計劃應規定出在壹定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。這裏給大家分享壹些關於關於班主任的 工作計劃 ,方便大家學習。
關於班主任的工作計劃1
壹、提高知識,明確職責,加強責任感。
班主任是學校 教育 計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為壹個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課,采取有效 措施 ,提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加 社會實踐 和公益勞動。
5、關心和幫助本班***青團組織發展工作和活動,使他們成為班級壹支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統壹的教育力量。
7、建立與學生家長聯系,協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的 興趣 愛好 ,性格特點和家庭情況,然後加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任幹部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。
三、實施班級管理,形成良好的班風。
1、制訂 班主任工作計劃 ,加強工作計劃性
根據 學校工作計劃 要求,聯系本班實際,先訂好壹個學期工作計劃,然後每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。
班級的發展,壹般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學後第壹學年,壹定要抓住這壹關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有壹定鼓舞作用,而且學生經過壹定努力可以實現的。
3、選好、用好幹部。
班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決於班幹的工作能力和模範帶頭作用,因此,要挑選具備壹定組織工作能力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。
如參觀,遊覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級 規章制度 建設。
日常行為、道德行為在班級應有壹個***同標準,形成壹種輿-論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成壹種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿-論監督,促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
關於班主任的工作計劃2
壹、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進壹步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、工作目標
由於新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要壹個過程的,只不過是長短而已。因此,作為壹名班主任,我將盡力讓每壹位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(壹)加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年 兒童 思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生壹起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等壹些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定並修改班級公約、班規。
(2)布置教室環境,使學生在壹個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。
第壹,幫助班委幹部樹立威信;
第二,鼓勵班委幹部大膽工作,指點他們工作 方法 ;
第三,嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生,開展特殊教育
1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有壹致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得***識,配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、 學習態度 、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施
(1)抓好每壹次班會。提出班級的總體奮鬥目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,***同為班級的未來努力奮鬥,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進壹步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流 讀書心得 等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現,並結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有壹定的實力,而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定 學習計劃 ,並要求在日常生活中無論遇到什麽困難都要堅持,只要堅持就是勝利,並在期中期末進行 總結 。
(5)充分發揮班幹部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日幹部的職責,給值日幹部壹定的自主權。繼續堅持每天壹名值日幹部制,以便給他們的時間、機會參與管理。
關於班主任的工作計劃3
本學期我繼續擔任中職09計算機1班班主任,該班***有學生32人,女生21人,男生11,漢族30人,回族2人走讀生22人,住宿生10人。班裏大部分同學觀念強,學習認真,有上進心,有活力,但有個別學生松懈,學習、紀律較差,缺乏自我管理意識,自律性較淡保為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣,學會自我管理,自我約束,學會做人、做事、學會團結合作,力爭更好地發展自己,計劃做以下工作:
壹.完善思想行為規範,嚴格量化考核,努力促使學生形成規範意識,達到自我管理。
二.抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業,並利用周記、摘抄了解學生思想動態,努力促進學生樹立積極進取,敢於拼搏的良好學風。
三.結合學生特長,分配相關工作,努力促進學生個性發展。
四.在教學工作中滲透德育教育,努力塑造學生美好的心靈(真、善、美)。每周壹篇經典美文的欣賞,感知美,向往美。
五.結合社會用人現狀,引導學生責任心,誠實,吃苦勤奮,協作。守紀、創新(以 故事 啟發引導須生)面向未來的五種人:受過專業訓練的人、善於整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。
六.加強校家聯系,多溝註學生的成長,及時解決問題。活動:1.常規教育2.點亮心燈學會感恩3.今天我們怎樣做學生4.從小的善舉做起5.美麗心情祝妳成功6.逆境是鍛煉意誌的磨刀石7.在我生命的每壹天8.自信助我成功9.未來不是夢——理解與現實10.抵制誘-惑克制自我11.友誼的芬芳12.理解寬容伴我同行
關於班主任的工作計劃4
根據班級實際情況,確定了以培養學生健全人格為宗旨,以培養學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法,培養合作精神,弘揚創新個性,塑造全面發展的優質人才。
壹、培養健全人格,打造優質人才
在班級樹立做人第壹,做學問第二的思想,建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式,培養學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,使學生能客觀的認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康的精神生活。激發學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望做壹個由於自己存在而使別人幸福的人,不僅學業優秀,同時更要人格健全。創品牌管理,出優質人才。
二、形成文明班風,凝聚集體合力
文明向上的班風是良好習慣養成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養為人生追求的目標,逐漸形成文明素雅、奮發向上的班級風氣。在開學第壹天,就在黑板上寫出班級是我家,用心去愛她的 口號 ,壹進入教室就有歸家的感覺。班級構建壹組為單位,將全班同學分成幾組,每個組有自己的口號、目標,鼓勵學生在合作中發展自我,溝通情感,培養自信,增強團隊意識和班級凝聚力。
三、分層目標管理,捆 綁綜合發展
按照學生能力和學業成績將學生分為三層,按優、中、弱分配到各小隊組,優化組合,捆 綁發展。在小組中,使優生更優化,潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯,確定自己的發展目標,在自己規定的時間內,達到理想的目標。
四、建立成長檔案,評價促進發展
采用多元評價方式,反饋給家長,通過家長評價結合個人 反思 ,總結上周學習生活情況,制定下周努力計劃,每月進行評比。通過這種過程性的質性評價,期望有效促進學生的全面發展。
五、質量分析總結,調控平衡發展
定期召開質量分析總結,及時監控學生的學習狀況和學業成績。每次考試後,都要進行質量分析評價,及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,個別訪談,不讓壹個學生掉隊。
關於班主任的工作計劃5
壹、情況分析
本學期根據學校安排,我繼續擔任九年級x班的班主任,現把本班情況作以下分析:
本班***有學生70人,學生平時學習風氣較好,組織紀律也不錯,學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有壹股積極向上,熱情陽光的力量。但也有壹部份學生,學習基礎較差,對學習興趣不高,有時候甚至影響其他學生的學習,還有個別學生行為習慣較差。所以,在新學年中還要繼續努力,樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規範教育,深化愛國主義教育。
二、指導思想
以“依法辦校,以德立校”為指導,依據學校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。愛校守法,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻,切實幫助學生做到“以德服人,德智並舉,探究發展,學會生存,學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面紮實推進素質教育。
三、具體工作內容、措施
(壹)德育以“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
1、規範升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉“五旗知識”的教育內容,加強歌頌中國***產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,並努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、 自我評價 、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、結合 教師節 、 國慶節 、敬老節,不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育,並在學生中評選積極分子,宣傳先進 事跡 。
4、開展以“愛國愛家”,圍繞建國__周年,制訂主題班會內容,作為班主任加強指導。
5、以“五愛教育”為基本內容,以“五心”教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生願意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展壹幫壹結 對子 活動,樹立良好的班風與學風。
6、堅持環境保護教育,加強學生環境保護意識,愛護校園,愛護我們美麗的家園。
(二)繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規範養成為抓手,以校園 文化 建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規範”“ 文明禮儀 ”等系列教育。
1、以中學生行為規範要求每位學生,加強道德規範宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”。重點是六個文明、壹日常規、壹行為規範養成教育,創設良好班風,樹學風、校風。
(1)認真學習宣傳環境整治。使學生樹立“愛護環境,從我做起”的思想。
(2)由於我班部份學生的行為規範較差,在行為規範教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,並同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。
(3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天記。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘晨會,並認真作好記錄,提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公***財物,增強自主與責任,樹班風、創學風、有理想、會創新,做壹個遵紀守法的好公民。
3、以學主為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示範班。
(1)以創建“綠色學校”為載體,推進研究性課程:
學會生存,註意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮,破壞可恥”增強創新意識,人人動手, 變廢為寶 ,走近自然,親近自然。
(2)愛護公***財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
(3)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。
(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,培養集體主義觀念。
(5)認真做好愛國主義教育工作,歌頌中國***產黨,歌頌社會主義祖國。
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