誰和誰好的仿寫句子為：
1、誰和誰好、鳥兒和大樹好，大樹張開手臂，鳥兒歡呼雀躍。
2、誰和誰好、青蛙和荷葉好，荷葉圓圓像張床，青蛙安心的觀望。
3、誰和誰好、谷穗和稻田好，稻田敞開懷抱，谷穗低頭歡笑。
4、誰和誰好、湖水與雪花好，雪花飄飄下落，湖水凝結成冰。
5、誰和誰好、小草和泥土好。泥土送營養，小草長高高。6、誰和誰好、蜻蜓和荷花好。蜻蜓來休息，荷花笑開顏。
7、誰和誰好、閃電和雷聲好。閃電劈在前，雷聲吼在後。
8、誰和誰好、我和姐姐好。我倆壹起玩，樂的笑開顏。
寫好仿句的要求：
在小學階段，我們要求學生練習寫仿句，主要要求：內容要壹致，具備前後呼應的表達形式。很多同學很難做到內容壹致。
同樣是寫下雨，原句是比喻句，形容下雨很大。仿寫句卻寫成了下雨很小，這就是內容沒有壹致，盡管形容詞的屬性是壹致的，但是沒有達到前後呼應的表達形式。仿句和被仿句之間的內容要有內在的練習，能夠相互銜接。
兩個句子之間表達的內容是壹致的，比如形容下雨很大，兩個句子的表達內容，都應該是形容下雨很大，仿句可以替換形容詞，存在關系必須是相互聯系的。這才是寫仿句的意義，從仿照學習練寫的模式中，我們加深對原句的理解。