篇1：小班第二學期班務工作總結範文
不經意中，又是壹個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們***同生活、***同收獲的點點滴滴?“為了每壹個孩子都有進步”，是我們為之不懈努力的動力。在本學期中，我們竭盡最大的努力，註以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了壹學期的工作，現將工作總結如下：
壹、班級概況
幼兒園工作是保教並重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關註每壹個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時註意個別提醒，及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護 教育 ，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸 安全知識 和自我保護 措施 ，提醒幼兒不做危險遊戲，不吃不衛生的東西，不跟陌生人走等等。同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育遊戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養了幼兒的意誌品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。
二、 保教工作
我們細心關心每壹位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。生活老師盡心盡職地進行衛生保健工作，她嚴格按照園裏要求執行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在壹個整潔、舒適的環境中。在自理能力的培養上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然後逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床後基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。所以我們在保育工作方面著重做好三點：
(1)抓好常規工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。
(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服 方法 ，並在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有壹定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟壹個“扣扣子”操作區，使幼兒在遊戲活動中掌握扣扣子的方法 。
(3)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，願意自己的事情自己做，此在用完午餐後我們將有意識的讓幼 兒學習自己擦桌子，並結合“誰最棒”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)、樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。
(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
三、教育教學方面
1、本學期學期我們主題要求和幼兒的年齡特點，制定了壹系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的 經驗 。圍繞這壹綱要精神，我們開展了壹系列活動，《幼兒自理能力比賽》《幼兒繪畫比賽》《模特大賽》等通過壹系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。
2、教室環境的布置：環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了幼兒感興趣東西的裝飾布置，有利用小朋友玩具車布置的“停車場”等營造出幼兒喜歡的活動氛圍。
3、老師加強學習,包括專業、思想素質的提高,培養高度的職業責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。
四、家長工作
家園聯系工作影響著幼兒的發展，也影響著幼兒園的發展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性 。
首先，加強我們與家長之間的溝通。在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月，我們會與每壹個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況;對於特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進壹步了解孩子的性格特點、在家的表現。熱情接待每壹位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，壹些進步方面及不足之處。其次，發放 邀請函 請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子壹起制作”水果拼盤活動等等，讓家長參 與到我們的活動中進壹步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解。
五、安全工作
保障每壹個幼兒的人身安全，是每壹個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之壹。我們開展《防火防震演練》、《班級安全排查》我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在壹個安全的環境中生活、成長。我們做到了以下幾點：
1、教給了幼兒壹些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強壹日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
六、不足之處
1.經過壹學年的教學，班內幼兒有了非常明顯的進步、提高，但在常規方面還存在壹些不好的現象，如幼兒的常規未夠穩定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，用餐時，有個別幼兒吃飯較慢，會挑食;需要家園繼續配合好，***同引導教育好孩子。
2. 加強幼兒的語言表達能力，引導幼兒學說完整話。
七、努力方向
經過壹學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎。下學期，將會有更多的工作任務等待著我們，我們將從以下方面做進壹步的努力：
1. 註重對幼兒特長的培養。教師要善於觀察，及時發現幼兒的閃光點。
2. 繼續抓好幼兒活動常規，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。
3. 要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒壹個主要生活環境就是家庭，因此，對其進行語言培養，要在家園***同配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。
4. 有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，並繼續豐富各區角的遊戲材料，爭取把班的工作做的更好。
5. 教師自身要不斷提高素質，豐富知識，提高 教學方法 增進年級組之間的交流，學習其他班級的好經驗。
以上是我們小壹班的壹學年的班級工作總結，在以後的工作中我們還要***同協作，繼續努力，對壹些薄弱環節還要加強挑戰，爭取更大的進步!
篇2：小班第二學期班務工作總結範文
新年的鐘聲敲響了,我們的學期又接近了尾聲,這學期裏,每壹個孩子在幼兒園都有了很大的進步。這半年來在園領導的熱忱支持與幫助和同事們團結協作、廣大家長緊密配合下,我班堅持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務,順利完成了本學期任務。
壹.班級情況:
本學期小班***有孩子27名。這27名孩子組成了壹個班集體,老師的工作對象也是每位幼兒。每個孩子都有其個性特點,要針對孩子的特點因人施教。小班的行為習慣培養的好,會為以後的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規範意識,我們這學期讓幼兒幼兒學會看自己的名字認自己的物品,如毛巾、口杯等。經過壹段時間的培養,幼兒壹學期下來都能認出自己的名字,並能按要求整理回放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手,老師除給孩子講洗手的要領步驟外,還用說 童謠 的方式帶小朋友們壹起洗,幾天的時間小朋友們就學會了這壹生活技能。
二.教育教學工作
教育教學工作是幼兒園重要的平常工作之壹,它的優劣直接影響著幼兒園的名譽與生源,幼兒取得的各方面發展也依靠於它的實施情況。因此,有計劃、有目的、科學地制定並實施教育教學計劃是非常重要而關鍵的;教學中我們成心地采用 智力遊戲 、動手制作等方式讓他們學、玩、樂於壹堂,在活動中開發幼兒的智力。我們這學期我們學的是創意課程,對小班的 幼兒來講,遊戲就是他們的學習和生活,讓幼兒在遊戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學進程中留意消息結合,遊戲與知知趣結合,調動幼兒的積極性;我們將遊戲貫串於壹日活動中,充分發揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的遊戲中學到更多的知識,把握更多的技能。玄月份我園展開了慶國慶,迎中秋的主題活動,要求家長來園和自己的孩子壹起自制燈籠.家長們都非常配合,利用家裏的廢舊物品制作了各種各樣的燈籠.在10月16日的食糧日裏我們展開了環保教育,也要求家長和孩子在家繪畫了愛惜食糧的宣傳畫，教育孩子在平常生活中要愛惜食糧。這學期我園展開了歌唱表演,在這次活動是孩子第壹參加，所以面向了全班，讓班上的孩子有表演的機會，他們在這次表演中，也鍛煉到自己膽量，和經驗，表現很出色。11月份展開了半日開放活動，孩子的課堂學習都很積極，大部份孩子都能充分表現自己，各有各的特點。12月份的親子運動會中,幼兒情緒特別高漲,讓幼兒與家長過了快樂的壹天.這學期我們增加了<<思惟遊戲課程>>,小朋友在課堂上都能開動腦筋,積極進行操縱.家長反悔回來的意見都很好,小孩回家後都能自覺地拿出相幹的操縱材料出來溫習.
三、加強主題墻的創設，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學主題的變化，我們每個月都及時地更換主題墻。在創設的進程中，我們不斷探索新的構思，尋求每次都有壹個亮點，同時堅持主題墻是師幼互動平臺的創設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親身參與。每次孩子們都會自豪地向家長公布：這是我畫的!瞧!我們和老師壹起把教室布置很多漂亮。
全面展開家園工作，重視家長工作的實效性、全面性和透徹性。 為了更好的了解他們，順利地的展開今後的工作，家長的配合和幫助是了解每壹個幼兒的第壹步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和 渠道 。因而，開學期間，我們對本班新生幼兒進行了壹次家訪，初步了解了這些幼兒的性情特點和生活習慣，通過交換，感遭到了家長對我們工作的支持，我們也聽取了家長的壹些建議，為迎接幼兒和展開教學工作打下堅實視的基礎。為今後的家園聯系架起了壹座橋梁。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交換後，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐步把我們之間的間隔縮短，我們成了朋友。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也常常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提示家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，並應用在平常教學中。從家長親切的笑臉、信任的眼光和贊成的話語中，我們相信只有和幼兒、家長***同努力、***同發展，才能獲得更大的進步。
篇3：小班第二學期班務工作總結範文
不經意中，又是壹個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。
壹、班級概況
幼兒園工作是保教並重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關註每壹個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時註意個別提醒，及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險遊戲，不吃不衛生的東西，不跟陌生人走等等。同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育遊戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養了幼兒的意誌品質。
二、 保教工作
我們細心關心每壹位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。生活老師盡心盡職地進行衛生保健工作，她嚴格按照園裏要求執行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在壹個整潔、舒適的環境中。在自理能力的培養上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然後逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。
(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，並在日常生活中不斷練習鞏固。
教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。
三、教育教學方面
1、本學期學期我們主題要求和幼兒的年齡特點，制定了壹系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。
2、教室環境的布置：環境是為教育教學活動服務的。
四、家長工作
家園聯系工作影響著幼兒的發展，也影響著幼兒園的發展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。
首先，加強我們與家長之間的溝通。在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月，我們會與每壹個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況;對於特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進壹步了解孩子的性格特點、在家的表現。熱情接待每壹位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，壹些進步方面及不足之處。其次，發放邀請函請家長參與幼兒園的活動。
五、安全工作
六、不足之處
七、努力方向
1. 註重對幼兒特長的培養。
3. 要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒壹個主要生活環境就是家庭，因此，對其進行語言培養，要在家園***同配合中進行。
以上是我們小壹班的壹學年的班級工作總結，在以後的工作中我們還要***同協作，繼續努力，對壹些薄弱環節還要加強挑戰，爭取更大的進步!