初壹作文指導教案材料1：
教案材料： 點亮自信的明燈
自卑的對立面是自信，自信就是自己信得過自己，自己看得起自己。美國作家愛默生說：?自信是成功的第壹秘訣。?又說：?自信是英雄主義的本質。?人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門、啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的。 日本著名的指揮家小澤征爾，有壹次參加壹個比賽。在他前面有兩位選手，在指揮過程中都發現有壹小節不和諧的音節，而兩位選手都很?認真?地指揮下去了，並起身向觀眾表示了歉意。輪到小澤征爾上場，同樣指揮到那壹節時，出現了不和諧的音節。他停下來，詢問顧問席中的評委，是不是樂譜搞錯了。壹位評委對他說：?沒有錯，請繼續指揮。?他試了壹下，還是覺得不對勁，便又問了壹下顧問席上的專家。這時，壹位專家不耐煩地說：?這是很有名的曲子，絕對沒問題。?小澤征爾試著又指揮了壹次，還是停下來，堅持說這裏肯定有問題。就在此時，評委席中傳來掌聲。評委會當場宣布：小澤征爾獲勝。
多向解讀 解讀壹：小澤征爾因為相信自身的實力，所以敢於堅持自己的觀點，這樣的堅持不是蠻不講理，而是自信的體現。 解讀二：自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀;而是激勵自己奮發進取的壹種心理素質，是以高昂的鬥誌、充沛的幹勁、迎接生活挑戰的壹種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的壹種靈丹妙藥。 解讀三：自信，並非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮鬥拼搏，紮紮實實地做好每壹件事，戰勝每壹個困難，從壹次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌。
初壹作文指導教案材料2：
教案材料：?我心有主?
有這樣壹個故事，說的是元代大學者許衡壹日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有壹棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人便問：?何不摘梨以解渴?他回答：?不是自己的梨，豈能亂摘?那人笑其迂腐：?世道這樣亂，管他是誰的梨。?許衡正色道：?梨雖無主，我心有主。?
多向解讀 解讀壹：?我心有主?，意味著壹個人能夠堅持自己的主見，恪守自己的操行，排除外界的幹擾和誘惑，不為外物所役，不被名利所困，以求做到?壹念之非即遏之，壹動之妄即改之?。?梨雖無主，我心有主?，這是壹種準則，壹種修養，壹種境界，壹種精神。 解讀二：在現實生活中，有的人或追名逐利，或貪贓枉法，或晚節不保，最後落得身陷囹圄，悔恨終身，代價極為慘痛。究其原因，最根本的是由於沒有堅定的理想信念，缺乏正確的人生觀和價值觀。相反，如果能做到?我心有主?，不人雲亦雲，不隨波逐流，而是堅守精神家園，自然能夠成就壹番事業。
初壹作文指導教案材料3：
教案材料：妳想壹鳴驚人嗎
妳知道20世紀最偉大的指揮家柏恩斯坦是怎麽壹朝成名的嗎?那是1943年，在他擔任樂團副指揮的時候，有壹天演出之前，正指揮生病了，臨時由他代為上場。25歲的他，在後臺緊張得要死，但是壹上臺什麽緊張都忘了，他盡情地發揮，只記得整場演奏結束，臺下的觀眾起立、鼓掌、尖叫。柏恩斯坦就這樣?壹鳴驚人?壹炮而紅?。 妳知道唐代大詩人陳子昂21歲來到京師，是怎麽在?壹日之內，名滿都下?的嗎?陳子昂有壹天遇見個賣琴的人，開價百萬，大家都買不起，陳子昂卻運來現金，當場買下。四周的人希望欣賞他彈琴，陳子昂說：?明天請大家來我家。?第二天，大家都到了，陳子昂對大家說：?我陳子昂有文章上百卷，大家不知道，居然對這區區彈琴的小技感興趣。?說完把琴舉起來，當場砸碎，並且把上百卷文章分送給大家。就這麽壹天，陳子昂成名了。
多向解讀 解讀壹：當妳想陳子昂未免太詐，而且家裏必定十分富有的時候，妳想沒想過，如果換了妳，妳是不是能在壹天之內，拿出上百卷的好文章給大家看呢?陳子昂不是跟柏恩斯坦壹樣，早有準備嗎? 解讀二：每個人都希望自己能壹朝成名、壹鳴驚人，可是有幾人知道?壹鳴驚人?的人，絕不是靠臨時抱佛腳、惡補考上學校的那種人。
初壹作文指導教案材料4：
教案材料：失敗的對面是成功
李明宇是華中師大的年輕教師，妻子生下女兒後，就因患風濕性關節炎臥床不起。面對長年臥床的妻子和剛剛降生的女兒，還有剛剛起步的事業，李明宇非常矛盾，無論讓他舍棄哪壹頭兒，他的人生都是失敗的。壹天他突然想到，能不能把自己的研究方向定在兒童語言的研究上?這樣壹來，妻子反而成了他最佳的合作夥伴，出生不久的女兒則成了最好的研究對象。就這樣堅持了6年，直到女兒上學，他和妻子掌握了從出生到6歲之間幾百萬字的兒童語言發展原始材料，創下了世界紀錄。他出版了《漢族兒童語句系統習得探微》壹書，被《中國語言年鑒》譽為?關於兒童語言發展的奠基之作?。他的事業成功了，同時也沒有耽誤照顧妻子和女兒。 保羅?迪克的祖父留給他壹座美麗的森林花園，他壹直為自己的擁有而自豪。可是不幸發生了，壹年深秋，壹道雷電引發的山火無情地燒毀了那片郁郁蔥蔥的森林。沮喪的保羅茶飯不思地在家躺了好幾天，他的太太勸他出去散散心。保羅走到壹條街的拐角處，看到壹家店鋪的門口人山人海，原來是壹些家庭主婦在排隊購買用於烤肉和冬季取暖的木炭。保羅忽然眼睛壹亮。回去後，保羅雇了幾個燒炭工，把自己花園裏燒焦的樹木加工成優質木炭，分裝了1000箱送到集市上的木炭分銷店?第二年春天，他用這筆錢購買了大批樹苗，終於使他夢想中的森林花園重新蕩起了層層綠波。
多向解讀 解讀壹：其實，這個世界上，並沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態度。 解讀二：成功的路不止壹條，真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時不會停下腳步，因為，很多時候，失敗只是滔天洪水上壹座很能嚇唬人的獨木橋，走過去，等待妳的就是成功。
初壹作文指導教案材料5：
教案材料：鎖住貪欲
欲望與生俱來，人人都有。世人如何不心安，只因放縱了欲望。明末清初有壹本書叫《解人頤》，對?欲望?作了入木三分的描述：?終日奔波只為饑，方才壹飽便思衣，衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。娶得美妻生下子，恨無田地少根基，買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺，當了縣丞嫌官小，又要朝中掛紫衣。若要世人心裏足，除是南柯壹夢西。?可見人心不足蛇吞象，不是壹句空言。做人如果不能控制自己的欲望，就會成為欲望的奴隸，最終喪失自我，被欲望所役。
多向解讀 解讀壹：鎖住欲望，就是鎖住了貪婪;鎖住欲望，就是夯實了堤防。做人要想真正做到俯仰無愧，堂堂正正，就必須扶正去邪，揚公抑私。 解讀二：要鎖住欲望就要求我們必須不斷加強自身修養，時刻保持壹顆平常心。