煩惱會使人感到心煩意亂，會影響到自己的工作效率，要試著解決這些煩惱。下面是我為妳們整理的關於成長的煩惱的 作文 內容，希望妳們能夠喜歡。
關於成長的煩惱作文壹
在成長的過程中有著無盡的快樂，也有著無數的煩惱。煩惱就像那春天的風；夏天的星；秋天的葉；冬天的雪……數不勝數。在成長的過程中，壹大部分被我遺忘，剩下的部分我依然埋藏在心底。
只要到了那最炎熱的夏天，我就會感到平時沒有的煩惱。因為離開了熱鬧的校園，只剩下獨自壹人回到老家，老家沒有朋友，所以我總是壹個人孤孤單單，無比惆悵的走在泥濘的湖邊小路上。我時常低著頭，看著腳下的樹葉，獨自漫步在湖邊，凝視著湖面景色，看魚兒們懶散的遊；鴨子，鵝也不像以前那樣淘氣活潑，仿佛是在為我的煩惱和惆悵感到無限的惋惜。我更不知道它們是因為夏天的炎熱使它們不想遊，還是因為他們看到我的惆悵變得也是壹副惆悵的模樣。
好不容易熬過了暑假，回到了校園，可是另壹個煩惱撲面而來。父母總是讓我做額外的家庭作業；上補習班；做數學題；做閱讀題……可是即使我多麽的不想做，都無效，因為旁邊有個監管者——父母。我拒絕了小夥伴的邀請，拒絕了所有的遊戲，這種在父母壓迫下的學習的感覺，真是讓人腦瓜疼。我知道父母是為我好，但不能霸占我的休息，娛樂時間啊！
唉，成長的煩惱啊！
關於成長的煩惱作文二
我最大的煩惱就是和姐姐沒有***同語言，而且她上了初中以後，就再也沒怎麽和我玩過了。她在學校的奇遇都不和我說，因為我聽不明白，而我有什麽事都向她傾訴，和她分享，可她卻覺得我幼稚，從來都只給我壹個回答“然後呢？”或者“有意思嗎？”這讓我很煩惱。
這天，吃過晚飯，她和我都在做作業，我說：“姐姐妳知道嗎，今天我們班拔河得了第四名，而且，不知道為什麽，五班從開始到結束壹直都在為我們加油。”姐姐說：“哦，那又怎麽了？”我說：“妳不覺得很奇怪嗎？他們只給我們班加油，我們可是七班呀！”姐姐說：“妳以為我不知道，妳晚托班裏的人大多數都是五班的！”我剛想開口說話，她就說：“好了，別說了，妳太無聊了！”這時我很氣憤地說：“妳現在不和我聊，以後可就沒機會了！到時候妳自己後悔去吧！”然後頭也不回地朝我的房間走去。其實我也知道這對她來說很無聊，可是家裏只有我們兩個孩子，我不和她說，又去找誰講呢？但她不懂我的心思，也沒心情去了解我的世界，我們同處壹室，卻沒有***同語言，真煩惱呀！
怎樣才能讓自己不再煩惱呢？我想到了！如果我和姐姐都沒事，我們可以好好聊壹下，如果她在做自己的事情，那我就讓她做完了再說，實在緊急的話，我就在紙上留言，這樣我就不會再受到傷害了，而她也不會覺得我煩了。
關於成長的煩惱作文三
煩惱就如鞋子裏的壹粒沙，雖然很小，卻是我們成長中的壹大障礙。煩惱又如田裏的雜草，拔掉壹棵又長出另壹棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是英語。
每天壹上英語課，老師就在講臺上劈裏啪啦的講個沒完，聽著老師那熟練又流利的英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯壹下我的手表，無時無刻不想著快點下課。上壹節英語課簡直和過了壹個世紀壹樣長。讓我頭疼的還不只這些，而是老師布置的作業，什麽“動詞原型”，什麽“過去式”，什麽“第三人稱單數”，我都不會做。
還不止這些，我的父母為了把我的英語成績提高，還給我報了兩個補習班，壹個周六，壹個周日。這兩個補習班完全占據了我的休息時間。幾乎每壹個周末，我都是在作業中度過的。語文和數學我還沒問題，就是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業我不會做。
唉，英語、英語，我什麽時候才能不為妳發愁呢？
關於成長的煩惱作文四
小時候我過著無優無慮的生活，但是自從我長大後，煩腦越來越多，今天就讓我給妳們講壹講吧。
有壹天早上，鈴聲響了，但是我沒有聽見，還在睡覺，惡魔老媽見狀，大聲說：“臭小子！妳趕快給我起來！”我聽了頓時壹個後空翻了起來，沖向衛生間，刷了牙洗了臉，沖到餐桌前，拿了壹塊面包，再拿了壹杯純牛奶，壹秒鐘就喝吃個精光，然後又背上書包，以雷霆般的速度沖到了學校，剛跨進教室壹步，只見鈴聲剛好響了起來，我真是太牛了！可是我看見同學們都在復習英語，今天原來是英語聽寫！哦！我的老天爺啊！怎麽會這樣！太恐怖了吧！我不禁發出了壹聲感慨。
這次聽力我聽寫聽了壹個大鴨蛋，被老師狠狠地批了壹大頓，兩了口都變成三個口了真煩。
終於逃出學校第壹個地獄，可是我卻又跨進了第二個地獄，就是該死的“家”！在家裏，我發生了壹個A級煩腦，是國家水平最高的煩腦。
我剛回到家，惡魔媽媽雙跳了出來，說：“臭小子！寫作業支，！”哦。我回答道我心事重重地坐了下來，寫起了作業，為了得到表揚，我寫！我寫！我寫寫“寫寫寫田寫！可是我寫到了十二點還沒寫好，媽媽很生氣，拿起鐵棒揍了我壹頓。”
媽媽，老師，我知道妳是為我好，但是妳們不要給我太大的壓力，我還是小孩呀！
關於成長的煩惱作文五
最近，我有點兒煩，因為我感覺我的作文越來越不好。
自從我上了五年級，我的作文就越來越不好，那些關於寫作的東西全部被我拋到九霄雲外，就像江郎才盡壹樣，哈哈，這句有點兒自誇。我也經常去請教老師，老師也耐心的教導我，讓我不要急。
可是我怎麽才能不急啊！當我上了奧數班之後，我的腦子裏只剩下數學題了，作文為中的.排比，我不知道怎麽寫了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎麽說了，更別說表示強烈的反問句了。
這種感覺就像，自己的老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開不出荷花，文字衰老無色……但是已經忘記的，就必須重新開始，已經過去的，就必須去追尋。
我覺得還是自己不太熟練，就像老師說的要多讀書。讀 散文 能讓自己的字裏行間更優美；多讀古詩、詞能讓自己的作文更簡練；多讀小說能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫寫，就能提高作文能力，每天至少要寫壹篇 日記 ，這樣就能讓自己的作文更上壹層樓。
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