這座橋在我生命中佇立著，風吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不沒她。她在我的生命裏留下了很深很深的痕跡……
六年級期末考試的前段時間，教室裏早已沒有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是壹片寂靜―每壹位同學都在認真的復習功課，偶爾有壹絲絲翻書的聲音。在樓下(壹至五年級)的景象恰好與我們成了鮮明的對比。忽然，上課鈴拉響了，同學們急忙收起那堆積成“山”的書，等待老師的到來。老師表情嚴肅的來到教室……這便是我們在考試前的景象。而我呢？除了每天完成老師不止的家庭作業，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業，所以我常常要做到深夜12點。有時我甚至因為疲倦爬在桌子上睡著了……
我也知道怎樣做身體會受不了的，可為了學習我也別無他法，當然我也想過放棄，可我怎麽面對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負他們對我的期望。其實也怨我自己，平時不努力，真是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每壹次夾菜就代表著他們對我的期望我在心裏多自己說：“妳必須考好，妳看爸爸媽媽對妳怎麽好，妳應該用自己的成績去回報他們對妳的愛。妳不是想越過那座橋嗎？那妳幾得努力啊”！那天晚上，我被這種情緒困擾著，壹直到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎麽了？我微笑著說沒事。
到了考場，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。考卷發下來了，我根本沒有專心去看試卷，滿腦子想的全是考不好怎麽辦……“叮叮叮叮……”考試結束了。回到家，媽媽急切的問我考得如何？我不想讓她那麽快就失望，所以就只能回答她：不知道。試卷發下來了，那分數清晰的映入我的眼簾，很低。這只是我早已預料到的成績，只是卻無法真正去面對，更害怕將它拿給父母。試卷交到他們的手中，眼中充滿了失望，他們看了看我，什麽也沒有說……我很痛苦，不知道自己接下來該做什麽，心中無限的惆悵，我心中那座橋消失了……
時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的壹小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風平浪靜。
其實，我心中的那座橋，每壹個都擁有。但那是藏在心靈最深處的地方。她會給妳奮鬥的力量，給攀登的勇氣，前進的動力……
篇二：我心中的橋
對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麽時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麽的壯觀，那麽優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在壹條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，於是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與壹群孩子壹起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了壹個月，這時我突然註意到了壹個背影，那是壹個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有壹天，我走到他的身後，拍了拍他，他扭過頭，我第壹次看到他的面貌，那是壹張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：“幹什麽？”我說道：“和我們壹起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我說：“妳不傻，妳要相信自已。”我壹邊說壹邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。壹開始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓妳我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。
篇三：我心中的橋
在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加壹份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有壹種橋，這橋叫什麽呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的壹座美麗而獨特的橋。
曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。
記得小時侯調皮的我在壹次與同學玩耍時因失手將壹位同學打出鼻血，那位同學在我出手後便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎麽辦，傻傻乎乎的站在那裏，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，並以最真誠的態度向她鞠了壹躬，並對她說“對不起，請妳原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了壹鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了壹層。
啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多壹些溝通，多壹些諒解，多壹些理解，生活中的壹切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。
善良是橋，它溝通人心。
篇四：我心中的橋
匆匆歲月而過那座橋依然立在那。——題記
對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麽時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麽的壯觀，那麽優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。
在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在壹條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。
那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，於是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與壹群孩子壹起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了壹個月，這時我突然註意到了壹個背影，那是壹個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有壹天，我走到他的身後，拍了拍他，他扭過頭，我第壹次看到他的面貌，那是壹張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：“幹什麽？”我說道：“和我們壹起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我說：“妳不傻，妳要相信自已。”我壹邊說壹邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。壹開始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠不斷，讓妳我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。
篇五：我心中的橋
每當從對門鄰居家傳來“搖呀搖，搖到外婆橋……”這細微的聲音時，就會勾起我的壹段記憶。
我最初的記憶是被外婆摟在懷裏，聽她低吟著“搖呀搖，搖到外婆橋……”這首富有民間色彩的歌謠。從那時起，迷迷糊糊的，我便有了橋的概念。我記得外公曾經說過，記憶的開始才是生命的真正開始，而我記憶的起點，就是那“外婆橋”。
外婆的老家在水巖，那是山旮旯裏的壹個水鄉，河連河，溪連溪，橋連橋。小時候，外婆總喜歡帶我到門前的小橋上玩耍、嬉戲，還“鍛煉”呢。我剛學會跑的時候，整天跌跌撞撞地從小橋這頭跑到那頭，再從那頭跑到這頭，漸漸地，小橋便成了我的夥伴，伴隨我壹天天長大。
如今，我上五年級了，從書中我知道了趙州橋，她在那裏驕傲地矗立至今。她最古老但又最優秀。我渴望去拜訪她，去摸壹摸她的橋墩、她的橋欄。老師還告訴我們，那裏記載著我們民族成長的蹤跡，凝聚著我們古代勞動人民的血汗和智慧……
早幾天，老師帶我們看了壹場電影，在電影中我又看到盧溝橋，同樣是拱橋，同樣的優美，但他們的命運卻是如此不同。當我看到“霎時間火光四射，槍炮隆隆，盧溝橋吞沒在煙霧之中”時，我心如刀絞，滿腔怒火簡直就要噴射出來。我看到了，看到了盧溝橋歷盡滄桑，流盡鮮血……
今天，猶江兩岸淋浴著改革開放的春風。我們夢寐以求的上猶希望大橋終於橫跨在南北兩岸。她在陽光中盈盈地微笑著。她是改革開放的結晶，她是上猶人民的驕傲。我站在這大橋上，倚靠著橋身，撫摸著橋欄，仿佛聽到這橋在呼喚——上猶的經濟壹定會騰飛!事業壹定會興旺!家鄉人民的生活定會像芝麻開花——節節高。
從外婆橋走到這希望大橋的我，可以拿什麽報答外婆，報答那些夜以繼日修築大橋的工人叔叔呢 壹瞬間，我又仿佛看到了生命中的橋，心靈中的橋。我想大聲說：我是早晨八九點鐘的太陽，21世紀的接班人，為了祖國的繁榮昌盛，為了家鄉的美好明天，我壹定發奮努力，掌握過硬的文化知識和本領，架起壹座座通往世界科技領域的大橋。
篇六：我心中的橋－環保橋
我設計的橋叫環保橋，它的外觀和普通的橋壹樣，但是它的兩邊有紅外線，還有隱藏的機器手。如果河面上有垃圾飄過來，紅外線感應到垃圾，機械收就伸出去把垃圾打撈上來處理。這樣河面就很幹凈了。不會造成河水的汙染。