為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好壹份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麽制定方案需要註意哪些問題呢？下面是我為大家整理的小學班級六壹活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學班級六壹活動方案1壹、活動目標
通過開展慶祝“六壹“系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，讓學生自己布置教室，讓學生在歡樂中體驗合作的快樂。
2、為了增加學生的文藝生活，讓學生自己準備文藝節目，有唱歌、舞蹈、朗誦、遊戲等活動，並給以學生壹定的獎勵，讓學生體驗成功的喜悅。
三、活動內容與要求
1、唱歌、舞蹈，朗誦
主持人：鐘培煊鐘鴻彬
(1)目的：培養學生對文藝的興趣;培養學生對文學作品的表現力。
(2)要求：學生準備適合展現自我的節目，並自信地表演出來。
(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎，
2、猜謎活動
主持人：鐘鈺玲鐘偉豪
(1)目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力。
(2)內容與要求：要求學生人人參與，盡可能讓每壹位學生都有展示自己的機會。
(3)評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。
3、遊戲活動(搶椅子、踩氣球、我比妳猜、投球等)
主持人：鐘薪瑩鐘煥斌
(1)目的：通過開展遊戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作。
(2)內容與要求：要求每壹位學生都要盡可能參加。
(3)根據學生的表現給予獎勵。
4、比賽的獎品由班級提供。
四、時間安排：六月壹日上午8：30至11：30結束。
小學班級六壹活動方案2壹、活動目標
通過開展慶祝“六壹”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進壹步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六壹”活動，進壹步塑造本園的良好形象。
舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六壹。
各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過壹個愉快而有意義的六壹。
二、活動主題 ：激揚的旋律、歡快的六壹
三、活動時間 ：
四、活動地點 ：上秦小學操場
五、活動內容： 新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六壹”文藝表演
六、活動組織 ：
七、活動過程：
1、領導講話
2、校長致詞並宣布活動開始
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單
(3)授隊員標誌，請老隊員給新隊員戴紅領巾
(4)宣誓
(5)新隊員代表發言
(6)呼號
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六壹”文藝表演
八、安全預案
(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)、通過廣播向學生進行安全教育;
(3)、在活動前、中提醒需要註意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)
(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
小學班級六壹活動方案3壹、活動目的。
營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。
二、活動準備：
1、召開班會，師生***同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節目。
2、選拔主持人。
3、布置活動場地：出壹期黑板報;布置班級的節日氛圍。
三、活動流程：
1、班主任講話。
2、班級大合唱：《快樂的“六壹”》。
3、文藝表演穿插遊戲：
(1)歌曲大連唱。
遊戲：《頂氣球》。
遊戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)配樂詩朗誦。
(3)講故事。
遊戲：《心有靈犀》。
遊戲規則：兩人壹組，按卡片所給的詞，壹人做動作，另壹人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀壹點通”。
(4)防震知識搶答賽。
(5)說說心裏話：我想對災區小朋友說。
(6)感恩回報：美好的明天我會。
遊戲：飲水思源。
遊戲規則：以組為單位(壹次兩組，每組五人)，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比壹比，哪壹組勺入的水多。
(7)結束：班主任小結。
師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是壹次展示才藝的盛會;這是壹次增強了解的盛會;這是壹次團結活潑的盛會;這是壹次倍感留戀的盛會。“六壹”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六壹”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六壹愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。
(8)齊唱《明天會更好》。
遊戲：夾珠子。
遊戲規則：左手夾珠子，壹次3-4人，看誰在壹分中內夾的珠子多獲勝。
四、註意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃幹凈活動場所。
4、講紀律：統壹著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定。
20xx小學六壹兒童節班級活動方案二
壹年壹度的兒童節是學生最隆重的壹個節日，為了讓同學們過壹個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六壹”活動方案。
活動目的：
通過壹系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過壹個健康、快樂、有意義的“六壹”國際兒童節。通過開展慶祝“六壹” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節。
活動主題：
展示風采 歡度六壹
活動安排：
壹、 班級文化布置：
班幹部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的`努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是壹個團結互助的集體，在這個集體裏大家和睦相處。在這個集體裏，妳最感謝誰，請妳把心裏感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動過程穿插遊戲
①吹乒乓球
遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人壹組進行比賽，活動範圍在壹張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪壹方不能用吸管接住球使球落地了，那麽這壹方就輸了。
②、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加遊戲，主持人要事先準備好壹些詞語。主持人說壹個詞語，要參加遊戲的人反著說壹遍，比如“六壹好”，遊戲者要立刻說出“好壹六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
③、智慧果園
遊戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇後語，猜謎語等題目)
五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子裏，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全註意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需註意的事項，特別要講明易出現的安全問題和註意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
班級聯歡
班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。
活動時間：6月1日
主要負責人 ：班主任和班幹部
小學班級六壹活動方案4活動目的： 通過開展 “六·壹”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過壹個快樂的節日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進壹步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間： xx年5月 31日
活動地點： 本班教室
活動主題： 我遊戲，我快樂
活動負責人：
參加人員： 全班學生
活動程序：
1、主持人導入
2、遊戲：畫鼻子
3、遊戲：搶凳子
4、遊戲：壹反常態
5、遊戲：倒著說
6、寫下自己的六壹心願
7、發獎品
8、全班壹起分享美食
活動現場安全措施：
1、保證活動場地——教室無安全隱患。
2、照顧到每壹個學生。