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五年級下冊語文作文寫發言稿怎麽寫

發言稿就是講話稿,就是在壹定的場合,面對壹定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的稿子。就像我們作文提示中所舉的那些例子:競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發言等,這些都屬於常用的發言稿。其實,我們小學生中常見的發言稿還有很多,比如,家長會上發言稿、學習座談會上介紹經驗發言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發言稿等。這些都是我們小學生生活中常見的發言稿。

壹般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂,壹般是指妳對演講對象的稱呼,如:同誌們,同學們等,前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的註意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。無論哪種開場白,目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點、有層次、有中心語句。講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行並列、正反對照、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的,為了便於聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括壹篇講演的中心思想,總結強調主要見解;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思索;反問法是以問句引發聽眾思索和對演講者見解的認同。此外,講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結,使講演能自然收束,給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同壹篇議論文,有主要觀點,有對主要觀點的論證。壹篇講演稿最好只有壹個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在壹個有限的時間段內,完全借助於語言、手勢等向聽眾講明壹個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作講演稿時壹定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了,還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗,要選擇大多數人都知道的、聽得懂的,而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因為講演壹即時表演,聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此,在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什麽人,他們的思想情況、文化程度、職業情況如何,他們所關心的問題是什麽,等等。

寫發言稿有哪些註意事項呢?老師從發言稿的內容、語言、禮節、情感四個方面跟小朋友們談壹談自己的看法。

內容充實,條理清楚,重點突出。不管什麽樣的發言稿,最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺上說了半天,聽話人在下面聽不明白他要講什麽。這樣的發言當然是最糟糕的啦!因此,寫發言稿必須要註意的就是內容充實,條理清楚,重點突出。雖然說不同的發言稿對講話的內容有不同的要求,但是它們有著壹個***同的特點,那就是講話的內容要真實,要有具體的事例,要有理有據。最忌諱說假話、說空話、說廢話。

什麽是發言的條理呢?條理,就是妳發言的順序。即,先說什麽,後說什麽。條理清楚,就是說妳講話時的思路要非常清楚,壹層意思,壹層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜,語無倫次。

重點突出,就是在發言時確定詳說什麽、略說什麽。當然,這要根據具體的情境需要而定。這也是初學寫發言稿的小朋友們的難點之所在。比如說,我們要寫競選演說稿。那麽競選什麽職位,競選的理由,競選的優勢,(甚至妳也可以說妳自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進)競選成功後的“施政綱要”,競選失敗後的打算等,都是妳可以寫的內容,其中“競選的優勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。

但是,妳要寫壹個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿,妳又應該怎樣來寫呢?它就與競選演講完全不壹樣了,妳壹定要圍繞場合和主題來講話。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝,當然就要把“自己的優勢”和“施政綱要”當作重點來講。慰問敬老院的爺爺奶奶的發言目的是慰問他們,所以要把“怎樣慰問他們”當作重點來寫。老師認為可以從這幾方面來寫這個發言稿:稱呼語、慰問語、開場白壹定要親切,壹定要讓爺爺奶奶有壹種自己的親人來了的感覺。主要內容圍繞著“講故事”來做文章。講老人家最喜歡聽的故事,像很有教育意義的童話故事,幽默故事等。也可以通過查找資料,講關於老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等。總之,工夫不負有心人,只要妳想到妳這次去慰問他們想要達到什麽目的,妳就會想出什麽樣的辦法,妳就會寫出什麽樣的發言稿。

通過這兩個例子,我相信小朋友們對根據具體場合,具體情境來確定發言稿的內容應該不再陌生了吧!

另外,我們現實生活中,還有很多即興發言的場合。即興發言時,妳得很快地理順自己的思路,很快地擬好壹個講話的提綱,確定講話的重點,打好腹稿,條理清楚地發言。

語言幽默,簡潔明快。如果說“內容充實,條理清楚,重點突出”是發言稿的靈魂的話,那麽“幽默簡潔”的語言是發言稿成功的保證。大家還記得這個單元學的四篇文章嗎?那個反應敏捷的楊氏9歲之子,那個能說會道,能言善辯的晏子,劇本《半截蠟燭》裏面那個機智冷靜的小姑娘,笑掉大牙的相聲《打電話》,這些人物的幽默簡潔的語言,是他們在不同場合講話成功的關鍵。在這個信息高速發達的社會,加強學習,博學多才,知識面寬廣,視野開闊又是寫出幽默風趣,簡潔高效的發言稿的保證。小朋友們壹定要從小樹立時間和效率觀念,說話做事壹定要幹凈利索,千萬不要婆婆媽媽,以免帶來浪費自己口舌,浪費聽眾時間的後果。

註意場合,講究禮節。中國被稱為禮儀之邦。發言稿中壹定要註意禮貌用語。註意語體色彩。現場發言時,還要註意行為禮貌。比如說,儀表端莊,帶稿講話,講話前先敬禮,講話時不走神,講話完畢敬禮問好,請求聽眾的批評建議等。這些禮節都是發言時所必須的。

情感真實,尊重觀眾。小朋友,妳有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢?如果妳參加過的話,妳壹定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧!妳的眼淚為什麽不自覺的往外湧呢?因為妳的“領袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了妳的情感,這種真實的情感讓妳無法控制自己的眼淚。可以說,那是壹個非常成功的遊戲,那是壹場非常成功的演講。因為,妳的爸爸媽媽,妳的老師,妳眼前的“領袖”,他們為妳承當的責任太多了,太真實了,所以現場所有的妳們都受了教育,都引起了感情***鳴。有壹次,學校舉行教師師德師風演講比賽。壹個青年教師在演講時,胡編亂造了壹大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事,還表演得跟真人真事壹樣——又擦鼻涕,又掉眼淚,還騙取了不知情的評委的勝任,拿了壹等獎的第壹名。作為聽眾的知情的老師們,雖然沒有當面揭穿他的“醜行”,但是壹直把這件事情當作生活中的笑料。聽了這兩個故事後,妳明白了發言時真情實感的重要性了吧。

小朋友,現在知道怎樣寫發言稿了嗎?別看老師說了這麽多,概括起來就是兩個重點、壹個難點。兩個重點是:掌握發言稿的壹般格式。記住發言稿的註意事項。壹個難點:弄懂根據具體情境、具體場合來確定發言稿的內容。最後還要說上壹句的是,壹定要爭取在各種場合鍛煉自己的發言能力,鍛煉多了,妳自然而然地就越來越會發言,越來越會寫發言稿了!