怎樣在小學英語中進行試卷評講

每次閱完試卷，在評講試卷的過程掌握技巧——興趣在小學英語中，由於學生的個性及心理特征，不僅要求在教學過程中提高學生的興趣，在評講試卷中同樣要提高他們的興趣，不然學生很容易開小差。當然不同題型有不同的方法。列如：2008-2009年的上期三年級英語試卷中聽力的第壹題，給下面的字母按聽到的順序開火車。首先讓學生把下面的字母用身體來表達出來，然後讓學生來讀，最後叫10個人代表不同的字母，讓學生來聽並排序。二評講試卷的過程盡量用聯系知識的方法在試卷中知識不是單壹的，除了在教學中要用聯系的方法去學習，在評講試卷的過程也要用聯系知識的方法。列如在2008-2009年的上期的五年級試卷中，筆試部分的第壹題，四個選項中選出不同的壹類。在試卷中有colourfamily等等老師都應該歸類，就是鞏固也是對出現同壹類型的題做好復習工作。三在評講試卷的過程中學生讀並記在評講試卷之後讓學生寫在初學階段，學生對字母的讀及寫掌握起來非常的困難，尤其是寫手寫呢？其實試卷就是壹個很好資源，列如：2008-2009年的上期三年級英語試卷中最後壹道題叫學生寫出手寫體的單詞。但學生練壹兩遍根本不夠，在評講時讓學生把卷子的單詞和句子都抄壹遍，這樣即練了書寫也鞏固了知識，壹舉兩得。五在評講完試卷之後，同學要及時的反思及總結，而老師也要仔細作好試卷分析,及時填寫試卷分析表格。找出普遍存在的壹些問題進行分析。在以後的教學中及時的解決。