讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。下面是我為大家收集關於以讀書為話題的 作文 6篇，歡迎借鑒參考。
以讀書為話題的作文壹
書是壹艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸;書是壹對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天;書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書。空閑時，我壹捧起那心愛的課外書，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然後迫不及待地讀起來。晚上睡覺前，如果不看壹會兒書，我就無法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見壹個聰明勇敢的皮諾曹;醜小鴨經歷壹番苦難，變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的 故事 更加驚險……壹個個故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
壹本本書讓我百看不厭，《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚，壹個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風景好美麗》讓我走進大自然，仿佛讓我環遊世界壹遍;《動物真可愛》中那可愛的小動物寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界;《植物真精彩》讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的花草樹木;還有那《 童話故事 》是我快樂的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘，怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來》……
總之，書是無聲老師，是知識的海洋，我將是壹條小魚兒，在書的海洋裏暢遊，讓我感到無比的快樂。
以讀書為話題的作文二
我讀書，我快樂
讀書是壹種享受，我們能夠在享受中得到體會;
讀書是壹種體會，我們能夠在享受中得到樂趣;
讀書是壹種樂趣，我們能夠在享受中得到知識;我讀書，我快樂!
書籍是人類進步的階梯，它能夠引導我們奮力前進，更進壹步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裏仿佛都有壹種屬於書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有 文化 底韻的人，都會給人壹種清新的感覺，壹種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏壹樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自我幸福的將來奠定良好的基礎。
讀壹本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”透過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀壹本史書，壹幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大壹統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀壹本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事鬥爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神;吳成恩的《西遊記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀壹本好處方長的書，能加深我們的理解潛力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂!
以讀書為話題的作文三
“讀書使人進步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束於課本裏，也要經常讀壹讀對自我有益的課外書。我最近就讀了壹本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。
匹諾曹是壹個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多搞笑的事情。他很愛玩，經常逃學。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經歷了十分多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……可是從鯊魚嘴裏出來以後，他開始用功學習。最後，他變成了壹個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，可是每次撒謊過後，鼻子就不由自主地伸長。有壹次，他壹連撒了幾個慌後，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思。“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。
當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自我的父親。想給父親買個外套，可之後他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣能夠收獲壹個金幣樹。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是壹個心地善良、富有同情心的孩子。看到自我的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每壹天喝上壹杯熱牛奶，甘願每壹天提兩百桶水去換取壹杯熱牛奶;為了給青發仙女治病，他放下了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了壹個真正的男子漢。
我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯能夠算是正常的，只要敢於去改正錯誤，就是壹個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實妳是呆了壹個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自我所犯的錯誤進行分析，為自我所犯的錯而悔恨。
以讀書為話題的作文四
讀書，讓夢之路更開闊
尊敬的各位評委，各位同學：
大家好!我這天演講的題目是《讀書，讓夢之路更開闊!》
書籍開啟了人類的禮貌，記錄了人類的智慧，讀書能夠豐富我們的知識;讀書能夠武裝我們的頭腦;讀書亦能夠讓我們的追夢之路更開闊。
漫步在歷史的長河中，我們會發現：許多古人，憑借讀書，走出了壹條開闊之路，實現了自我的夢想!
司馬遷遍讀史籍，終成“壹家之言”;諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執天下;李時珍研讀醫著，著作《本草綱目》;……
試問，他們那壹個不是憑借讀書，為自我走出了壹條寬闊的理想之路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現自身的價值呢?將以何流傳千古?
在歷史中穿行，那些透過讀書踏上夢想之路的人，比比皆是，僅是在我國處於最為艱苦的近代，也未曾間斷過。
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，壹批壹批文人誌士，用自我的智慧來挽救國家，救亡圖存。
維新變法的康有為，收復新疆的左宗棠，發明侯氏制堿法的侯德榜。。。。。。他們無不用自我的才能為國為民，他們的才能何來?是讀書，還是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫忙他們完成為國為民之夢。
走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。
現代書法大師鄒慕白，青竹畫家李磐石，小說家李默那壹個不是透過讀書來打造夢之路的?
當今文壇最明耀的名字-----莫言，他的經歷是最好的證明：他在小學五年級的時候因事故而輟學，又被下放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻依然沒有放下過手中的書，依舊努力讀書，挺過了十年摧殘的他不僅僅沒有放松自我，而且還將自我深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養料，終成第壹個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者，是什麽讓他獲取了如此之高的光環?是讀書!
同學們，我們是祖國的明日，在這樣壹個民族復興的偉大契機前，如果我們不努力讀書將如何實現我們的夢想?又如何為自我的祖國貢獻自我的力量呢?
同學們!讓我們從這天起，努力讀書吧!讓我們的夢之路越走越開闊吧!讓我們壹齊讀書壹齊為我們的國家打造壹條康莊大道壹般的中國夢之路!!!
我的演講完畢，多謝大家。
以讀書為話題的作文五
讀書是壹件快樂的事情。對於愛讀書的人壹但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沈積的墨香壹點點溢滿空間，那些塵封的快樂壹點點打開。讀書真的很快樂!
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課是歷史和語文：我喜愛讀歷史是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心;讀語文是因為我想明白我們中國的文化基礎是多麽的雄厚，唐詩宋詞是多麽的讓人陶醉，我們中國有多少領先於世界前列的文化。
歌德以前說過：“讀壹本好書，就是和壹位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裏，使我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦!
有人說過：“人生是沒有好處的，但妳務必賦予它壹個好處。”而我也就壹向想著人活著幹什麽?因此我認真的尋找每壹個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?”古人雲：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似壹副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。
書，是我進步的階梯;書，是我打開智慧大門的鑰匙;書，是我靈感和創作的源泉;書，是我前進的馬達;書，是我生活的方向盤;書，是我生活中不可缺少的壹部分。書，就像壹臺吸塵器，除去了人們靈魂中的汙點;書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我壹生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我壹世……
以讀書為話題的作文六
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像壹位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似壹杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種.種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自我，豐富了課余生活。
我是壹個對書迷戀的女孩，每壹次，只要有作文書、 日記 書、故事書、小說什麽的，我都會毫不猶豫的去翻壹翻，看壹看，翻翻裏面有些什麽樣的故事，看看裏面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裏面 總結 了他讀書的 方法 ：1、資料思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收獲，5、產生***鳴。這幾點都是我們就應學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是壹把金鑰匙，呼喚我用壹顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是壹葉扁舟，承載著我搏擊在浩渺的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了壹個又壹個春華秋實的完美歲月;是它，給我帶來了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是壹條小書蟲，每壹天鉆在書堆裏……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是壹杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，壹股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
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