1、我的願望是長大做醫生，因為我想幫助生病的人。
2、我的願望是將來成為壹個發明家，因為我喜歡發明創造。
3、我的願望是希望期末考試考個好成績，因為我想讓爸爸媽媽開心。
4、我的願望是發明清潔機器人，因為看到清潔阿姨打掃很辛苦。
5、我的願望是沙漠可以變成森林，因為我希望地球環境變好。
6、我的願望是將來成名壹名老師，因為我想像老師壹樣教書育人。
7、我的願望是可以登上月球，因為我想到月球看玉兔。
8、我的願望今年五谷豐登，因為爸爸媽媽辛辛苦苦耕作壹年。
9、我的願望是爸爸媽媽不用上班，因為他們很忙沒空關心我。
10、我的願望是將來開個花店，因為我喜歡鮮花。
擴展資料：
學會造句的七大技巧：
壹、正確理解詞義。
正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造的真實具體，生動形象。
對學生的造句，首先要求真實。造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
四、"字→詞→句→段→篇"是語言文字訓練的基本流程。
在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的"升華”，又是段篇教學的.“起點”，起著"承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，實具體，生動形象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
五、指導：壹種寫話練習的格式為：誰→幹什麽。我們學習寫話，首先得從練習寫好壹句話開始。壹句話寫好了，然後再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好壹段話。壹句話，也就是壹個句子，應該有頭有尾。
六、造句的詞語，壹般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麽樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達壹個完整的意思，如告訴別人壹件事，提出壹個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。