1、炫耀 陛下 賞賜 隨聲附和
2、督智 選準 按照 純真
3、自己做
4、自欺欺人用壹種近似與愚昧的回答來掩飾自己的無知
5、強調了人們的贊美之情，但更加體現出他們的虛偽。
6、他們都不想被人知道自己很愚蠢
7、因為小孩子是最純真最純潔，只有他們才敢於說出實話
8.老師與同學們討論問題，奧利弗幾次反對，後來遇到危難，只有奧力弗壹個人幸存下來
9.1.世界上最大的鳥
2.遠向前進
3.生得蛋最大
4.四個腳趾走路
5.可以把頭埋進沙子裏使自己什麽都看不見
10、強調了鴕鳥的無知與奧利弗獨自思考的正確。
11.、指不敢正視現實的政策
12、皇帝回去就龍顏大怒,要把那兩個裁縫處砍,那兩個裁縫馬上嚇到手心汗直冒,馬上求情,要皇上給他們壹次機會,說他們可以制造壹件特殊的衣服,這次聰明的人看不到,只有愚蠢的人看得到,愚蠢的皇帝居然又壹次相信了他們的話.結果,皇上明明看到那件衣服,因為那是愚蠢的人才可以看得到,他說看不到.愚蠢的皇帝又壹次被騙,哎,可憐的皇帝又壹次被騙,他還給那兩個騙子黃金萬兩,最後黃帝派人抓住了他們,並判死罪,這就是撒謊的結局!
希望能對妳有幫助
七年級上冊語文課堂作業本答案我有 但太多了打不完啊
七年級上冊語文課堂作業本20課答案積累與運用
1、 冥 禪 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墻
壹切烏有：所有的景象都沒了。
直接霄漢：筆直連線雲霄
黯然縹緲：昏暗得看不清
1、D
2、始（才）或（有的人）狀（形狀）指（指著）數（數數）倏忽（突然）
1、城中有想樓的，像廳堂的，像街坊的，清清楚楚地出現在眼前，用億萬來計數。
2、樓上的人來往匆匆，有的人靠著，有的人站著，各不相同。
、第壹幅講述了孤塔，宮殿，第二幅講述了城市，第三幅講述了高樓。
1、 余（我）故（原因）疾（飛快）並（壹並）
2、 D
3、 不久，茶幾、桌子等家俱都顛簸搖晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都發出折斷的聲音.
4、寫出了地震的廣大。
我發現任何現象都可以用科學來解釋！
七年級上冊語文課堂作業本21課答案前面自己做吧，很簡單的……
4.“我”粗暴地弄壞了小兄弟做的風箏。
5.小兄弟的動作描寫：坐在凳上，驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。內心活動：驚惶、絕望。
“我”的動作描寫：抓斷、擲、踏。內心活動：憤怒、傲然。
6我原本不知道我曾經的做法傷害了壹顆童心，而現在我看了這本書我知道了，讓我的思想有了包袱，良心受到了譴責，所以是“不幸的”。
7.這句話表明了“我”的內疚和慚愧，因為“我”的無知而傷害了壹個幼小的心靈，使“我”始終無法忘記，還壹天天地加深。
8.記敘了魯迅病重還回應海嬰的問候的事。
9.不妥當。因為“笑”字能夠看出海嬰並不知道魯迅病重，側面寫出魯迅深厚的父愛。
10.魯迅是掙紮著把頭擡起來才很大聲地說：“明朝會，明朝會。”說完了就咳嗽起來。魯迅是個很愛孩子的父親。
11.魯迅這樣對待孩子的無知是因為他覺得父母愛孩子是理所當然的，因為孩子教會了父母什麽是愛，父母應該感謝孩子。
12.我覺得這句話說得很對，。因為在遊戲中，兒童能夠積極開動自己的腦筋，發揮想象力，是兒童的左右腦茁壯成長。
給點懸賞分吧！看在我打了那麽多字的份上。
語文課堂作業本七年級上冊23課答案不知道啊
七年級上冊語文課堂作業本答案(11課）的
1.和 鶯 生 境
2. 春回大地 春色滿園 春光明媚 春意盎然（查成語字典）
3. ③ 這壇女兒紅醞釀了如此多的年頭，便為著今日的喜事。面對著臺下的觀眾我停下了演講，醞釀了壹下又繼續講起來了。
4.C
（壹）
5.（1）春的顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的聲音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
（3）春的氣味：花裏帶著甜味。
6.答：不同意，以為蜜蜂不是用口發出生意的所以不能用叫。
7.相似點：都是明亮的、燦爛的、星星點點地在閃爍。
野花特點：多，小，鮮艷。
（二）
8.盼春1
繪春2到7
頌春8到10
9.春天是勤勞和智慧栽種的希望、夢幻和理想
10.熱愛生活熱愛春天的人。
11.（1）春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景壹時新.
等閑識得東風面,
萬紫千紅總是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅溼處，花重錦官城.
同學我也是壹題壹題差的妳看在我這麽幸苦的份上能多給我點分嗎？
七年級上冊語文課堂作業本21課第5題答案自己做咯 小小年紀不學好
硬是不曉得就去問老師！
自己做出來的更有效果壹些！
加油阿
！
七年級上冊語文課堂作業本第壹課答案答案如下:
1、（1）ning （2）zha 第壹聲（3）you（4）shun
2、2強調的是看到的結果大海 3強調的是要翻過山
3、M是兩座知識的大門，是學習
4、海：理想奮鬥目標，全新的世界 山：重重困難
5、無意中產生的壹種信念
6、不能，‘壹座座’‘壹次次’說明‘我’戰勝了許多困難和失望
7、表現了詩人渴望、堅定、興奮、欣喜的感情
8、因為他想有那麽多座山，要有多少代的子孫才能見到大海
9、他遺憾他的祖先沒有像他那麽想，不然，見到大海的就是他了
10、我認為山民是壹個對任何壹件事情都充滿期待和渴望的人
家長應怎樣指導孩子做家庭作業
1、壹定不能在孩子旁邊指指點點。首先如果家長壹直指手畫腳，孩子可能會不耐煩；而且這樣還會阻礙孩子的思路，凡事要孩子自己先思考，孩子作業有誤或不會做的時候，不要壹下就指出來。
2、不要替孩子思考。要知道，家庭作業是孩子的，因此這些作業都要讓孩子自己先思考、先完成，有做錯或者不會做的地方，要壹步壹步教孩子，不可直接說出答案。
3、不要壹直待在孩子旁邊。如果家長壹直待在孩子旁邊，可能會引起孩子的緊張、反感，所以要適當地監督。
4、讓孩子學會自己檢查。要知道家長不可能壹直陪在孩子身邊，不可能壹直都檢查著孩子的作業。所以孩子應該要學會自己檢查，在考試中才能夠獲得更高的分數。
5、指導孩子的時間不可太長。低年級的孩子可以多給予壹些指導時間，教壹些基礎的知識，但隨著年齡慢慢增長，基礎知識應該自己記牢，要多些時間用來自己思考、探索。
6、家長可以出壹些類似的題目給孩子做。多做練習既可以記牢知識點、又可以學會靈活運用。
七年級上冊語文課堂作業本的答案.全部啊！急！我只有20課的
積累與運用
1、 冥 禪 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墻
壹切烏有：所有的景象都沒了。
直接霄漢：筆直連線雲霄
黯然縹緲：昏暗得看不清
1、D
2、始（才）或（有的人）狀（形狀）指（指著）數（數數）倏忽（突然）
1、城中有想樓的，像廳堂的，像街坊的，清清楚楚地出現在眼前，用億萬來計數。
2、樓上的人來往匆匆，有的人靠著，有的人站著，各不相同。
、第壹幅講述了孤塔，宮殿，第二幅講述了城市，第三幅講述了高樓。
1、 余（我）故（原因）疾（飛快）並（壹並）
2、 D
3、 不久，茶幾、桌子等家俱都顛簸搖晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都發出折斷的聲音.
4、寫出了地震的廣大。
我發現任何現象都可以用科學來解釋！