學生防溺水安全教育宣傳片觀後感（通用15篇）
認真看完壹部作品以後，壹定有很多值得分享的心得吧，何不寫壹篇觀後感記錄下呢？那麽我們該怎麽去寫觀後感呢？以下是我幫大家整理的學生防溺水安全教育宣傳片觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇1
柏克說過，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。是啊，生命多麽寶貴，而溺水傷亡成了壹個可怕的攔路虎，它讓許多人年紀輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛生命，預防溺水》這個電視節目，我有了很深的感觸。
在炎熱的夏季，遊泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之壹。然而，不做好準備，缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沈著自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
《珍愛生命，預防溺水》欄目中講到，遊泳最好不要在江、河、湖、水庫裏遊泳，最好選擇在遊泳館、水上樂園等有防範措施的地方遊泳。要清楚自己的身體健康狀況，遊泳時切勿太餓、太飽。飯後壹小時才能下水，以免抽筋。遊泳前壹定要做好熱身運動。另外，我還學會了其他壹些應急措施：如果遇人溺水，沒有把握不應該下水救人，可壹邊大聲呼救壹邊利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
讓我們做好防範措施，在安全健康的遊泳館裏盡情地遊泳！
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇2今天，我看了預防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%，知道了壹些規則。
1、在無家長或老師帶領的情況下不要私自下水遊泳。
2、不要去不知水情，偏僻的地方遊泳。
3、不做準備活動時不要下水遊泳。
4、不要再無救護人員的海域遊泳。
我認為我們青少年不應該忽視那些規則，生命是寶貴的。壹旦我們忽視了那些規則，就有可能失去寶貴的生命。所以，我們壹定要重視它。珍愛生命，從自己做起。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇3今日的語文課上教師給我們看了壹組關於防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們妳們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著妳，當妳跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把妳吞掉。如果妳就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過妳們的父母？
俗話說的好“不怕壹萬，就怕萬壹”。在前幾年，在我們村裏就發生了壹件令人悲傷的事。壹群孩子在無防護措施，沒人看管的情景下下河遊泳。突然壹個孩子，慢慢的沈下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄壹息了。不管怎樣搖動，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在壹旁的我忍不住哭了。這不是天災！是人禍！是他們自我缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發生，所以釀成了壹個個慘不忍睹的事件。此刻處於青春期的我們，有無比完美的未來。所以我們必須珍惜自我的生命，認真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發生。我們不願意看到壹個個的生命被無情的流水帶去，我們更不願意看到那悲痛欲絕的壹幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇4星期壹的第壹節課，學校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經成為學生非正常死亡的頭號殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識和防範能力，多了解遊泳安全常識，學會防溺水和自救。在這裏我倡議同學們：
壹、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、壹定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的遊泳池遊泳，並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生；
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和遊泳；不在設有“禁止遊泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有壹次，它不像財富可以失而復得；也不像花草樹木壹樣，花謝了，葉子雕零了，還可以周而復始地開出更鮮艷的花，長出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了壹切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的'避暑方法莫過於遊泳了。但遊泳有壹定的危險性，每壹年，不知有多少人因為遊泳而失去了生命。下面就有這麽壹則關於溺水的悲劇故事。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇5上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會”，我和爸爸參加了這次網絡家長會。我們認真地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學習了我們班的三位同學們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。
視頻中，三名少年在河中玩木筏，導致兩人溺亡；五名大學生手拉手救人，兩人溺亡；中學生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡；幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖裏溺亡，家長那撕心裂肺的哭喊......壹條條鮮活的生命因為溺水，就這樣匆匆離開這美好的世界，他們父母有多麽傷心啊！他們有的是因為在河邊玩水溺亡，有的是盲目下水救人，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。
我分析了壹下原因，他們的安全意識都太淡薄了，要知道，水火無情，壹定要遠離！如果時光能倒流，他們壹定不會在水邊嬉戲、打鬧；壹定不會逞壹時之快而跳入陌生的水域吧?他們的父母壹定會反復叮囑孩子不要玩水吧?可是，時光怎能倒流呢?
炎炎夏日，正是遊泳的大好時機。然而，如果缺乏安全和防範意識，遇到意外時慌張、不能沈著自救，極易發生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準”：
1.不準私自下水遊泳；
2.不準擅自與他人結伴遊泳；
3.不準在無家長或老師帶領的情況下遊泳；
4.不準到無安全設施、無救援人員的水域遊泳；
5.不準到不熟悉的水域遊泳；
6.不準不會水性擅自下水施救；
觀看完視頻，我和爸爸討論了壹下，爸爸認為這次家長會太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高安全意識，防患於未然。我承諾爸爸，壹定不會到野外遊泳，只會在他的陪伴下，去有安全保護措施的室內遊泳館遊泳。
生命是寶貴的，每個人都只有壹次。他不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始。如果不懂珍愛，不僅僅是自己失去了壹切，還給活著的親人留下了心靈創傷。
預防溺水，珍愛生命，從我做起！
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇6最近，我看了壹個關於“珍愛生命，預防溺水”的視頻。在裏面，我懂得了壹個道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊藏了無盡的危險；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀壹切。
在視頻中播放了壹個慘劇。壹個炎熱的夏天，壹位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨自下水玩耍時，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當大人趕到時，小女孩已經進入昏迷狀態。送到醫院，因搶救無效而死。這個小女孩只有九歲，九歲啊！壹個含苞待放的生命就這樣永遠離開了我們。
這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有壹次，我哥哥和他的同學去水庫玩。哥哥在不知道水庫深淺的情況下，下水遊泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因為哥哥的離去，制造了白發人送黑發人的慘劇，同時，壹個幸福的家庭也因此破滅了。
為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點防止溺水的知識：
（1）不要私自下水遊泳。
（2）不要擅自與他人結伴遊泳。
（3）不要在不熟悉的水域遊泳。
（4）不要在無安全設施，無救護人員的水域遊泳。
（5）不要讓不會水性的同學擅自下水遊泳。
（6）不要在無家長無老師帶隊的情況下遊泳。
我再次的呼籲大家，“珍愛生命，預防溺水”。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇7又是壹個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是壹小會兒，或者是壹絲壹毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠處悠悠的小河裏，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。壹個略顯瘦弱的男孩稍不註意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來! ”捉迷藏的遊戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙紮。遊戲雖好玩，可都有結束的壹刻。慌亂的兩個人在水裏撲騰了壹會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再壹次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的壹刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然後等待結果。
壹個個真實的故事就這樣發生了，電視新聞的報道壹條接著壹條，被流水帶走的不單單就是壹個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢?生命並不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發生了，後果卻無人承擔。壹個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那壹條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經喪失生命的
無辜的孩子，或者是學校、家庭的教育?壹個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，壹個家庭的完美，帶走的更多的是生命背後的未說出的壹番話。
掙紮在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他壹定在呼喚，壹定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?
朋友們，讓我們用行動連成壹片蔚藍的天空，連成壹汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每壹個人的心中。溺水發生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇8俗話說：“要學武功得先練挨打，要想享受遊泳的樂趣，必須先學會防範溺水意外。”隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對壹個現實，每到暑假，都會有小學生發生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。
面對壹個個教訓，我們育才小學非常重視安全教育，所以，這壹星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防範意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑壹顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽著親人摸著冰冷的屍體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故壹再發生？同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘？
宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣遊泳？遊泳的時候被水草纏住了腳怎麽辦？同伴溺水怎麽辦？……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在遊泳時壹定要有家長看護，不會遊泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業排汙水不能遊泳；即使出去遊泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個照應。壹定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
當我們結伴在遊泳時，看到同伴溺水了怎麽辦？這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第壹時間報警求助，借物救人，下水救人，但是壹定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從後面接近反蛙遊泳將對方拖至岸上，然後爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要，所以我呼籲大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起壹片安全的天空。
今天我觀看了防溺水視頻後，那壹件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季遊泳是廣大青少年喜愛的鍛煉項目之壹。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沈著自救，極易發生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇9今天雖然陰雨綿綿，但是我們參加活動的熱情不減。今天徐警官和衢州藍天救援隊的叔叔們給我們帶來了壹場別開生面的講座，那壹張張動態的溺水照片看得我觸目驚心；家屬們悲慟的哭聲讓我心碎；每壹年因為溺水死亡的數字令我震驚。聽完這個講座，我的心情久久不能平靜，我在深思除了我自己要遠離溺水，我也想呼籲更多的同學們做好防溺水工作啊！
作為壹名小學生我們要增強防溺水意識。預防溺水，從我做起，堅決做到以下幾點：
1.不私自下水遊泳。現在的天氣雖然越來越熱，但是如果我們真的很想去遊泳的時候，必須在大人的陪伴下去正規的遊泳池遊泳。
2.不擅自與他人結伴遊泳。放學後和周末的時候，如果有好友相約，我們不僅自己不去，而且要勸阻別人也不去遊泳。不能圖壹時涼快，而無視自己寶貴的生命。
3.不到無安全措施、無救援人員的水域遊泳。雖然有些水域看著清澈無比，但是裏面暗藏玄機，我們根本就不知道它的水有多深，或許裏面還有水渦。
4.不盲目營救他人。如果遇到有人落水的危險事件，我們不能盲目跳下去。因為我們自己很有可能獻出寶貴的生命。正確做法應是：先打電話報警再邊呼救大人來幫忙，找找身邊有沒繩子、竹竿、救生圈之類的救生工具，有的話立馬把這些救生工具扔給他們。
通過這次的講座，我意識到了生命的寶貴。不能因溺水事件讓我們親人哭得那麽肝腸寸斷，讓美好的家庭破碎。生命只有壹次，我們要熱愛生命。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇10生命是最寶貴的，可生命又很脆弱，很短暫。所以我們應該時時刻刻註意安全，珍惜自己的寶貴生命。
夏季已經來臨，炎熱的天氣是小孩子最喜歡遊泳的季節，也是小孩子溺水的最高峰期。20xx年，我國平均每天至少有40名兒童溺水身亡，每年平均有14600多名兒童死於溺水。20xx年溺水事件：1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝家村西塘處，因開發商挖沙導致地面出現大坑，聚集在河水結冰，4名兒童在冰上溜冰時不慎落入水坑中，溺水身亡；3月3日海南樂東中學2名初三學生到河邊釣魚，不慎落入水中溺水身亡；3月4日，海南臨高1名小學四年級學生在水渠溝旁洗手時，被水沖走，不幸身亡；同樣是3月4日，海南文昌壹六年級學生和壹名幼兒到附近壩玩耍，不幸溺水身亡。溺水事件為何屢屢發生？妳們思考過嗎？
為了防止溺水事件，我們必須懂得，遊泳方面的很多知識：
1、下水時切勿太餓、太飽。飯後壹小時才能下水，以免抽筋；
2、下水時，先試試水溫，若太冷了，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海中遊泳，必須有同學或在爸爸媽媽的陪同下，才能遊泳，如果沒有，請勿下水；
4、下水前先觀察遊泳的環境，若有危險警告，則不能在此遊泳；
5、不要在地理環境不清楚的峽谷遊泳，這些地方的水深淺不壹，而且十分涼，水中還可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前壹定要確保水的深度有3米，並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水較為安全；
7、在海中遊泳，要沿著海岸線平行方向而遊，遊泳技術不精湛或體力不充沛者，不要涉水到深處。在海岸做壹些標記，留意自己是否被沖得太遠，及時調整方向，確保安全。請同學們切記以上防溺水知識。
讓“預防溺水”的警種時常鳴在我們的校園；讓“預防溺水”的警鐘長鳴在我們小學生的心頭；讓“預防溺水”的警鐘敲響在每壹個家長的心頭！同學們，讓我們時刻繃緊安全這根弦。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇11生命無價，生命只有壹次，我們要好好珍惜生命，不要讓它白白流失。我看了中小學溺水視頻，裏面講述了中小學生因溺水喪失生命，裏面有壹個叫小珍的人，她因在小河邊，和幾位同學去遊泳，沒有在大人的看護下，左腳被水草纏繞，掙脫不了，和他在壹起的同學，因為不正確呼救，導致自己也被水草纏繞致死。
視頻裏講了三種呼救方式，其中只有壹個是正確的：壹·下去救同學;二·找大人來救;三·不管她自己走;視頻裏用了第二種方式，讓小珍撿回了自己的命。
為了讓自己有壹個好的童年，我自己認為應在看護人的照看下，才能到正規的遊泳館遊泳，在下水前，應該全身熱身活動，這樣才能保證在下水後不會抽經;在下水後，應征的大人的同意後，再到水位較深的地方去遊泳，看到有人溺水，不要盲目去救援，應考慮正確的救援方式。
看了這麽多，妳是不是對溺水和防溺水有了壹些新知識呢?
相信妳看了這些，妳壹定會受益無窮，讓自己的生命得到了保障。
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇12這次語文課上老師給我們觀看了防溺水視頻。看完後，那壹件件落水事件在我的腦海中回蕩，我的心情久久不能夠平靜……
在防溺水視頻中，有的孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水，而導致溺水事故發生;有的孩子是在下水之前沒有做熱身運動，出現手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有救護人員的海邊遊泳，而導致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個小女孩在河邊玩，其中壹個小女孩因離水面太近而壹不小心掉了下去，在水中呼救，而另壹個小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結果導致全部溺水身亡。我看著這壹個個活生生的生命就這樣沒有了，感覺到生命竟然如此脆弱!這個事故告訴了我們，作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇13水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽妳的話。妳把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;妳把她裝進方的瓶子，她就變成方的;妳把她裝進長的瓶子，她就變成長的;妳把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣壹個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那麽的溫柔平靜。會使妳覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，妳也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著妳不放。就像6月26日上午，我縣某壹學校初壹(1)班學生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷壹會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那麽的富有情趣。妳想在她身邊多呆壹會兒，也許妳也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得20年5月30日中午12時許，我縣某壹小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎被發火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那麽的難以防範。也許妳覺得河水那麽可怕，妳就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不壹定放過妳。比如20年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉壹中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由於水所發生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在20年的壹年時間裏，就發生溺水事件十壹例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發生類似的悲劇，我想關鍵在於防範。對水如此，對其他的亦應是如此去接觸她，解決的關鍵在於防範，對水如此，對其他的亦應是如此!
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇14今天，老師帶領我們觀看關於安全的教育片，我們看得深有感觸。我知道了許多關於安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。我們先觀看關於怎樣防止溺水的知識片段，讓我受益匪淺；溺水現象的產生大多數是有兩種情況造成的；
1、青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊遊泳，沒有看到水下的水草或陡坡，被滑倒或被纏住，導致溺水；
2、青少年不知道水的溫度，潛入水中接觸冷水導致抽搐，從而溺水。
因為溺水後有生命危險，所以我們千萬不能去水庫或湖邊地方遊泳。這樣是非常危險的。我還看到了壹個鏡頭：壹個男孩子經過朋友慫恿準備下水遊泳，他沒有仔細觀察就下去了，壹開始還遊得挺成功，可到後來，他到湖中心遊泳，沒想到河中心水下有水草，他被水草纏住，很快沈入水中，他在水中掙紮著，那壹刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑！
看到這壹刻，我真是為他捏了壹把汗，好可怕！幸好他的朋友用好方法救了他，要不然他就會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水。”這壹句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有壹次，生命是珍貴的，更是脆弱的！如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。
世界上有很多人因為遊泳溺水，他們在要去遊泳的時候怎麽不想想，這樣的區域遊泳安全嗎？不要只顧著壹時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕壹分壹秒，都要提高警惕！
同學們，珍愛生命吧！它對於每個人只有壹次，不要在危險的地方遊泳，隨時妳都可能失去寶貴的生命，安全小常識壹定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活！
學生防溺水安全教育宣傳片觀後感 篇15觀看了這篇《預防溺水事故》視頻，我學到了溺水已經成為學生非正常死亡的頭號殺手了，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占到了百分之六十。所以我們要增強安全意識和防範能力，多了解遊泳安全常識，學會防溺和自救。
比如：在無家長或老師帶領下不要私自下水遊泳，也不要去不知水情、偏僻的地方遊泳，不要不做準備活動就下水遊泳。如果不做熱身就下水遊泳的話會產生抽筋、扭傷、頭暈、惡心等反應。遊泳時不要嬉戲玩鬧、逞強好勝，也不要在無救護人員的海域遊泳，不要在非遊泳區遊泳，退潮時最好不要遊泳。
從今以後，我不會再在河邊玩了，我遊泳的時候壹定要有大人陪著，還有遊泳前要做熱身。我還知道喝了糖水就不會抽筋了。
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