薪火相因，文脈傳承。經世無涯，治學有功。下面是我整理的2017教師節散文精選，歡迎大家閱讀!
2017教師節散文精選1昨日看到幾個所謂的教壇精英、優秀教師在談到自己的教書育人的經驗時，幾乎都有這樣的理念：對於父母，我不是好兒子(好女兒);對於妻子(丈夫)，我不是好丈夫(好妻子);對於兒女，我不是好爸爸(好媽媽);但對於學生，我可以百分之百的說我是壹位好老師。我可以說對不起我的父母，對不起我的妻子(丈夫)，對不起我的兒女，但我完全可以自豪地說我對得起我的學生。
在充分肯定這些教壇精英、優秀教師們孜孜追求無私奉獻的同時，我有壹個反思：壹個不是好兒女，不是好夫妻，不是好爸媽的人，他(她)拿什麽教育我們的學生?
我們都知道：師範就是“為人師而模範之”。“學為人師、行為世範”，這是北京師範大學校訓，乃師大啟功先生所擬。啟功先生曾如是說：“所學足為後輩之師，所行應為世人之範!”。北京師範大學校訓不但緊扣“師”和“範”二字，而且包含了對學與行、理論與實踐、做學問與做人、做普通人和做教師等之間的壹系列辯證關系。啟功大師用區區八個字，就生動形象地、頗有詩意地道出師範院校辦學的深刻理念，使這壹校訓亦具備了大師級的品格氣度和人文精神，為全國同類學校辦學指明了方向。北京師範大學堪稱全國師範類院校辦學的楷模。
啟功先生從老壹輩優秀教育工作者身上總結、提煉出來的“學為人師，行為世範”也為我們每壹位教育工作者指明了方向。
在去年的師德交流會上，我說過壹句話，也是我壹生的座右銘，那就是“教書，營造書香社會;育人，成就幸福人生”。作為教育工作者，我們不僅要“教書”“傳道授業解惑”，而且要“育人”教育學生“成才先成人”，更為重要的是作為老師要通過妳的言傳與身教成就學生的幸福人生。
假如壹個老師上愧對父母，中愧對夫妻，下愧對兒女，他(她)還有什麽幸福可言?壹個本身就不具備幸福的人，他(她)會拿教學這個職業當“教書育人”的事業嗎?壹個給他(她)摯愛的親人都不能帶來幸福的人，他(她)真的能為學生帶來幸福嗎?這又從何談起“成就幸福人生”呢?
其實我們沒有必要也完全沒有理由愧對我們的親人。“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。”假如我們父母面前能盡“孝”，夫妻面前能盡“心”，兒女面前能盡“責”，自己幸福了，不更能給我們的學生帶來幸福嗎?
我們的教育使命就是要薪火相傳，接過老壹輩交過來的接力棒，永遠以“學為人師，行為世範”的行為規範嚴格要求自己、激勵自己，永遠讓“教書育人”的光榮傳統代代相傳，永遠讓“木鐸長鳴，千秋萬代”!
所以我也奉勸我們的教育工作者和媒體在宣傳先進事跡時，少壹些所謂的“高大上”，多接壹點地氣。
2017教師節散文精選2偉乎大哉，教育!開天辟地，人類步入文明社會，讀書不可壹朝廢於天下，學校不可壹日缺於州邑，教師不可壹時少於教壇。放眼世界，何來人才輩出，社會繁榮，文明相傳?教育乃社會之基、國運之肇、為政之本、成才之道也。教育興則才盛，人才盛則百業旺。教育之功大焉!
教育大計，重在教師。古往今來，代代教師胸懷天下矢誌報國，耿耿丹心輝映日月育英才。三尺講臺，領萬千學子馳騁天地人間，現宇宙之大;壹方教室，引無數心靈神遊古今未來，察品類之盛;學數理化感自然規律以求真，習文史哲閱世事滄桑以求善，練琴書畫悟人間冷暖以求美。擔傳道授業解惑重任，播文明火，育棟梁才，圓強國夢。鑄就高尚人格，傳承燦爛文化，書寫科學新篇。
為人師者，勵誌當先。誌乃人生目標追求。為師若無淩雲之誌，焉能作鴻鵠高飛;為師若無遠大目標，何能登人生峰巔。立誌為師，誌當如丹，可磨不奪其赤;誌當如石，可破不摧其堅。立誌為師，當以聖賢為範：見賢思齊，聞過則喜，有教無類，不偏不倚，安貧樂道，永為人師，苦心孤詣，誨人不倦。
為人師者，重在德賢。天下之樂在後，天下之憂在先。學問遠爭上遊，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世範。教書育人：仁者展其懷，智者達其理，賢者抒其誌，勇者伸其氣，才俊滿人間。
為人師者，教法為要。教若登山，教法乃繩，無繩則見山徒呼;教若渡河，教法乃舟，無舟則望洋興嘆。欲得教法，貴在輾轉思索，由表及裏，由淺入深，去粗取精，去偽存真，升華為理，循循善誘，發蒙啟蔽。科學教法，貴在勇立潮頭;獨辟蹊徑，創新奉獻，格物致知，教學相長，因材施教，人本為先。
教育偉業，貴有名師。回眸千載，大師相望，名家輩出於巍巍教壇。華夏教育規模當今世界之最，神州教師當為全球師者之冠。推動教育創新，探索素質教育，促進社會發展，須有名師領先：展示其為人與為師、為師與為名師之人格魅力、職業風範。名師有道教壇攬日月，才俊輩出學海洗乾坤。有誌為師者，當效法古今聖賢，感師者之樂，悟教壇之道，登育才之巔!
科教興國，任重道遠。國需大才，視才若寶;世需棟梁，若渴求賢。***謀國家發展大計，振興華夏民族素質，化人口壓力為人力資源，看我萬千教師重任在肩。今逢盛世，教師職業令人稱羨。天時地利人和，正好抒慷慨之情，正當奏奮進之音。如此機遇，何能無為?如此偉業，何不開顏?教壇學海，鷹飛魚躍海闊天遠。為師者當不懈奮鬥爭做名師名家，勤學不輟，精教不止。暢遊茫茫學海樂做舟，攀登巍巍書山勤為徑，播春華千車，收秋實萬擔!凱歌百代，雄關漫道真如鐵;偉業千秋，而今邁步從頭越。奮起哉，天下教書人：百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
2017教師節散文精選3樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。壹番話讓我縈繞於心，心生感觸。壹定正視這個光榮稱號：我是壹名人民教師。
教師辛勤的耕耘，留下壹串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執著、跋涉——兩條不朽的.江河，形成壹股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執著、堅定的腳步，浮出壹條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮湧入心堤，巨浪奔湧不斷創新，教師更添豪情，教師越發年輕。
平凡的歲月，彈指壹揮間;風雨兼程，留下真情壹片。
在九月的故事裏，每壹集都格外神奇;在九月的樂章裏，每壹曲都悅耳動聽。
教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為壹顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創造嶄新的時代，創造奇異的希望，創造美好的未來。