成功了！
當我向家人說起時，他們都不相信，我證明給他們看時，我的心裏有壹種說不出來的感覺，它像巧克力般，甜甜的苦澀在心間纏繞，陪伴著我的壹生。
第壹次，難忘的第壹次，艱辛的第壹次，苦澀的第壹次，香甜的第壹次！第壹次，陪伴我們成長。
六年級記事作文 篇9人們都說洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強盜，這次我們來到清音閣去體會壹下被“強盜”“搶”的感覺，小學六年級記事作文。
我們從雷洞坪來到清音閣。第二天壹早，大家便興致勃勃地向猴區出發，我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區裏，剛走上鐵索橋就看見壹只綠眼睛、大身子、長著長毛的壹只老青猴。哈哈!原來齊天大聖是這個樣子，真醜呀!我心裏暗暗發笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什麽，壹旦有遊人從它身邊走過，它就呲牙咧嘴地圍著遊人轉，只見它要不是用手抓住遊人的衣服，要不就是把手伸進人們的包裏搶東西，像極了電視裏的土匪在攔路搶劫。這使許多遊人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來，有的甚至被嚇哭了。
爸爸也不例外，壹不留神，放在外衣兜裏的壹大包糖果和巧克力就被洗白了。壹只藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了遊人處，看著遊人吱吱地叫著，好像在對遊人說：“妳們倒是給我壹些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多遊人像聽懂了它的話壹樣，把身上的東西餵給了它。
我們繼續向前走，我驚奇地發現約有90%的遊人高舉著雙手，對著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來這是告訴猴子們：我這裏沒有可以吃的東西，不要跑過來“搶”我。
為了和猴子們合影留念，就請那裏的工作人員來為我們照相，工作人員做了壹個手式，壹只經過訓練，用於和遊人照相的小猴子，靈活地爬上壹棵樹，在壹枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令，我站在橫枝下，把拿著東西的手攤開，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來，在我的手上拿吃的，另壹個工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的壹瞬間記錄下來了。
這次在猴區玩直是又高興又害怕，總之十分快樂的。
六年級記事作文 篇10這天，老師說要我們自己復習準備測驗語文第壹單元，我驕傲自滿，覺得不用復習就能考到好成績。到了第二天測驗時，我不慌不忙的拿出考試用的文具，老師把試卷發下來讓我們做，我連想都沒怎麽想就開始“奮筆疾書”了。壹開始還是很容易的，到了做後面的閱讀題時，難度漸漸提高了。甚至其中壹題我猶豫不決，不知道答案是哪個。由於太多題不能肯定的關系，我急得滿頭大汗，甚至有點開始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，，我無可奈何得把試卷交了。過了壹個壹天後，老師把試卷發下來了，我懷著緊張不已的心情，壹看到試卷，我幾乎都要跳起來了，妳猜怎麽著？我竟然只得了44分（滿分service@reader8.cn4分。
回到家，我給媽媽看了這張試卷，令我出乎意料的是，媽媽沒有罵我，反而認真的對我說：“這次拿到低分不要緊，不過主要就是找到為什麽這次會考的這麽差勁，只有找出原因吸取教訓才有下次的進步。”
這次考試由於我自以為是，疏於復習，導致後悔莫及，這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時也讓