關於我的同桌作文5篇優秀範文
新學期，新老師，新朋友，新教室，遍地都是嶄新的壹幕。在這個新學期中，我還迎來了壹位新同桌。下面我為大家收集整理了“我的同桌作文”，歡迎閱讀與借鑒！
我的同桌作文1
咦？站在鏡子前的人是誰？齊耳短發，烏黑發亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來顯得更加可愛------哦！他就是我要誇的人------劉丹丹。他不僅是我的同學，也是我的同桌。
劉丹丹不僅漂亮，而且還樂於助人。
那是壹次上數學課，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做練習。我壹看這些題，心裏樂開了花！做這些題簡直是張飛吃豆-----小菜壹碟。我快速從書包裏拿出練習本，又回過頭來拿文具盒。當我的手觸到書包的最外層時，心裏壹驚：糟糕！文具盒是不是忘帶了。我連忙把書包放在桌子上翻了個底朝天，我失望了，文具盒真的忘帶了。
教室裏安靜極了，只能聽見同學們“刷刷”的寫字聲，這時我急得象熱鍋上的螞蟻------團團轉。不住地小聲嘀咕：“這可怎麽辦？這可怎麽辦？”這時，劉丹放下手中的筆問：“呂天喜，怎麽了？”我愁眉苦臉地說：“由於的粗心，文具盒忘帶了。”只見劉丹丹輕輕地打開文具盒，從裏面拿出壹支剛剛削好的長鉛筆說：“給妳，快點兒寫練習吧。”
我拿著這支筆，心裏不是滋味，以前，劉丹丹向我借鉛筆的時候，我卻自私地說：“這是我新買的鉛筆，憑什麽借給妳用，妳找別人借吧。”還有壹次，劉丹丹向我借轉筆刀時，我也自私地說：“這是我心愛的轉筆刀，憑什麽借給妳用？如果被妳用壞了呢，妳向別人借吧。”
“妳在想什麽呢？老師快要來檢查了，不會的，我幫妳。”劉丹丹提醒道。聽著那親切的話語，看著那熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖了我的心靈，猶如壹束陽光射進我的心田。
劉丹丹啊，她真令我佩服，和她相比，我顯得太渺小，劉丹丹那樂於助人的高尚品質將永遠影響著我。
我的同桌作文2
同學之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻。我的同學中就有壹位學習十分認真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對！他正是我的同桌，馮翺哲。
記得有壹次，我在看壹本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個字，“這是什麽字？”我心想：“不管了，後面精彩的地方還在等著我去看呢！”於是，我隨嘴壹說“dike”，這時馮翺哲聽見了，只見他眼睛壹轉，眉毛壹皺，壹邊搖頭晃腦壹邊對我說：“不對吧！”說完，便拿出字典，壹個人悶著頭在那查了起來，過了壹會兒結果出來了。他對我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的壹層。”他的認真學習態度讓我深受啟發。
記得在壹次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時，我壹看鐘，只剩3分鐘了，只剩下壹個字便大功告成了，我太著急了，於是手忙腳亂，卻忙中出錯，手壹滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了。“怎麽辦！怎麽辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翺哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包裏翻出被用筆，接著給了我，對著我壹笑，好像在說：“不著急，不著急，時間還有壹些，妳用吧，著急的話，還會出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最後壹個字寫了上去，馮翺哲也用最快的速度寫好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時，請讓我們都能像我的同桌馮翺哲壹樣，伸出援助之手！
我的同桌作文3
我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如“戰場”，硝煙滾滾。接下來請聽我壹壹細來我兩那驚天地，泣鬼神的“戰爭”吧!
超越“楚河漢界”
我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有壹次，同桌的手壹不小心超越了“楚河漢界”。我扭過頭，跟同桌說：“妳的手超越‘楚河漢界’了，伸回去。”可沒想到我壹個好意的勸告卻換來壹個惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌壹臉挑釁的看著我。“哼，好!妳不仁，就請別怪我不義!”於是，我也伸過去，壹場激烈的戰爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來……就這樣大戰了九九八十壹回，我兩累的氣喘籲籲。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的壹聲，全班同學的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。
“推己及人”
今天，英語老師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了，我沒有背，怎麽辦?我忐忑不安。這時，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什麽，便拉我，對老師說：“老師，我同桌也沒背。”全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個洞鉆進去。“喔，是嗎?作為壹個組長沒背誦，是不是太丟臉了?”老師說。接著，下課就被老師請去辦公室“喝茶”了。
哎。我和同桌這場“亂世戰爭”什麽時候才能消停會呢?
我的同桌作文4
在3年級的時候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在壹起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，壹心只讀聖賢書”。嘿，這次跟他坐在壹起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什麽嘛，哼!
“妳的頭發像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算妳識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死裏掐，看妳以後敢不敢!“妳們看啊，班長打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終於滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，壹會兒把別人的鞋帶系在桌角，壹會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免壹節。我畫了壹只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，壹會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我幹嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，妳說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來時候，手裏拿著壹份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著壹種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!
我的同桌作文5
壹把尺子吧我和黃傑連在了壹起，從壹年級開始就是兩個形影不離的夥伴，我們之間沒有發生過爭吵，彼此互幫互助，特別要好。
黃傑是個孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭發很特別，是銀灰色的；劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀發配上壹顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。
有壹次期中考，我居然沒帶尺子，心想：現在去買壹定來不及了，怎麽辦啊。我急得快要哭了，這時，黃傑走過來問：“怎麽了，夜月。有什麽事，妳跟我說。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣，變趕快跑回座位。只聽見“啪”的壹聲’我扭頭壹看，不知何時黃傑手裏拿著兩截斷了的塑料尺。我楞住了，想：多漂亮的塑料尺啊，這怎麽就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“餵！黃傑！這不是妳昨天才買的心塑料尺嗎，有錢怎麽了，有錢就能糟蹋東西了嗎？”我本想再罵下去，可卻被他的下壹個動作給震驚了。他走過來，把其中壹截塑料尺塞進我手裏。我靜靜凝視著他，不知說什麽好。他卻微微壹笑，滿不在意的說：“快拿去用吧，同學之間沒什麽好客氣的，以後有什麽麻煩盡管來找我啊。”我緊緊捏著塑料尺，看著他遠去的背影。
考試之後，我又把塑料尺還給了黃傑，可他卻說：“送給妳吧，給我也沒什麽用，用膠帶粘著也太難看了，如果妳覺得它不漂亮，我還可以再送妳壹把。”我徹底被感動了，眼淚在眼眶裏打轉，這壹刻，我好想抱著他大哭起來，可是我不能，只能擦幹眼淚走。
放學以後，我又把塑料尺拿出來，想看珍品壹樣觀賞他，因為它不只是塑料尺，他還連接著我們的友誼，我夏夜月和黃傑的友誼。