第壹本《壹看就會寫的作文啟蒙書》
這套書是歪歪兔出品的，教孩子如何獨立寫出好作文。書籍以“歪歪兔”這個孩子們熟悉的動畫形象出發，很有代入感，特別是對於看過歪歪兔其他書籍的小朋友來說，特別親切，能消除孩子對作文的恐懼心理。從簡單的句子到復雜的句子，再從句子拓展到段落結構，從故事到敘述文，再到議論文，手把手教孩子如何寫作，有案例，有練習，方便上手，壹學就會。
使用感受：
我家妹妹很喜歡歪歪兔，所以對這套書挺感興趣，壹開始就是隨便看看，並沒有寫練習。後來，學到哪個技巧了，就寫哪個當做練習。這不，3年級第壹單元學了排比句，所以看看歪歪兔是怎麽講排比句的；學了習作《猜猜我是誰》，就看看歪歪兔是怎麽講“寫人物”的，配合練習，做得津津有味。我的感受就是，這套書特別柔和，富含大量插圖，比較適合對寫作有抵觸情緒的孩子，能緩解緊張情緒，並為孩子找到寫作的樂趣，推薦低年級的小朋友閱讀。
第二本《作文基本功》
這套書的作者朱建國老師，是全國作文教學大賽的獲獎者。
《作文基本功》是他開發出來的壹套課程，受益的孩子已達千余人，家長和孩子都特別喜歡這套課程，說他的課程會上癮，不少學生從此愛上作文，作品屢屢獲獎。書中，朱老師直接給孩子們上幹貨，描寫人物給出5大方法，28招；描寫事件、景物也給出5大方法，30招；技法綜合演練又給出了6招，作文實戰10篇，真正解決孩子們不會寫的問題。書中還選取了很多優秀作品，有名家名篇，也有小朋友自己的作品，並給與細致點評，讓孩子們近距離觀摩佳作，方便將招數進行內化，讓孩子看得懂，學得會。
使用感受：
這套書沒有配圖，是純幹貨類的書籍。所以要求孩子的自主閱讀習慣非常好，或者是家長帶著讀，才可以。如果是低年級的孩子，還在讀橋梁書的話，那就壹定要家長從旁協助，否則可能會令孩子失去興趣。但壹旦孩子讀入進去了，就會發現，朱老師的語言還是比較幽默的，舉的例子也都很有趣，點出來的孩子們的問題，也十分精準。
我家妹妹看第壹章的時候，就感慨說：“這說得不就是我麽？”瞬間拉近了與朱老師的距離，覺得老師挺懂他的。
第三本《名家名篇裏的寫作密碼》
這套書是唯壹壹套，孩子自己樂呵呵看完了，每天都拉著我給我講，還強烈推薦我也看壹看的“作文輔導書”。
作者張祖慶老師，是浙江省特級教師，杭州師範大學碩士生導師。
不得不佩服這位老師的寫作能力啊，能講寫作技巧的老師不少，可能把寫作技巧給創作成童話故事，讓孩子像看小說壹樣的老師，還是很少見的。
張老師將自己30多年的作文教學經驗，編成30個校園童話故事，讓孩子們遨遊其中，絲毫感覺不到學作文的壓力。
最難得的是，張老師還利用故事情節，將大量名家名篇嵌入其中，並進行詳細分析和講解，讓孩子從壹開始就接觸高級優美的文字，擴展知識面，積累寫作素材，將名篇的巧妙之處化為己用。
壹個故事解鎖壹個技巧，搭配每章的闖關遊戲，讓孩子真正將學到的技巧應用起來，做個通關小能手。這套書，孩子真的是壹口氣讀完的。當時是暑假期間，不用我說，每天壹到閱讀時間他就會捧上這套書看，經常自己笑出聲，每天睡覺之前還壹定要給我講。能把作文輔導書寫得這麽有趣，說明作者真的是擅長寫作的人啊！