在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的尋覓春天的蹤跡初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡初二作文1春，是壹串串躍動的音符，充滿著活力;春，是壹棵棵新生的小草，充滿著生機;春，是壹朵朵雪花的期盼，充滿著希望。春天，鶯飛草長，沐浴著早春明媚的陽光，我踏上了尋春之旅。
田野之春是純凈的，富有活力的。
江南的春是揉合了詩情與畫意的。
信步走在江南的小橋上，沒由來地想起壹句詩詞：“雨恨雲愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，壹縷孤煙細。”江南總是讓人想到的，是水天相接之色，以及柳絮飛揚的早春之色，我也免不了對江南之色細細品味壹番。江南眾多的，是柳和桃，不錯，“桃紅柳綠”壹片春都掩映在江南細雨之中，薄霧壹般的，朦朦朧朧的。江南的古色古香也自有壹番獨特的韻味。行走於江南的樓閣間，穿梭於江南的小溪長河間，隨處可見的是小小的扁舟、戴鬥笠的漁民，隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩情和畫意都融入了江南，成了江南的壹部分，不可或缺的壹部分。
原來，江南之春是優雅的、充滿生機的。
城市的春又是如何的呢?走遍了鄉村田野、江南水鄉，我終於可以來看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
城市予人的感受是高樓林立、車水馬龍，那麽，我也來感受壹下在這城市中，到底有什麽春?
縱橫交錯的馬路上人來人往，有提著購物袋逛商場的，有穿著西裝行走在大廈中的，鮮有無所事事的。道路兩旁的樹早已抽枝發芽，似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個繁華的城市。公園裏的花或清雅或雍容，或普通或高貴，都樂於讓自己成為春的.壹部分。我也笑了，原來，城市的春是充滿希望、熱熱鬧鬧的。
春，是充滿活力、生機及希望的;春，是純凈、優雅、熱鬧的。其實，春就是壹份活力，就是生機，就是希望。它不是壹個季節，而是我們對於人生的感悟。春天來了，讓我們帶上活力、生機和希望，微笑踏上人生的旅程!
尋覓春天的蹤跡初二作文2今天，是我們第壹次旅遊，我的心情各外上高興。
這不，壹到這天，我就早早的起床了。我把準備拿的東西放好後，便又唱又跳的出發了。我來到校門口，只見兩個門都鎖著，我只好等這了。不壹會，來了幾個班裏的同學，我東張西望，就是沒看見好朋友韓洋，我等了許久，見還沒來，就跑到韓洋家只見她家門鎖著，我就在他家門轉來轉去，等了壹會就走了。回到校門口，人多了起來，我心裏念著妳來吧，可偏沒來。我等了壹會，只見他坐在他爸爸車上，向我招手，我跑過去，心想;韓洋妳終於來了，我問妳怎麽才來?韓洋說回老家去了。我聽了說走吧。我們去校門口等著吧。閉壹會，同學們到齊了，老師也到了。老師說：妳們的家長來了沒有?同學們都搖搖頭，這時我看看自己帶的吃的，恐怕不夠。再去買點，我進了小賣部，看看有什麽面包，這時我無意間發現了壹塊面包。只剩最後壹塊面包，我便買了下來，當我在回去時，同學們已經分隊了，我不知道上哪壹隊，因為去那壹隊都多壹個人。老師說：讓我分到蘇鵬那壹組，我非常高興。部隊出發了，我們壹路上說說笑笑，行軍速度很快，但越走，就越累。好不容易老師老師讓休息壹會兒，遇到了花，我看好朋友坐在那裏，我就在那裏坐，老師讓走了壹會，好不容易遇到了商店，我們就像箭壹樣飛了過去。我們買了東西，又到了河提，老師說，別下去，會出危險，同學們想從小路過去，老師答應了。我們到了那裏，就玩起了打水漂，壹會吃了午飯，老師說在玩壹會就走，我們沒玩壹會，徐韓闖對我說：要放平，這樣才能飄。我們按徐韓闖的指示，成功了，過了壹會，我們回家了。
今天玩得真高興，像是我壹生中最幸福的壹天。
尋覓春天的蹤跡初二作文3當冬天的最後壹絲清冷，化作黃煙消逝在藍天白雲中，春姑娘那優美的身姿便印在季節的封面上了。
陽春三月，萬物復蘇，大地張開了惺忪的睡眼。“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手撫摸著大地，它吹綠了嫩枝，吹紅了桃花，吹醒了壹泓清澈的湖水。溫柔的春風輕輕掠過臉龐，如絲綢般光滑，如鵝毛般輕柔，如清水般溫和，給妳留下回味無窮，不可名狀的書市感覺。
土地軟綿綿的，小草探出光滑的小腦袋四處張望，好像在尋找什麽。清晨，嫩嫩的草葉上滾動著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，宛如壹個無暇的水晶世界。湖邊，柳樹上抽出了新綠的柳枝，在清風中翩翩起舞。果真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”魚兒歡躍地跳出水面，正在竊竊私語。仔細聽聽，他們正說著壹個個美麗的故事，春回大地。
“春陰垂野草青青，時有幽花壹樹明。”綻放的春梅映入眼簾，那小巧玲瓏的淡黃色的花朵兒真是惹人喜愛，它們怯怯地從葉後探出小腦袋，像壹個個處世未深的小腦袋，充滿羞澀與好奇，睜著小眼睛癡癡地望著這個繁花嫩葉的世界。淡淡的花香隨風四溢，引來壹群群蜂蝶蜂擁蝶陣。
“微雨灑燕塵，釀造可人春色。”春天如果不下雨，那可就太過乏味了。俗話說得好“春雨貴如油。”像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。“東風吹雨細於塵”，屋頂上，馬路上，全籠著壹層薄煙。樹葉兒綠的發亮，小草兒也青得逼妳的眼。
麥田中淺綠、深綠、鮮綠混成壹團，像壹鍋大雜燴，卻又是那樣和諧。它們和草地上開著的五顏六色的小野花都在微風中輕舞著。閉了眼，似乎已經聞到麥子熟透了的香味了。
春天，仿佛是春姑娘精心準備的壹份禮物，又猶如壹幅美妙絕倫的水墨山水畫，在天地間演奏著壹支支悅耳動聽的樂曲！
尋覓春天的蹤跡初二作文4天，是萬物復蘇的季節。大自然變得生機勃勃，壹切都像剛睡醒的樣子，伸著懶腰，睜開惺忪的睡眼，生機萌動。壹切顯得那麽美麗，那麽富有生機。
我愛春天，愛春天的花兒。妳看，那含苞欲放的花兒，有的粉，有的白，有的淡黃，有的深紅……還有的綻開了花瓣兒，那美麗的花瓣兒喲，有的晶瑩剔透，有的光滑柔軟，還有的沾著清晨的露珠，在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下，在微風的輕撫中，春悄悄地露出面容，向詩世人展現她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了，或輕輕地哼唱，或自在地舞蹈。啊！溫馨、柔美的春天！
我愛春天，愛春天的柳樹。妳看，那柳枝上鼓起的壹個個嫩芽，就像淘氣的孩子，著急地探出腦袋，都想沐浴春天裏的第壹縷溫暖的陽光。沒過幾天，細瘦的柳枝兒變得更長了。靠近河邊的柳樹，淘氣地把柳枝伸到水中，和魚兒嬉戲；有的纏在壹起，訴說著藏了壹個冬天的心裏話；有的安靜地低垂著，仿佛在聆聽大地的心跳……啊！因為有了柳的相伴，春天才變得更多情！
我愛春天，愛春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過，有的急匆匆，有的慢悠悠，還有的壹動不動地停留著，但他們都有壹個***同的理想：不停的奔流、匯集，努力早日奔向大海。有時他們短暫的停留是為了更好的積聚力量，沖破重重障礙。妳從融化的雪水中誕生，不懼壹切阻擋，樂觀執著。壹路歡歌，壹路向前，沿途留下的是更加滋潤的土地。啊！妳的執著與頑強，讓春天充滿了力量。
我愛春天，愛春天的山。妳看他們高矮不壹，頭頂藍天，腳踏土地，為迎接春天的到來，山們都披上了綠披風。矗立在平原之上，輪廓更加鮮明，他們威風凜凜，守衛著壹切美好。春天因為有山，才不失雄偉！
春，或是壹位柔美的女子；或是壹位鐵骨錚錚的男子漢，都寄托著我的情思，化成壹行行優美的詩，融入了我的靈魂。
尋覓春天的蹤跡初二作文5“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望著，盼望著，春天的腳步近了。花兒草兒都競相開放，麥田中壹片金黃的景象，春風消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來……
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”與春姑娘壹同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在壹片祥和與寂靜中。“轟隆隆……”突然，壹聲巨響，使冬眠的小動物壹下子蘇醒過來——那是春雷。
“滿園春色關不住，壹枝紅杏出墻來。”春天，壹個生機勃勃的季節。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，壹只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行壹年壹度的賽跑。看！那不是井底之蛙嗎？小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而卷入壹片樹葉，時而卷入壹塊石子。湖面上，壹對天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是壹個充滿詩意的季節！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色裏，當然少不了孩子們的身影。壹張張笑臉迎著春風綻放笑靨。看，孩子們正在放風箏，風箏沖破了雲霄，與白雲拉手遊戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應。“布谷，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢！春天，是多麽有趣的季節！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”春天中，春雨怎麽可能少得了。這不，壹場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，壹把油紙傘，足以撐起整個春天。
春天，是生機勃勃的季節；春天，是詩情畫意的季節；春天，是活潑有趣的季節。壹部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天！