鄭老師是我二年級的數學老師，她有壹頭烏黑光亮的頭發，戴著壹副眼鏡，顯得十分和藹可親。
當我們犯了錯誤的時候，做錯了題目也不嚴厲責罵我們，反而和我們耐心的講解，直到現在，有壹件是我壹直難忘的。
那是壹個寒冷的冬天，當時我是壹個數學組長，每天都要來去老師辦公室好幾趟送作業本，十分辛苦，手自然凍瘡了。恰巧有壹天，我的手套忘帶了，去送本子時，手上的膿瘡破了，還流了些膿血，手連本子都拿不穩。走到老師辦公室時，鄭老師恰好從辦公室出來，壹眼就看到到了我的手，趕忙幫我把本子從我手上放到她的辦公桌上，把我也“拉”了進去，壹邊用紙擦我的手，壹邊關心的問：“妳的手套呢?”我說落在家了。鄭老師聽了，二話不說就把她手上的手套給我戴上，頓時，壹股暖流流入我的心田。鄭老師的這個舉動讓我很感動。冬天，我的手暖了，心也暖了。
教師節的日記 篇2壹大早來到學校，只見學校大門口佩帶禮儀帶的同學比平時多了壹些，放慢速度，和同學們問候致意時，耳邊傳來整齊的“老師節日快樂”的問候聲，有同學獻上了鮮花，有同學獻上了賀卡，不覺喜悅滿懷。
到班級上課，再次領受同學們的節日問候，下課時還收到壹些同學送的小禮物――兩對彩色蠟燭。這是班級自發給今天上課老師的禮物。
回辦公室的路上，收到了幾條十多年前畢業的學生發來的節日問候短信，接到了在杭州上班的學生打來的`問候電話。讓我激動不已，想想當教師的最大樂趣就在此啊，真是非常感謝他們。
愉快地回到辦公室，細細品味剛才在校門口收到的卡片，原來賀卡是方校長親筆所寫，不覺倍感溫暖，有點激動，打聽到此次方校長給每位老師都寫了不同祝賀語的卡片，雖然我們的校長給人的感覺令人敬而生畏，看來其實他是很體貼人的。
到食堂吃中飯，菜肴還是很豐富，今天每人還可以拿壹個大蘋果，這是不是也是教師節的禮物？
上午9點，市委副書記市長王宏、市委副書記鐘文靜等領導在教育局長吳雲海的陪同下來學校親切慰問了我們壹線教師，使我倍受鼓舞。
中午時分，收到短信，是學校給每位老師送上的教師節短信祝福，還通知大家去財務室領取1000元節日慰問金，今天真是幸福接踵而來。
學校黨支部工會領導今天還抽時間上門慰問了部分退休教師。
今天是第xx個教師節，祝願老師們身體健康，心情愉快。更祝願我們的學校事業興旺，蒸蒸日上
教師節的日記 篇3丁雪的生日剛過壹周，教師節就要來了。9月10日教師節那天，同學們都爭先恐後地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學個個絞盡腦汁。
白起幫大家總結了壹下，他說：“我們班的糾結分為兩種，壹是好學生糾結送些什麽，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己。”大家都知道白起分析的有道理，但大家也都不好意思說破。於是各自默默考慮該送些什麽禮物。
教師節那天，第壹小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了壹朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質相框，米果送了和媽媽壹起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是壹樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“壹家人”，這麽有默契。
誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學生的禮物有點精致老師不想收，差學生送的又過於簡單，也不知道老師喜不喜歡。
第壹節課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學們說道：“今天教師節，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎麽怎麽樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微壹笑，半開玩笑說道：“妳的禮物老師非常不滿意，計劃讓妳罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍。”白起臉色頓時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千裏送鵝毛，禮輕情意重，不管什麽禮物都是同學們的心意，老師都很感動，妳們是最棒的學生！”頓時，教室裏響起壹片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！
教師節的日記 篇4每個人心中都會有壹位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情壹定是通過點滴歲月中形成的。教師節到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂還想對他們說壹聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是壹個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是壹個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那幹涸很久的土地壹般，而妳就像那雨水壹般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵壹般，而妳便像那太陽壹般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師妳也像蠟燭壹般燃燒自己，照亮著我們。