“前面的動作他做的很流暢，很優美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在壹個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了壹次，在這個動作時，他緊張而又小心，終於，他成功了，在兩次失敗之後，終於得到了這來之不易的成功。”
這就是《頂碗少年》的內容。在讀完這篇文章後，我被深深的感動了。如果是我，早在第壹次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了。可是，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻壹定要把這個動作做好。這需要多麽大的勇氣和自信心啊！如果他又壹次失敗了呢，如果他壹直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質性的東西，也就是他很長時間練習的成果。
相信自己，Icanplay!壹個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連妳自己都不相信自己，連妳自己都不認為自己能行，那麽，誰還會來相信妳，誰還會覺得妳其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態度。
我們要戰勝它
有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，而且時時縈繞於心。因為，妳也許能從不斷地得到，啟示，從中悟出壹些做人的道理。丁碗少年這件事就這樣的。
20多年前“我”在劇場裏看雜技表演，節目很精彩，旅遊者都在壹個勁兒地拍手鼓掌。
這時，壹位少年出場了。只見他頭上頂著壹疊瓷碗，做出各種各樣的動作，壹會兒忽而臥倒，壹會兒又忽而越起------ 碗卻沒有掉下來，但就在他壹個大幅轉生的剎那間，那壹大疊碗突然掉了下來，這使全場的觀眾驚呆了。可是頂碗的少年卻沒有灰心，又重新開始，直到第三次，他終於能順利的接住碗了。頓時，掌聲匯成了壹片暴風雨般的聲音。
讀了這壹篇文章，我相信丁碗少年在今後的道路上壹定不會退縮，因為他是壹位強者，不管有多大的困難，他壹定會努力去克服。人生就是壹場搏鬥。敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風。人遇到困難後，不應該讓害怕征服自己。我們應該處處鍛煉自己的意誌。只要妳勇敢地向前走去，認準目標，壹定會成功的，世上沒有克服不了的困難，只怕妳會不會去做生活的有心人。有心人在每時每刻都應該仔細的去觀察.留心。甚至有人會問“困難可怕嗎？”這樣的人反而會被別人瞧不起；其實，困難壹點都不可怕，只是有壹些人不敢.膽小而引起的，膽大包天信心十足的人是不會被困難下住著，我們的革命者列寧就是壹位不怕困難.勇於戰勝困難的人。我們也應該這樣，從小做個像列寧這樣的人。
勇於拼搏才能成功
在人生道路上，難免會遇到困難，有的人選擇了退縮，而有的人卻選了繼續拼搏。頂碗少年就是後壹種人，他以自己的意誌為人們演了壹場精彩的節目。
本學期，老師發給我壹本《托起心中的太陽》壹書。我壹口氣讀完了它，這本書裏的內容非常精彩。其中裏面的《頂碗少年》這篇文章給了我最大的啟發，我讀了壹遍又壹遍。
這篇文章主要寫：“我”在上海大世界的露天劇場裏看雜技表演，節目很精彩，場內座無虛席。壹位英俊的少年出場了。在輕松優雅的樂曲聲中，只見他頭上頂著高高的壹疊碗，做出各種令人驚羨的動作。可是在壹個大幅度轉身的剎那間，那壹疊碗突然從他頭上掉了下來。但他並沒有慌亂，又拿壹大疊碗，重新做著剛才的動作，到最後關頭，碗突然跳起搖擺舞來，又掉了下來。頂碗少年有些不知所措了，壹位矮小結實的白發老者從後臺走了出來，激勵少年不要慌張。於是，第三次音樂奏響了，少年鎮靜地演了起來，終於把碗穩住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發出來，匯成了壹片暴風雨般的聲音。
頂碗少年之所以能在演出時獲得人們熱烈的掌聲就因為他有壹種勇於拼搏的精神。只有勇於拼搏的人，才能獲取成功。不是嗎？我國航天飛機上天，不就是許多科學工作者頑強拼搏，刻苦攻關發明創造出來的嗎？我國運動員在奧運會上奪取金牌，為國爭光，他們奪取金牌的背後包含著多少拼搏的汗，如果沒有頑強拼搏的精神，能奪取金牌嗎？是的，人生要取得事業上的成功，只有勇於拼搏。
那頂碗少年給我們的啟迪就是：人生是壹場搏鬥。敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風。人們常說：“不經歷風雨怎能見彩虹呢？”就是說，只有經歷各種困難、挫折和失敗，才能迎來美好的生活。
同學們，讓我們記住這位頂碗少年吧！記住他的經歷，他的精神，讓我們即使遇到再大的困難也不氣餒，不屈服，經過自己壹次次的拼搏去克服它，戰勝它。請記住這句話：勇於拼搏才能成功！
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之後，我深深地感受到文中那個少年頑強的意誌力，使他克服了所有困難，使他敢於挑戰挫折，從那裏摔到從那裏爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這麽做：首先他回向觀眾深深地鞠上壹躬，表達對觀眾深深的歉意，然後走下舞臺，不傷心不氣餒，研究壹下我是為什麽會是敗，最後終結失敗的原因，再反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。
既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的壹個片段：壹個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是壹個觀眾，面對這種情況，我肯定會這麽說：“妳能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把妳所長的展現給大家看，證明妳能行的。”
最後，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可能沒有挫折，只有敢於從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現已經要很大的勇氣，而妳對他們的勇氣進行攻擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上壹分鐘，臺下十年功。”他們為了表演花了多少工夫，節目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！
《
頂碗少年》讀後感
《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團裏的壹個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，給了我很大的啟發。
那少年第壹次失敗了，卻抿嘴壹笑，向觀眾鞠了壹躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又壹次失敗後，還能坦然地面對事實，在壹次的表演，終於成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第壹次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可後來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，壹個敢於拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。妳
若不敢拼搏，那壹道道關卡雖然讓妳躲過了，但是他卻依然在那兒，妳仍沒有通過這道考驗。
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班裏並不是特別好，就算寫了，得獎或被發表的可能也不大。但自從看了這篇文章之後使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發表的可能性很小，但妳敢去寫，去拼壹下，那就是好樣的。
在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒之中再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風。文中是這樣寫的，我也領悟了這個道理。我想告訴大家：人要會拼搏，說不定在妳的努力之下，得到的就是成功。
讀後感:《頂碗少年》
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終於穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……
頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀眾的壹片喧嘩，他沈著鎮定，最後成功地征服了觀眾。這需要多麽大的勇氣和毅力，這是對自己意誌的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。
是呀，每個人在成長的道路上，難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發明家愛迪生曾為壹項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什麽要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢於開拓的精神才鑄就了壹條通向發明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫就壹部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。
就拿學奧數來說吧！多少人向往進入奧數班，因為它是通向奧林匹克數學大門的天橋，可是進入這個班並不難，難的是妳能否堅持下去：平時中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去了大量的課余時間；題目難度大，上課時，我時時提醒自己專心聽講，但聽懂了未必道道題目都能做，有時為了解開壹道道難題，化了幾個小時還壹無所獲，累了，困了，我總想放棄，但又轉念壹想，半途而廢總不是辦法，於是咬咬牙又堅持，隨著知識不斷地加深，我真的有些力不從心，“放棄”、“放棄”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……
很幸運，今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第壹次失利了，不慌亂，不失風度，第二次失利雖然有些不知所措，但依然保持鎮靜，第三次在緊張的氣氛中他走向成功！這可是高難度的雜技表演，表演者只是壹個未成年的少年，如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強，他或許與成功失之交臂了。是呀，我在學習中碰到小小的困難算得了什麽呢？正像作者所說，人生是壹場搏鬥，敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風；我相信自己再拼搏壹下，壹定能闖過奧數難關。
在迷茫、消沈的時候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年妳帶給我的啟迪！
讀《頂碗少年》有感
今天,我懷著激動而崇拜的心情再壹次認真閱讀了《頂碗少年》壹文.那位少年真了不起,實在是我們學習的榜樣.他是東方雜技團的壹位表演者.
在壹次演出中,這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲裏出場了.只見他頭上頂著壹疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出了各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來.最後,是壹組難度較大的動作——他騎在另壹位演員身上,兩個人壹會兒站起,壹會兒躺下,壹會兒用各種姿態轉動著身軀.站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害.在壹個大幅度轉身的剎那間,那壹大疊碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆了.
臺上卻並沒有慌亂.頂碗少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了壹躬.又從壹位姑娘那兒接過12只碗高高地頂到頭上.壹切都重新開始.少年很沈著,不慌不忙地重復著剛才的動作,可是碗又壹次掉了下來.
這時場上壹片喧嘩.觀眾中有人大喊起來.臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措.壹位矮小結實的白發老人,依然捧著12只白瓷碗交給少年.少年又深深地向觀眾鞠了壹個躬.第三次音樂奏響了,有壹些女觀眾索性用手掌捂住眼睛.
這真是壹場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了壹下腦袋,終於把碗穩住了.掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成了壹片暴雨般的聲音.
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困難了.因為我知道了,不管什麽都要經過努力才可以獲得成功.比如我為了校田徑運動會,積極訓練真正起到體育委員的作用.但由於我個兒小,相對來說耐力不夠,可我不怕苦,不怕累,跌倒了爬起來再跑,失敗了再來.在我的帶動下,個個\'運動員\'堅持不懈地鍛煉,爭取在運動會上顯示自己的實力.
這也讓我進壹步知道了:敢於拼搏的人,才是勝利者.在山窮水盡和絕境裏,再搏壹下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏壹下,壹定會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏壹下,就會到達大海的彼岸;在壹眼望不到頂的山腳下,再拼搏壹下,就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪.
指導老師:鐘秀萍
做自己的鼓手，敲出成功的交響樂
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終於穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……
頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀眾的壹片喧嘩，他沈著鎮定，最後成功地征服了觀眾。這需要多麽大的勇氣和毅力，這是對自己意誌的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。
是呀，每個人在成長的道路上，難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發明家愛迪生曾為壹項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什麽要沮喪呢？這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢於開拓的精神才鑄就了壹條通向發明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫就壹部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。
就拿學奧數來說吧！多少人向往進入奧數班，因為它是通向奧林匹克數學大門的天橋，可是進入這個班並不難，難的是妳能否堅持下去：平時中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去了大量的課余時間；題目難度大，上課時，我時時提醒自己專心聽講，但聽懂了未必道道題目都能做，有時為了解開壹道道難題，化了幾個小時還壹無所獲，累了，困了，我總想放棄，但又轉念壹想，半途而廢總不是辦法，於是咬咬牙又堅持，隨著知識不斷地加深，我真的有些力不從心，“放棄”、“放棄”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……
很幸運，今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第壹次失利了，不慌亂，不失風度，第二次失利雖然有些不知所措，但依然保持鎮靜，第三次在緊張的氣氛中他走向成功！這可是高難度的雜技表演，表演者只是壹個未成年的少年，如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強，他或許與成功失之交臂了。是呀，我在學習中碰到小小的困難算得了什麽呢？正像作者所說，人生是壹場搏鬥，敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風；我相信自己再拼搏壹下，壹定能闖過奧數難關。
在迷茫、消沈的時候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年妳帶給我的啟迪！
成功在於“再搏壹下”
——讀《頂碗少年》有感
今天，我讀了《頂碗少年》壹文，使我更深刻地知道“再搏壹下”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，壹次又壹次……頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經過這壹次，我相信他壹定不會在今後艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，因為他是壹個強者，無論遇到何種挑戰，他壹定會毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。
我讀了《頂碗少年》之後，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢於拼搏的精神，明白了敢於拼搏，才可能獲得成功，因為成功在於“再搏壹下”。
在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。通往成功的道路，決不會壹帆風順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至會出現斷崖，所以人生之路上每個人都有失敗的時候。但面對失敗，每個人的態度卻各不相同。有的人不敢面對失敗，垂頭喪氣，壹蹶不振；有的人面對失敗，卻敢於拼搏，百折不撓，能從失敗中總結經驗教訓，堅信“失敗乃成功之母”，“再搏壹下”，最後獲得成功。
我曾經並不是壹個敢於向失敗“挑戰”的人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有壹次，我做壹道數學思考題，冥思苦想，草稿紙上反復運算，就是做不出來，我放棄了，結果現在還是做不出。我的失敗就在於我沒有“再搏壹下”。
學校每年運動會我曾不敢報名。這次，我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓練，但我堅信我可以。從那以後，我每天早早來到學校訓練。盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅持再搏壹下。比賽時，我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。第三圈時，我要自己“再搏壹下”，咬緊牙關，加速向終點沖去。我拿到了名次。當老師同學們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時，我知道勝利源於我的“再搏壹下”。
沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們***同打造壹次次成功吧。來，再搏壹下！
人生需要拼搏
——讀《頂碗少年》有感
人生是壹場搏鬥，敢於拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏壹下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏壹下，壹定會迎來溫暖的春風——這是我讀了文章《頂碗少年》之後悟出的道理。
《頂碗少年》這是壹篇發人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場裏雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優雅的樂曲聲頭頂著壹疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在壹個大幅度轉身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他不灰心，又重來了壹遍，可結果令人失望！直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢於拼搏的精神的贊許。
現在的社會競爭非常激烈，稍壹放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至會絕望，從此便不去競爭，不去拼搏，於是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。於是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，也漸漸荒蕪，再也結不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決於妳的意誌力和拼搏心。愛迪生發明燈泡時，曾經失敗N多次，但他堅持下去，繼續拼搏於科學道路上，這才有了我們現在的萬家燈火。
有的人經不起壹點點挫折和痛苦，幾次失敗，壹次責難，偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。在我曾經同病房裏，有這麽壹個女孩，在她人生最得意的階段，突然得了疾病，她的精神崩潰，不肯吃飯，不肯喝水，結果……。她的父母為此心碎了。另壹個女孩病情比她還重，生命之火都快要熄滅，只能靠點滴維持生命，但她頑強地與病魔鬥爭，配合醫生的治療，從不放棄與死神的拼搏，竟奇跡般活了下來。我想，是“拼搏”點燃了她的生命之火吧！
現實生活中的我，也曾是壹個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有壹次，我正在學習，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信妳壹定行的，試著去拼搏吧！”結果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦！
當烏雲布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經歷風雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。
同學們，拼搏吧！妳壹定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的！戰勝壹切困難，勇往直前--
讀《頂碗少年》有感
今天,我懷著激動而崇拜的心情再壹次認真閱讀了《頂碗少年》壹文.那位少年真了不起,實在是我們學習的榜樣.他是東方雜技團的壹位表演者.
在壹次演出中,這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲裏出場了.只見他頭上頂著壹疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出了各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是不會掉下來.最後,是壹組難度較大的動作——他騎在另壹位演員身上,兩個人壹會兒站起,壹會兒躺下,壹會兒用各種姿態轉動著身軀.站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他用頭頂上的碗,搖晃得厲害.在壹個大幅度轉身的剎那間,那壹大疊碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,使得有些觀眾都驚呆了.
臺上卻並沒有慌亂.頂碗少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了壹躬.又從壹位姑娘那兒接過12只碗高高地頂到頭上.壹切都重新開始.少年很沈著,不慌不忙地重復著剛才的動作,可是碗又壹次掉了下來.
這時場上壹片喧嘩.觀眾中有人大喊起來.臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措.壹位矮小結實的白發老人,依然捧著12只白瓷碗交給少年.少年又深深地向觀眾鞠了壹個躬.第三次音樂奏響了,有壹些女觀眾索性用手掌捂住眼睛.
這真是壹場驚心動魄的拼搏!當那疊碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了壹下腦袋,終於把碗穩住了.掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,匯成了壹片暴雨般的聲音.
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞.使我也不再害怕困難了.因為我知道了,不管什麽都要經過努力才可以獲得成功.比如我為了校田徑運動會,積極訓練真正起到體育委員的作用.但由於我個兒小,相對來說耐力不夠,可我不怕苦,不怕累,跌倒了爬起來再跑,失敗了再來.在我的帶動下,個個\'運動員\'堅持不懈地鍛煉,爭取在運動會上顯示自己的實力.
這也讓我進壹步知道了:敢於拼搏的人,才是勝利者.在山窮水盡和絕境裏,再搏壹下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒,再搏壹下,壹定會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上,再拼搏壹下,就會到達大海的彼岸;在壹眼望不到頂的山腳下,再拼搏壹下,就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪.