篇壹小學生六年級感恩老師作文500字
有人說過學校是第二個家，那麽老師就是第二個媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做壹份作業，而老師卻要批改幾十份作業，最辛苦的，是老師啊！我們回到家，可能會埋怨老師留這麽多作業，甚至會在心裏罵老師的嚴厲，但是我們可曾想過，成績單上的分數，都是老師讓我們慢慢積累起來的啊！
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會多領壹分錢，我們考零蛋老師也不會扣老師壹分錢。嚴師出高徒，嚴厲的老師才是真正關心我們的老師，那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業的老師才是在害我們。
新班主任王老師是壹個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現在懶散又貪玩的狀態，王老師就細心的找我來談話；每天檢查作業，王老師也是壹個人壹個人的查看，壹點也不大意；運動會的時候，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們如親兒女壹樣，我們也應該把老師當媽媽，努力學習，將來報答我們的老師。
篇二小學生六年級感恩老師作文500字
許多上過學的人都對，老師這兩個詞並不陌生，因為老師就像壹只紅燭，壹點點融化我們心靈的冰川，走進我們心靈，使我們遠離寂寞，他們給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉壹般，散發著沁人心脾的香味。
也許許多同學都不知道，當我們在休息時，是誰在為我們批改作業？當我們放學回家，寫完作業時，是誰在為我們備課？毫無疑問，那就是我們親愛的老師。
我們從來沒有理解過老師，每當老師在為我們批改作業時，我們是否在給老師起外號？當老師為我們備課時，我們是否做好了預習的準備？我們從來沒有為老師著想過，在此，我想對老師說，老師謝謝您。
老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著壹些偉大。它像壹股暖流，滲進我們的心田；像壹種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像壹陣春風，給我們溫暖和溫馨。
篇三小學生六年級感恩老師作文500字
感恩老師是壹種回報，是用真誠的心去回報。老師的心和父母壹樣，父母雖然給了我們身體，但是給不了我們知識，從我們走進校園的第壹天開始，老師對待我們就像親生兒女壹樣。
老師雖然不是太陽，卻照亮了我們的未來；老師雖然不是鮮花，卻芬芳了我們的心靈。老師對我們付出的點點滴滴大於天。雖然老師有時對我們很嚴格，但是老師也有老師的道理，老師為我們付出的壹點我們就邁進了成功壹步。
在課堂上，我們每做壹道題，老師總是細心地教我們，以免下次再做錯，老師不僅教我們科學知識，還教我們做人的道理。每當我們生病了沒來上學，老師總會關心的詢問我們的情況，比父母還要關心，父母只是帶我們去打針吃藥，而老師常常打電話來詢問，課余時間老師還會來我們家來看望我們。我們成長的每壹步，離不開老師的關懷。每當我們考試拿到了第壹名，興的不是我們，而是老師。因為老師看到自己教出來的學生有了出息。每當我們考試不及格的時候，老師總會耐心細心地教我們，以免下次考試再錯。
老師經常鼓勵我們，成績不重要，重要的是妳是否努力了。成績是我們自己考出來的，不要因為那麽壹點點分數跟老師鬧矛盾。老師也需要關心，老師的歲數大了，我們為什麽不能去幫助老師呢？我們不管在哪見到老師，都應該有禮貌地道壹聲“老師好！”這是對老師的尊重。
關愛老師這也是壹種感恩，讓我們用真誠的心去感恩老師吧！
篇四小學生六年級感恩老師作文500字
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地為我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動著，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的壹句教誨、壹次關心、壹次批評都讓我們終生難忘。
記得在三年前的壹次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我壹副很難受的樣子，就皺起了眉頭，著急地問我：“怎麽了，是哪裏不舒服嗎？”我捂著肚子，老師明白了，她把我帶到醫務室，問我肚子哪裏痛，然後幫我塗上風油精，那時我感到壹股暖流湧上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關註著自己孩子的病情壹樣。老師把我當成了親生孩子壹樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的嗆鼻的風油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復。
篇五小學生六年級感恩老師作文500字
老師像壹顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像壹盞蠟燭無私地奉獻著。
瞧，那個人群中穿著白色上衣藍色牛仔褲，穿著壹雙黑色運動鞋的人便是我們的語文老師陳老師。陳老師個子不高，壹頭烏黑發亮的長發，圓圓的臉盤上有壹雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有壹張能說會道的嘴巴。
我的老師工作認真。給我們批改作業壹絲不茍，每壹個錯誤都會被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動有趣。她對我們每壹個人都很負責。記得有壹次，老師在課堂上給我們講怎麽寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳。回到家我寫作文卻怎麽也想不起來如何寫內容？我糊裏糊塗地寫了壹篇作文。第二天我提心吊膽地把作文交了，生怕被老師發現。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的心裏忐忑不安，本以為老師開口就要批評我。可老師，溫柔地問：“妳怎麽寫成這樣了？”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成壹條蟲子鉆進地縫裏。老師，壹遍又壹遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時嚴厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動當了母雞，我們躲在老師的身後不讓老鷹抓走。只見老師壹會兒向左跑，壹會兒向右跑。壹會兒跳起來，壹會兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時很嚴厲，但是她非常的幽默，經常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂，帶給我們知識。