壹、儀表之禮
1、勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。
2、指甲裏無汙垢。
3、不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5、坐立姿態端正，在公***場合不東倒西歪。
6、保持書包和個人物品整潔。
7、站立時擡頭挺胸。
二、餐飲之禮
1、吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
2、夾菜時不在盤中挑揀。
3、等候家人壹起吃飯。
4、在公***場所就餐時不追逐嬉鬧。
三、言談之禮
1、對師長不直呼其名，使用敬語。
2、接聽電話先說“您好”，通話結束說完“再見”，再掛電話。
3、不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
4、在校園和公***場所講普通話。
5、不說臟話謊話。
四、待人之禮
1、記住爸爸媽媽的生日並表示祝福。
2、尊重老師勞動，上課認真聽講。
3、遇人面帶微笑。
4、進別人房間先敲門，得到應允再進入。
5、用他人的東西，應先征得他人同意，用後及時歸還並致謝。
6、用零花錢幫助有困難的小朋友。
五、行走之禮
1、認識交通標識，遵守交通規則。
2、上學放學時走規定路線。
3、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。
4、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不並排前行，不推擠他人。
5、乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。
6、不亂按電梯的按鈕。
六、觀賞之禮
1、提前入場，對號入座。
2、不隨意走動，不高聲講話。
3、瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4、不站立和在通道觀看。
5、觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口
七、瀏覽之禮
1、便後及時沖水，不隨地大小便。
2、不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。
3、不追、捉、打、餵動物。
4、不攀爬景區設施。
5、帶走自己產生的所有垃圾。
八、儀式之禮
1、升國旗時脫帽、註視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2、參加入學禮、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3、儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4、春節向師長拜年。
5、清明祭掃不穿鮮艷衣服。
擴展資料：
學生文明禮儀和良好行為習慣的培養，需要家校攜手，常抓不懈。希望家長朋友能與學校壹同在孩子成長歷程中融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導孩子從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，讓孩子成為文明有禮、快樂健康、全面發展的壹代新人。
壹個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關系，有利於打開局面，發展事業。
而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。