多彩的活動點面結合的方法寫作文如下：
秋風蕭瑟，落葉飛舞，壹年壹度的秋季田徑運動會終於在同學們的期盼中拉開了序幕。這壹天，我懷著激動愉快的心情進入了學校。
壹到學校，老師和同學們就已經來到了操場上。同學們個個身穿校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻，像八九點種的太陽壹樣朝氣蓬勃。老師們有的整理服裝，有的安排學生們的位置，有的給運動員們進解什麽時候出場，還有的給運動員們打氣......操場上熱鬧非凡。
很快，操場就安靜下來，學生們不再交頭接耳，全校師生都靜靜的聽主持人講比賽規則。當聽到比賽開始的.號令後，全場又沸騰了。每個同學都給自己班的運動員們加油、助威。聲音就像打雷壹樣驚天動地，方圓十裏內都能聽見。
參加五十米短跑的運動員們已經進入到比賽場地。看，他們有的在做著熱身，讓自己發揮的更好:有的磨拳擦掌，躍躍欲試:有的談笑風生，好像胸有成竹。
評發令槍響起，運動員們如同壹支支離弦的箭，飛向終點。在五十米短跑的同時，接力賽也在進行中。每壹位運動員都把接力棒又快又穩地傳給隊友。
五十米短跑靠的是選手的爆發力，二百米和四百米靠的則是選手的耐力。我數了壹下，第壹圈五六十秒就都跑完了，第二圈卻用了七八十秒。
但不管有多累，運動員們都堅持了下來。我們班的小明，是我們班的運動健將，不管是短跑還是長跑，他都得心應手。這次比賽，他奪得了很好的成績。
隨著主持人宣布比賽結束，四周漸漸安靜下來，但是我們的心還在為精彩的比賽激動著，我們的激情並沒有退。這次運動會，我們班表現的還不錯，但我相信明年的我們會有更精彩的表現!