1. 我的同桌作文600字！！！
1.俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，並成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們***同渡過了壹學期的時間。
那天課間，我和同學在班級裏玩，正好看見我的同桌沒在班裏，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包裏有壹本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了壹個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”
上課的 *** 響了，她回來了。壹開始沒註意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎麽了？”我壹臉壞笑地說：“沒怎麽！”她看了壹下她的書包，沒發現什麽東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什麽呀？不知道呀？”同學也附和地說：“我倆沒拿妳雜誌，抱歉，說錯了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那妳讓我們拿來什麽呢？”“他都說了，妳們拿了我的雜誌！”“我們沒拿。妳找吧？妳找到我給妳10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了壹會兒，我把雜誌給了她，“不逗妳了，沒本事吧？”她氣壞了，壹拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟妳開玩笑，妳打 *** 什麽呀？妳也太不識逗了！”我也打了她壹拳，誰也不讓誰，打了起來。後來因為我是男生麽，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，壹看紙巾沒有了，看她那裏還有，我說：“好同桌，妳借我壹張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎麽樣，我說我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
2.
我的同桌是壹個美麗漂亮的女生，她有壹頭迷人的長發，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，壹張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是壹個班，而且還是壹桌的，可我們倆的性格壹點也不壹樣。她平時壹句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、壹絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節，屬於粗放型，因此，同學也給我送了壹個外號“假小子”。
這壹周，是我們班值周，值周的第壹天，老師選了高銘瑤當班長。我壹看她當了班長心裏很不服氣，心想：“哼！當個班長有什麽呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯後，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我壹下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎麽辦？算了，直接到學校再說。”於是我加快了腳步，向學校走去。
我壹到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前壹亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“妳的值周牌呢？”
“哦，我忘帶了，明天壹定帶。”
“那我得把妳的名兒記下來。”
“什麽，記我的名字，妳這是為什麽？妳壹記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……
因為這件事，我從那以後再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是壹轉身就走了。
有壹天，正要下課時，她給了我壹張紙條，上面寫著：“對不起，請妳理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發火，這就更不應該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖妳發脾氣，妳記我是對的，說對不起的應該是我呀。”於是，我們倆和好如初。
通過這件事，我想：她多象包拯啊，壹辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！我的同桌是個近視眼，他很聰明但就是不愛學習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，壹張不是多會說話的嘴總是說不過我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在5班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！
他愛看小說，總是被老師發現，不過我不和他同流合汙，經過N次被老師發現後，他終於想到了壹個‘好辦法’。就是讓我幫他看老師，當然他做出這個決定，也同時要損失壹些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以妳也不要怪我啊！
雖然我收了他那麽多好處但是我還是忍不住要捉弄他壹下，有壹次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說：‘老師過來了’。他壹副 *** 像，等到老師真的來了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說他最愛睡覺，也是我幫他看老師，(*^__^*) 嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了，我等到老師過來了我也不喊他，然後老師把他喊出去，只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧，我趕緊裝出壹副天真樣。‘我也不知到啊’，……我說的嘴都快磨破了，才逃過壹劫。
我忘不了和我的同桌那快樂的日子
2. 我和同學作文600字
我和同學
在我小學六年的學習生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事：有令我開心的，有令我感動的，也有已被我忘卻的……這些小故事卻意外的都說明了壹個相同的道理：同學之間只要真誠相待，就會收獲友誼。
記得那是壹個朦朧的多雲天，黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第壹節是英語課，我匆匆的準備好用具便去鍛煉了。壹回來，就開始上課了。我翻開筆記本，正準備去拿紅筆，來圈畫重點。誰知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著急的像熱鍋上的螞蟻壹樣，卻怎麽也找不著。這時我的同桌某某似乎察覺到了什麽，只見她像變魔術似的從書包裏拿出了壹支新紅筆，並交給了我。我望著這支新紅筆心裏就像吃了蜜壹樣甜，又高興又開心。而她呢？我疑惑的望著她。而她則搖了搖手，做出無關緊要的樣子。似乎她早就做完了，我不寧的心緒散盡了，心中多了壹份感激！到了下課，我把紅筆還給她時，她才開始畫重點。我有些內疚，也有些悲傷。直對她說對不起。她又壹次察覺到了我的心情，她笑著對我說：“沒關系。妳只要下次記得帶了就好。”我這時便贖罪似的把筆記借給了她，讓她畫重點。她到反倒謝起我來了！有個真心的朋友，真好！真心相待果然會收獲友誼。
我與某某當了3年的同桌，不知她經常幫我，我也經常幫她呢！
某某是壹個英語方面的差生，壹遇上任何與英語有關的事，都會眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌，我真是看在眼裏，煩在心裏。直到期末考試的前兩周，我忽然靈光壹現了，想出了好辦法。我決定在這兩周的放學時間，為她惡補英語。她欣然同意了，於是在這兩周裏，我總是和她壹起幹任何與英語有關的事。果不其然，在期末英語考試中她上了85分。她高興地壹蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎勵，則收獲了珍貴的友誼。真好！真心相待果然會收獲友誼。
通過這兩件小故事，我忽然意識到，同學相處並不難，只要真心相待就會收獲美好的友誼。這樣下去，每個人都會擁有越來越多的好朋友。真好！
3. 我和我的同卓的故事600字作文大全
我的同桌長著厚嘴唇，可以說是“母鴨子”。別以為說她是“母鴨子”，她就是很溫柔的，如果妳是這樣想的畫，那妳就大錯特錯了！她是刀子嘴，刀子心的，就連我前面綽號是“老鷹”的同學也遭過她的毒手，本“ *** ”就更不用說了！
風平浪靜
我同桌是轉校生，老師剛安排我跟她坐時還很風平浪靜，還聽說我同桌原來是她們學校的佼佼者，所以我對她還是有些敬佩的。她因為是新來的，對這邊的同學不太認識，所以也沒有動粗，就這樣，我們這對同桌風平浪靜地度過了兩個星期。
壹觸即發
風平浪靜的好景不長，第三個星期，星期戰爭就開始了。我們兩人各簽了壹張《三八線條約》。上數學課時，我的鉛筆壹不小心滾到了“母鴨子”的領地，壹
招九陰白骨掐，掐得我血肉模糊，我也不管三七二十壹了，還她了壹個 *** 十八腿，踢得她肉片飛飛。她剛想發動反擊，就被我的友軍打得潰不成軍了。“母鴨子”
急急如喪家之犬，忙忙如漏網之魚般逃回了自己的領地。
東山再起
第三課，課外活動課，我和我的友軍門剛下樓就被早已埋伏在樓下的“母鴨子”的盟軍給殺得七零八落，手忙腳亂。“母鴨子”她們因為首戰大捷，回去玩
了，我們召集了自己的殘兵敗軍，準備去殺她們個措手不及，沒想到那家夥居然早有準備，看來有時壹場血戰了。她們的河東獅吼威力如同排山倒海，山崩地裂，還
好我們把耳朵給塞了。輪到我們反攻了，如來神掌、排山倒海、泰山壓頂……齊上陣，我們眾男齊心，殺得她們落花流水。
4. 600字作文：寫關於同桌的壹件事
和同桌發生的抄壹件事
同學們，妳和同學壹定發生過事，對嗎？我就和我的同桌發生過壹件事。
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記得在三年級上學期的時候，有壹次，放學了，組長叫我值日，我連看都沒看就把我的作文書給裝上了，同時也把她的作文書給裝上了。我根本就不知道我把她的書給裝上了。因為，她的作文書和我的作文書是壹樣的。
回到家裏，我寫完作業要檢查書包的時候，我才發現，我的書包裏競然有兩本作文書。我這時才想起來，放學的時候我不小心把她的書給裝上了。我心想“呀，我怎麽把她的作文書給裝上了，她壹定不會放過我的，她平時那麽兇”。
第二天我早早的來到學校，看到我的同桌還沒來，我的心就像懷揣著小兔子壹樣忐忑不安，猜想她會怎樣對我兇呢？正當我瞎想的時候我的同桌來了，我的臉立刻紅了，連忙對她說：“對不起，我把妳的書給拿回家了”，可她卻對我說“沒事的，以後要細心點”。對這件事，她反而沒有生氣，我們之間的友誼更深了。
5. 開朗的同桌作文600字(事例)
開朗的同桌
高正，壹個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，壹回頓午飯的飯量簡直比老師的答還大。但壹直以來他的學習成績卻不怎麽好。這學期，他居然又成了我的同桌。
但是，人不可貌相，海水不可鬥量。或許是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關鍵的壹年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧，開學不久，我便發現唐正在數學課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數學劉老師講的壹字壹句，他都深深地印記在腦子裏。隨著壹個又壹個紅鉤在唐正的作業本中展現，唐正也漸漸變得好學了。有壹次，唐正對數學中的小數不太懂，便來問我。當我壹步步告訴他後，他沖我壹笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的壹次數學測驗中，不知是因為壹時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊壹瞧，哇，98分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了98分！我感到非常震驚，壹下子覺得自己應該好好向他學習了。
讀壹本好書，等於交了壹個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟壹個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。
6. 同桌二三事作文600字急用，各位大神
她，壹雙水汪汪的小眼睛，頭發烏黑發亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎?她就是我的同桌—張莉。
哈靜是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都壹絲不茍，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麽喜歡學習呀!
哈靜還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下幹幹凈凈、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麽積極。有壹次我遇到壹道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定註意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她!
7. 600字作文同學之間感人故事
此題要求寫同學之間發生的事情，以表現當代中學生美好的人際關系。既然是“同學之間”，那麽不能只寫壹個同學的事，至少要有兩個主人公出現，或者是發生在群體中。寫幾件事，題目沒有限定，可以圍繞壹個中心事件展開矛盾沖突，也可以用幾件事多角度地反映同學之間的親疏喜怒。寫什麽事，題目也沒有限定，可以是學習上的，也可以是生活上的，可以是物質的，也可以是精神的。總而言之，此題限而不死，選好材，寫出波瀾，便能成功。
思路之壹：買餐票時，我發現兜裏的10元錢丟了。這可是壹星期的菜金呀。不久，同學們先後送來我丟失的錢，可壹看都不是我的。到了晚自習，我發現文具盒裏有壹疊錢，還有壹張紙條，上面寫著“這是全班同學的心意，請收下”。我激動得淚水奪眶而出。
思路之二：他在班上個子最小，同學們戲稱他為“小不點”。大個子常常拿他尋開心，好幾次把“小不點”弄哭了。這次上茶山勞動，不許坐車，剛走壹半路程，“小不點”已累得氣喘籲籲。大個子二沒說，搶過“小不點”的背包。這回“小不點”感受到同學之間的溫暖。
思路之三：我因病住進醫院，好孤獨好寂寞。這時班主任來看望我，給我帶來壹盒錄好的磁帶，裏面是全班同學的歌聲和問候。元旦到了，同學們給我寄來壹封信，每個同學在信裏說壹句話，我又壹次體會到同學之間的純真友情。
[寫法]
開篇先對同學之間的情誼抒 *** 懷，結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結果自然開闔，也是壹種謀篇的方法。為了輻射出同學們的情誼。比如思路之壹，由於“我”丟失錢，才引起同學們送錢的事。先是暗送，說到拾到“我”丟失的錢；後來明送，同學們湊錢幫“我”渡過難關。這樣，與“我”其實是在寫同學，表現同學之間相互幫助的主題。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二。
整篇作文可以只寫壹件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系在壹起。思路之二既寫大個子戲弄“小不點”，又寫大個子幫助“小不點”，這兩件事並非各自為政，而是相輔相成，構成有機的整體，更好地表現同學之間的感情。在詳略方面，應以第二件事為重點。
選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義。
常見的失誤有：審錯題目，把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型，所敘之事不能表現同學之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折。
[同類文題] 1、 我們之間(此題壹定要用第壹人稱寫，事情可發生在“我”和同學之間，也要發生在“我”和其他人之間。)
2.我和同桌(“同桌”自然是同學，但不是壹般的同學，所以選材範圍較狹小。) 3.友愛在
中(這是半命題作文，橫線上可填“同學”、“班集體”等，也可超出校園的範圍。) 4.愛在我們中間(此題以寫同學之間的友愛為宜。)
5.我倆和解了(“和解”是結果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫和解的過程。)
6.疙瘩解開了(前題壹定要用第壹人稱寫，此題也可用第三人稱寫。“疙瘩”可以是人與人關系上的問題，也可以是思想上的問題。)
7.我忘不了他(此題是通過記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強。)
8.風雨×年同學情(在“×”處填上相應的數字，如“風雨三年同學情”。要扣住同窗的時間來寫同學的情誼。)
9.畢業前夕話友情(寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例。)
10.同學，妳不能這樣(題目采用呼告的手法，相當動情。要選擇典型的事來寫，然後奉勸同學不能這樣做。)
11.同桌病了(同桌生病，妳會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情。)
8. 我和同桌的故事，600字
從小學壹年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時，他就喊我的外號“鯉魚肥”，我很是氣憤（我與他並不熟，只是初壹時和他聊過幾次天）我便與他惡鬥，沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學搶我作業抄，我沒告老師，後來老師發現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時他拿了壹只螞蚱在教室裏等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問我怎麽回事“怎會回事？菲菲，妳別哭，是不是誰打妳了，我幫妳打回去”“是數學老師”“數學老師我打不過，她是不是罵妳了，我幫妳罵回去。”他說了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業寫得慢，就說：“我等妳，妳寫快點。”他又拍拍我頭，說：“別難過了，我會保護妳的。”
有壹次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業時，和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開了，等他回到教室時，已經上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時，他很嚴肅的對我說：“我壹定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時，他總會哄我；我無聊時，他總會逗我；我遇到難題時，他總會幫我。記得有壹次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著了。他看見了，他怕老師發現，他就拿壹個橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問原因就把他打了，後來，別人和我說了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。
還有壹次，他勾著我的肩上樓，我當時就把他推開了，還好有人扶了他壹下，不然他就掉下樓了。他沒有生氣，只是拍了拍我的頭說：“妳咋這麽小氣，讓我勾壹下肩也不行？”我搖了搖頭說：“妳嚇著我了。”他笑了笑。
他對我的好，所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友，盡管他被調開了，我們已不是同桌，但我們關系依舊如故，甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。
9. 作文：我和同學的故事600字
幽默的新同學
我班新來了位同學，他坐在我的前面，胖乎乎的身材，長著壹個 永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麽話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裏“響當當”，因為在我們班裏自我介紹的時候，他是第壹個沖上講臺的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的壹條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟妳們說哦，如果妳們哪位假如有壹天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給妳們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了妳們，希望我們合作愉快！”他說得話差點讓我們笑掉大牙，不是有壹個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這裏，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是“豬長”，妳們壹個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理妳們的！如果壹頭小豬不聽話，我就要用豬法了！壹不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大 八塊，還是采取記分制度吧，壹次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，壹位同學說：“就看妳能不能當好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是壹種使人快樂的東西，假如妳說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣壹個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。
10. 我的同桌初中敘事作文600字有壹處細節描寫的
我壹直以為她是我的天使，壹直都這樣認為。
她曾是我的同桌，壹個喜歡淡色的女孩，她常說壹切淡淡的好。於是我喜歡上了她，喜歡上淡淡的她。
我和她無話不說，在她面前也不需任何的掩飾。然而，我卻將我的任性、我的無理、我的孤傲、我的……壹壹在她面前上演，好無顧忌。雖然因為我偶爾也鬧過矛盾，但每次鬧過之後，總是她向我道歉，總是她主動與我和好，壹次，又壹次。有時我也想過主動道歉，但我壹想到反正她會與我和好的，又放棄了。她是我的天使，她會原諒我的壹切，她會與我和好如初的，於是，我無止境地索取著、透支著我們的友誼。
我們又壹次鬧僵了，又是我的錯，我想過找她道歉，但我習慣性地等著，等著。壹天過去了，兩天過去了，我猛地意識到不妙，但我還是心安理得又去玩了。我想，她是我的天使，她會向我道歉的，我們明天又是形影不離的好朋友。我太了解她了，天使不就這樣嗎？
星期壹早上，我早早來到學校，跑進教室壹看，她的坐位上空空的，她沒有來。以往她都是比我早早地趕到學校的，今天怎麽還沒有來呢？我有著不祥的預感。這時，班主任走了進來說她轉學了，沒有說為什麽。天灰蒙蒙的，風吹得我打了個冷噤。後悔、苦惱、自責……爬上心頭。就這樣，這樣淡淡地走了。
有人問我，為什麽妳不去向她道歉，主動去承認錯誤。我無言以對，是的，我太依戀她——天使的天性了。
此時才知道，原來天使也會累。