八年級物理第二學期期中試卷 班級______姓名_______ 壹、選擇題（每題2分，***20分） 1．下列關於質量說法正確的是（ ）-------------------------------------------------------------B A．水結成冰，質量變小了 B．把鐵塊加熱後，再鍛壓成鐵器，質量不變 C．1kg的泡沫塑料和1kg的銅塊的質量壹定不相等 D．放學後，將物理書從學校背回家，物理書的質量要變小 2．在“用天平稱物體質量”的實驗中，張強同學用已調節好的天平在稱物體質量時，通過增、減砝碼後指針偏在分度盤中線左邊壹點，這時應該（ ）-----------------------------D A．把橫梁右端螺母向右旋出壹些 B．把橫梁右端螺母向左旋進壹些 C．把天平右盤的砝碼減少壹些 D．向右移動遊碼 3．用托盤天平測出壹枚郵票的質量，下列做法中最合理的是（ ）----------------------C A．把壹枚郵票放在托盤天平上稱量 B．先測出壹枚郵票和壹螺母的總質量，再減去螺母的質量 C．先測出200枚郵票總質量，再除以200 D．先測出200枚郵票的總質量，再加壹枚郵票測出201枚郵票的總質量，求其差就是壹枚郵票的質量 4．壹個質量為0.25 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.25 kg，若盛滿某液體時稱得質量是1.45 kg，那麽這種液體的密度是( )----------------------------------D A．1.0×103 kg/m3 B．1.16×103 kg/m3 C．1.75×103 kg/m3 D．1.2×103 kg/m3 5．如圖所示的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖像，由圖像可知，A、B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是 ( )---------------------C A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB 6．小明在學完有關質量和密度知識後，設計了幾個物理量的“特殊測量”方案，妳認為其中不可行的是（ ）-----------------------------------------------------------------------C A．用天平“稱”出墨水瓶的容積 B．用量筒“量”出小鋼珠的質量 C．用天平“稱”出壹張紙的厚度 D．用量筒“量”出0.2kg的酒精 7．下列說法正確的是 （ ）----------------------------------------------------------------B A．1t棉花和1t鐵塊相比，鐵塊受到的重力較大 B．物體所受重力與它所含物質的多少成正比 C．物體質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質量與它的重力是壹回事 D．1kg=9.8N 8、下列現象中，不屬於摩擦起電的是 （ ）-------------------------------------------D A．在幹燥的天氣裏脫毛衣時，聽到輕微的“劈啪”聲，甚至在夜晚能看見火花 B．用梳過頭發的梳子靠近細細的自來水水流時，水流被吸引過來 C．用幹燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附著許多細微臟物 D．在磁鐵上摩擦過的小刀能把大頭針吸引起來 9．下列事例中，屬於分子不停地做無規則運動的是（ ）---------------------------------B A．秋風吹拂，樹葉紛紛落下 B．在箱子裏放幾塊樟腦丸，過些日子壹開箱就能聞到樟腦的氣味 C．繁華的街道上車水馬龍，很熱鬧 D．室內掃地時，在陽光下，看見灰塵飛舞 10．壹組名為“永不止步”的運動員群雕正被陸續安放到廈門用於馬拉松比賽的跑道兩側（如圖）。雕像的大小跟真人差不多，其密度約為人體密度的8倍.則每壹尊雕像的質量約為（ ）-------------C A．5kg B．50kg C．500kg D．5000kg 二、填空題（***27分） 1．位於北京人民大會堂旁，高新科學技術和時代美感完美結合的國家大劇院。該建築的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建築外殼不至過重但又堅固，設計者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因為鈦的密度 ，硬度 .（大/小）小；大 2．某同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量，操作情況如圖3所示，其中錯誤的是（1） ； 把砝碼放在左邊，物體放在右邊 （2） ．遊碼沒有調到最左邊 3．甲、乙兩個物體質量之比為2：3，體積之比是3：2，則甲、乙兩物體的密度之比是 。若把甲物體截去1/3，乙物體截去2/3，則剩余甲、乙物體的密度之比是 。4：6；4：6 4．如圖4所示，兩只形狀相同的燒杯，分別盛有質量相同的水和酒精,試根據圖中液面的高低判斷：A杯盛的是 。(已知水的密度大於酒精的密度)B 5．下列問題中利用了物質的某些物理屬性： ⑴為了欣賞茶葉的顏色和形狀，用玻璃杯泡茶——利用了玻璃的 的屬性； ⑵用銅做電線的線芯——利用了銅的 較好； ⑶用鎢做白熾燈的燈絲——利用了鎢的 比較高這個屬性； ⑷空調和冰箱用鋁或銅做散熱片——利用了鋁或銅的_______較好這個屬性. 6.小明在用壹根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，並用刻度尺測出每壹次彈簧的長度，具體數據見下表： 鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12 彈簧長度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5 (1) 該彈簧測力計的量程是 N；彈簧的原長是 cm． (2)分析表中這些實驗數據,可以得到的實驗結論是： 7．如圖7所示，請根據現象回答問題： a圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具 ；b圖中所示的情景中妳的認識是 ；c圖中，上瓶內裝有空氣，下瓶內裝有紅棕色的二氧化氮氣體，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過壹段時間後，兩瓶氣體混合在壹起，顏色變均勻。這個現象說明 。 8．如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。 （1）將該裝置放在水平桌面上後，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 （變化/不變）； (2)剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 ； (3)從以上實驗現象分析可得出：重力方向 ，建築工人經常使用的 就是該原理的應用。 9．春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現象說明了 ；夏天，雨後天晴，池塘裏荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動水珠相遇時，會匯合變成壹滴較大水滴，這說明： 。 10. 小明的奶奶有壹只玉鐲，他通過網絡了解到：密度是玉器品質的重要參數，通過實驗他測出了玉鐲的密度，以下是他測量玉鐲的實驗步驟： （1）用調節好的天平測出玉鐲的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼以及遊砝的位置如圖所示，玉鐲的質量是 g. （2）按圖A、B所示的方法測出玉鐲的體積是_______cm2. （3）玉鐲的密度為____________kg/m3. 11．小明參觀了科技館後，壹組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來後他把實驗情境繪成壹幅平面示意圖（如圖所示）.圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球，先後將小球B懸吊在距A球遠近不同的P1、P2、P3處.圖中小球B偏離豎直位置是因為 ; 小明發現帶電小球B距A球越遠，偏離豎直方向的角度越小,說明電荷間的作用力與 有關. 三、作圖題（每題2分，計4分） 1．如圖8，重為10N的物體，對斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力。 2．如圖9，質量為2㎏的小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的力。（不計空氣阻力） 四、實驗探究題（***35分） 1．（4分）在正確的操作過程中，若在調節天平橫梁平衡時，指針出現圖10所示情況，他應 ；使橫梁平衡；如果在稱量過程中指針又出現如圖10乙所示情況，他應 . 3．（9分）下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，並回答後面的問題： （1）小方的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然後把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ____________. （2）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然後將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= . （3）按 的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小壹些；如果選擇另壹種方案，測得的密度值 (填“偏大”、“偏小”)，這是因為 . （4）如11圖是按小王的實驗方案進行實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中. 燒杯和食用油的總質量/g 燒杯和剩余油的總質量/g 倒出油的質量/g 倒出油的體積/cm3 油的密度 /g?cm-3 34.1 4．（6分）某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究： 第壹組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表壹所示. 表壹 被測物體 形狀 重力 橡皮泥 正方體 4.8N 球形 4.2N 三角錐形 3.6N 分析上述的實驗數據,第壹組的同學得出實驗結論:物體重力的大小與物體的形狀有關.請妳對此實驗過程與實驗結論進行評價： . 第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，圖12就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數據記錄在設計的表二中. 表二 鉤碼的個數 1 2 3 4 5 鉤碼的質量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 彈簧測力計的讀數（G/N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 （1）請妳在方格紙中作出關於G與m的關系圖像. （2）分析實驗數據可以得出的結論： . 5．（6分）在“制作壹個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了壹個問題：“在壹定的彈性範圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什麽關系?”小明和小麗經過思考後的猜想如下(見圖13).究竟是誰的猜想正確呢?他們決定壹起通過實驗來驗證. (1)要完成實驗，除了需要壹條橡皮筋、若幹個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必需的壹種器材是 . (2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表： 1 拉力(鉤碼總重)F／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的總長度L／cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸長的長度△L／cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm； ②請將表格中第3行的數據補充完整； ③要知道小麗的猜想是否正確，則應對表格中的哪兩行數據進行分析比較? 答：應對 (選填序號)兩行數據進行比較； ④分析表格中的數據，妳認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答： ；妳是如何分析數據並做出此判斷的?請簡要寫出妳的判斷依據： . 6．(4分)物理活動課上，老師做了壹個有趣的實驗：將壹個黃色的乒乓球和壹個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯壹段時間，乒乓球從米中“跑”了出來。看到這個現象，同學們十分驚訝；為什麽乒乓球能“跑”出來，而玻璃球不能“跑”出來？針對這個問題同學們提出了猜想： 猜想1：因為乒乓球的體積比玻璃球的體積大； 猜想2：因為乒乓球的質量比玻璃球小。 為了驗證猜想是否正確，同學們做了以下的實驗： （1）取三個塑料空瓶A、B、C，在其中裝入質量不等的沙子，蓋好瓶蓋分別測出它們的質量和體積。 （2）把三個瓶子分別埋入盛有米的容器中，搖晃容器，觀察現象。 （3）實驗數據及實驗現象記錄如下表：（米的密度約為1．37g/cm3） （4）分析實驗數據及實驗現象後回答猜想1 猜想2 （正確、錯誤） 妳認為乒乓球能從米中“跑”出來的原因是 。(2分) 瓶子編號 體積（cm3） 質量（g） 現象 A 22 14．4 “跑”出米面 B 28 48．6 未“跑”出米面 C 144 60．2 “跑”出米面 7、（6分）在課外實踐活動中小明帶了壹塊已切成長方體的肥皂，測肥皂的密度。（前後面保留了凹下去的“雕牌”二字） ①小明需要的測量工具是________、________。 ②請妳幫小明設計出實驗步驟測出肥皂的密度： 密度的表達式應為 （用直接測量的物理量表達）。 ③用上面方法測出的密度____________（偏大／偏小）。 8．（2分）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整 理如下表．妳認為正確的觀點有 ．(只填序號) 正 方 反 方 觀 點 1．兩個物體相接觸，就壹定有力的作用 2．兩個物體接觸，但不壹定有力的作用 3．兩個物體不接觸，壹定沒有力的作用 4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用 5．力不能脫離物體而單獨存在 6．力可以脫離物體而單獨存在 7．力的產生總涉及兩個物體 8．壹個物體也可以產生力的作用 五、計算題（***13分） 1．（5分）將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內的水中，液面升高 後的位置如圖乙所示。則鹽水的的密度為多少？ 小麗同學的解答是這樣： 解：ρ=m/v=22g÷10㎝3=2．2g/㎝3=2．2×103kg/m3。 小麗同學的解答是否正確，請妳做出評價。如果有錯誤， 請寫出正確的過程。 （ 2．（4分）某型號的起重機，已知該起重機壹次可以起吊2.94×104N重的物體，現有壹批鋼材，體積為3×105cm3，用這架起重機能壹次吊起這批鋼材嗎？請通過計算說明. (ρ鋼=7.9×103kg/m3,g取10N/kg) 3．（4分）壹個質量為15.8kg ，體積是7dm3的鐵球，它是空心的嗎？如果是空心的，空心部分體積多大？（ρ鐵=7.9×103 kg/m3）