播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲未來。以下是我為大家推薦的關於壹些幼兒 畢業 家長致老師 感謝信 ，希望能幫助到大家!
幼兒畢業家長致老師感謝信1
尊敬的幼兒園園長及老師：
妳們好!我是學前壹班___的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向妳們致以最誠摯的祝願，祝妳們節日快樂，心想事成，萬事如意!並對學前壹班的___的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這壹年半的時間裏，榮幸地接受過幾位老師的 教育 ，她們就是__老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子壹天天長大，我真切地感受著她壹點壹滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上壹周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通後，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子餵藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，並鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥壹點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關註，我更關註的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了壹個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結後，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
經過這壹年半的學習和生活，現在郝丁漪已經具備了壹定的學習能力，並且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講壹些園裏有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、 想象力 與創造力，好奇心與進取心……這壹切的切都歸功於我們的老師。
學前教育是孩子壹生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對__成長所付出的辛勞與汗水。
敬祝
工作順利，節日快樂
妳的___學生的家長
20__年9月8日
幼兒畢業家長致老師感謝信2
尊敬的幼兒園園長及老師：
妳們好!我們是學前班孩子的家長。值此 教師節 來臨之際，我們謹代表孩子的親友向妳們致以最誠摯的祝願，祝妳們節日快樂!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是__。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子壹天天長大，我們真切地感受著孩子壹點壹滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從壹個呀呀學語的孩子，長成了壹個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子們從__分院幼兒園學到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了壹個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，***同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關註著孩子的成長與進步，孩子的每壹點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關註和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子餵藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有壹點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關註，我們更關註的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了壹個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子們已經具備了壹定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和 體操 產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子壹生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝____分院幼兒園的`園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家壹直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝___分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
敬祝
工作順利，節日快樂
妳的___學生的家長
20__年9月8日
幼兒畢業家長致老師感謝信3
尊敬的__：
我是__小朋友的家長。孩子在幼兒園度過了愉快的四年時光，現在馬上就要畢業了!在此，我們家長向園長及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒，有的時候許多小朋友並不是非常樂意，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，壹天又壹天，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講 故事 ，給她們紮漂亮的小辮子，帶領她們閱讀，和她們做遊戲，教她們畫畫、 唱歌 、跳舞、計算，指導她們如何和別的小朋友們相處……
日復壹日，年復壹年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家。可現在她們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的`臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師、阿姨，妳們辛苦了!謝謝妳們!謝謝妳們給我們的愛和關懷!謝謝妳們的教育和培養!老師、阿姨，我們愛妳們!”四年來，老師教會她們許多本領，現在她們已經會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年裏，她們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學習習慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第壹個臺階上，她們走得越來越棒!現在，她們已經長大了，就要離開幼兒園去上小學了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的未來，但是不管她們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園裏的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽壹樣呵護我們的老師，永遠也不會忘記美麗細心的園長老師，在她們心中，妳們就是最可親的人!在這裏，作為孩子的家長我想表達深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝妳們為她們付出的壹切!無論她們飛得多高、飛得多遠，她們的心永遠和妳們在壹起!祝妳們永遠健康、美麗、幸福!也忠心祝願浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來的道路上，她們會壹如既往，走得越來越穩、越來越好!”
最後再次想對大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說：“正因為妳們的關愛，孩子那麽健康;正因為妳們的鼓勵，孩子越來越自信;正因為妳們的諄諄教導，孩子越來越懂事。”借此機會道壹聲：“妳們辛苦了，感謝四年來對孩子的培養”。
此致
敬禮
幼兒畢業家長致老師感謝信4
親愛的老師：
妳們好!
寒來暑往，轉眼已是三個春秋。值此畢業之際，大二班全體家長，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝妳們三年來為孩子們付出的壹切，老師辛苦了!
孩子是每壹個家庭的希望，孩子的壹舉壹動都牽著家長的心。三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現在想來仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。。。老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創造了愉快而健康的成長環境。此時畢業，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們壹樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿!
播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲未來。三年來，老師們春風化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。孩子們養成了良好的生活習慣，培養了廣泛的 興趣 愛好 ，建立了基本的社交能力，這壹切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導!
小小教室，處處體現老師的用心：充滿創意的手工，精心科學的布置，壹塵不染的環境。。。孩子們在這裏學習知識，掌握本領。
大大世界，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名。。。孩子們在這裏分享快樂，感受親情。
現在，孩子們完成了第壹份學業，師生***度的美好時光，必將成為最珍貴的記憶。未來依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進家長的心裏。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無私的付出。
成長的歷程，感謝有妳!老師，辛苦了!
幼兒畢業家長致老師感謝信5
尊敬的園領導：
您好!
我是貴園大壹班__小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的201_屆大班畢業典禮，和在場的所有家長壹樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這麽理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情壹起接壹起，只是從來不曾向園領導誇過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，壹定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業典禮上的節目後，再壹次說，壹定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關於畢業典禮的短信，就不少於5個，多麽細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動。
林老師曾經這麽和我聊起班級裏的孩子：__是屬於各方面開發不錯的，__是屬於哪壹方面還未開發的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以後，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某壹行為，因為我們的老師非同壹般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊壹次，這樣的信任就會更深刻壹些。
在孩子和小朋友發生摩擦後，趙老師曾經這麽開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，妳不用太擔心，我兒子也很皮的。多麽寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒 經驗 和家長壹起探討科學的育兒 方法 。
忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的壹次次擁抱，忘不了趙老師午睡後媽媽般地為寶貝紮馬尾辮;忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們 家庭教育 不厭其煩地指導;有太多的忘不了……
我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。
此致
敬禮!
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