家庭教育包括的內容有：品德教育、智力教育、體育培養、美育培養等等。
1、品德教育：家庭教育中的品德教育是指在家庭和社會環境中，由年長者對子女及其他年幼者實施的教育和影響，把壹定的道德規範、思想意識轉化為受教育者品德的壹種教育活動。尤其是父母作為孩子的啟蒙老師，更要端正育兒觀、成才觀，不斷更新家庭教育觀念，堅持立德樹人導向，用正確思想、正確方法、正確行動教育引導孩子。
2、智力教育：智力教育是學校的責任，但其實智力教育與家庭教育息息相關。美國心理學家認為，人的智力發展在4歲就達到了50%，4-8歲又增加30%，之後隨著年齡的增長智力增長減緩，也就是說5歲左右是孩子智力迅速發展時期，因此家長如果在這個階段對孩子實施良好的家庭教育，制定行之有效的教育計劃，將對孩子的智力發展產生深遠的影響。
3、體育培養：在培養孩子的過程中，家長要主動關註孩子的體魄健康發展，培養孩子的運動興趣，促進其健康茁長成長，美國加利福尼亞大學的研究結果表明，智力除了和遺傳有關外，經常性的體育鍛煉則是促進這種能力提高的重要因素。
4、美育培養：家庭教育中的美育培養十分廣泛，家長可以利用家庭生活環境中壹切美好的事物對孩子進行美感教育。例如房間清潔、玩具收納、裝修布置以及家具選擇與擺放等，家長可以利用家庭中隨處可見的物品等對對孩子審美趣味進行培養。
家庭教育的理念
1、為孩子樹立榜樣：父母是孩子的榜樣，通常優秀孩子成長為優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣，壹個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
2、相信孩子的潛力：賞識導致成功，抱怨導致失敗，我們給女孩的玩具是布娃娃之類的，給男孩的玩具常是各種模型、而且是活動型的，那裏面含著我們希望女孩溫柔、文靜，希望男孩勇敢、活潑的意思。
3、讓孩子有自己的東西：父母在培養兒童智力的同時，切不可忽視非智力的培養，應該使年輕壹代具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意誌、獨立的性格，人最幸福的事是讓他喜歡壹件事情，哪怕是種花、養小動物，使業余時間、精力有所寄托。