初中生升旗儀式演講稿教師節4篇
壹年壹度的教師節來了，大家是時候準備壹份教師節相關的演講稿了。三尺講臺，染蒼蒼白發。教師節來了，我們贊美您，敬愛的老師;祝福您，敬愛的老師!妳是否在找正準備撰寫“初中生升旗儀式演講稿教師節”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
初中生升旗儀式演講稿教師節篇1
彈指壹揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛。
還記得，上學以後，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，誌願欄裏毫不猶豫地寫下“師範”。
往事壹幕壹幕。
15歲，我背著行囊走進師範。在那裏，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為範”。
18歲，我帶著壹臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什麽總是這樣描寫教師：“捧著壹顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有壹種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先後兩次參加縣英語匯教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。2003年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那壹段黑色的日子：2001年10月，第壹次參加進編考試的我因壹分半之差被拒之門外。我失望，仿徨，壹度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這裏有我兒時的夢，這裏有我壹生的追求。
“壹腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐壹支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有壹天，我會“滿載壹船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。
初中生升旗儀式演講稿教師節篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
壹個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣壹句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾註在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的壹生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每壹個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是壹個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了壹支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的 “壹般要求”，4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了壹些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來壹定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的壹般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第壹是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻註意自己的言行，配合教師的工作，以壹顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道壹句：老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上壹杯熱茶、添上壹碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麽不好?在公***汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麽不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生升旗儀式演講稿教師節篇3
親愛的老師們、同學們早晨好：
大家好!
九月金秋，這是壹個收獲的季節，是壹個感恩的季節，更是壹個屬於教師的季節。再過x天，我們將迎來中華人民***和國第------個教師節。在此，我先向每壹位同事致以最誠摯的節日問候!祝願妳們身心健康愉悅，合家幸福美滿! 壹位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們***同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，壹道堅定的目光，壹個輕輕的點頭，證明了妳在全身心投入，妳在專心致誌地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊裏遇到了老師，壹抹淡淡的微笑，壹聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說壹聲“老師再見”，這依然是感恩;
妳每壹次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
今天南化二中主席臺下多了壹批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初壹新同學，歡迎妳們!來到初中這個新起點上，妳們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規範要求自己，“邁好初中的第壹步”。
新初二同學們：初二是個關鍵的階段，妳們要定好目標，執著信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途壹片美好。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，妳們即將走完初中的最後壹段路程，人生從這裏張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄遊戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期妳們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明妳曾經努力過!，嗯，加油。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”。
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生升旗儀式演講稿教師節篇4
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
妳們好!很高興能有機會在這麽壹個極其特殊的日子裏作為九年級學生代表發言，值此26個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說壹聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒遊泳，那麽老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了壹個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是壹個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裏，壹張張賀卡，壹束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是妳們的節日，鮮花為妳們而盛開，旋律為妳們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的鬥誌，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最後，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!