關於輔導員工作總結怎麽寫5篇
作為學生輔導員，在很大程度上又是260名求學的少男少女的庇護人。學生壹旦有了困難，第壹個想到的就是輔導員。下面是我為大家整理的關於輔導員工作總結怎麽寫，希望能夠幫助到大家!
關於輔導員工作總結怎麽寫（精選篇1）
隨著期末工作進壹步向前推進，也預示著本學期的結束，回想過去的壹學期，在和同事、和同學的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在院領導的領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了壹定的進步，為自己以後的工作打下了良好的基礎。我把自己壹年來的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
壹、思想上積極要求進步
作為壹名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在三部會議上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國***產黨。
此外，堅持每周日的點名制度，對全體學生進行愛國主義、集體主義教育，總結點評每周學生工作，加強學生工作的宣傳引導。
二、註重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院壹起成長,並成為學院中的壹名輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候也就是四年前,我們的第壹項工作就是新生接待,當時看到來自全國各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人壹身的汗水不說，壹到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裏很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沈重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我壹定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！
又經過了壹年的學習和摸索，我已逐步積累了壹些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為壹名輔導員，我深知管理對於壹個小組和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麽去管。同時帶六個組，經過壹個學期時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各個小組之間哪怕是同壹專項的不同小組之間都有其優勢和不足。而對於個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法。可見，如何掌握正確
的管理方法是因對象而定的，沒有壹成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，壹定要掌握壹定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裏是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第壹次離開家，突然要獨自壹個人去面對周圍的壹切，去處理發生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握壹定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對於那些壹直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍壹下子放松，壹旦發現他有什麽錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以後，很多學生壹旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員采取各種形式多幫助表現較差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的壹項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為壹名大學輔導員，除了管理好學生，更多是服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這壹點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單壹以管為主，不論什麽事情我總是以引導學生為主，突出壹種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在部裏的學生中有很多同學都和我談過心裏話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去壹學期的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有壹些不盡人意的地方，讓我時刻銘記壹定要給學生樹立壹個積極、正面的榜樣，過去的壹年是學院也是我們每個老師探索的壹年，經過這壹年的工作，我相信我們壹定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
關於輔導員工作總結怎麽寫（精選篇2）時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任__工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這壹職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麽事情都是很被動的，但是這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然壹下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等壹些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫忙自己做好這壹些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是職責，輔導員所要求的事情就是對待學生們的壹種職責，所以要認真的完成這些任務。
在這半年裏我學習到了很多，也從壹些班幹身上看到壹些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這壹點完善。
半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的壹年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每壹天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每壹個小細節，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班幹們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這壹點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的壹年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體__工程系同學們的目標，朝著這個目標要壹齊努力。
相信我自己會在新的壹年將輔導員助理這壹職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員的支持。
關於輔導員工作總結怎麽寫（精選篇3）高校輔導員，壹支專門從事學生德育工作的隊伍，壹個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學院和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起關鍵性作用。
經 過高考的洗禮，廣大學子抱著對“象牙塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第壹次離開親人的新生們感到茫然。如 何讓這些剛入學的大壹新生盡快適應大學的學習生活，是我們高校輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎。首先，通過對大壹新生壹段 時間的接觸與觀察，總結出以下幾點問題。
壹、大壹剛入學新生普遍存在的問題
1。學生對新環境不適應。很多學生都是第壹次 離開家人，來到壹個陌生的環境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學們都來自不同的地方，有城市的，也有農村的，還有邊遠山區的；有少數民族，也有漢族，生 活習慣上的差異，語言上的溝通障礙，導致學生在短時間內很難適應這樣壹個陌生而又嶄新的環境。
2。 學習方法不適應，突然間沒有了目標和方向。學習是學生的主要任務，也是大學生生活的主旋律。我國的教育從小學到高中雖然壹直倡導素質教育，但是大多數學校 為了追求高的升學率，都采用了灌輸式的教育，完全是壹種被動式的學習。而大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科 學研究的方法，還要隨時註意了解自己所學專業學科發展的動態。而壹些學生在進入大學後，在相對寬松的學習環境下整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自治 性、主動性和積極性，導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沈、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣給大學生管理工作帶來很大的阻力。
3。 自理能力差，讓他們對大學生活感到無所適從。隨著“90後”進入大學校門，學生中的獨生子女的比例數逐年增加，他們有的在家裏甚至過著衣來伸手，飯來張口 的生活，被家長們視為“掌上明珠”，導致他們的生活自理能力非常差。高中時期，雖然部分學生也寄宿在學校，但是家長們會經常性的去學校問寒問暖，學生也經 常回家享受“皇帝”或“公主”般的待遇。進入大學校園後，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀，導致他們對新的大學生活感到無所適從。
現針對上述大壹新生普遍存在的問題，總結出如下做好新生工作的方法和對策。
二、做好新生工作的方法和對策
1。充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學學生的檔檔壹定要認真、仔細，最好是把他們的特點特長都記錄下來，把他們的家鄉、家人等情況也壹壹記錄下來，便於分班，便於分配宿舍，也便於今後對學生管理做到心中有數。
2。 迎接新生，要做到“三個第壹”。（1）要見好“第壹”面。報道的第壹天，應該是學生最難忘的壹天，新生進入校園見到的第壹個人，遇到的第壹件事，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導員的第壹印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導員要高度重視見好學生第壹面，無論是衣著打扮，還是言談舉止，都要 特別註意，要爭取給新生留下良好的第壹印象。比如在報到當天，輔導員第壹面就能叫出部分學生的名字，並能關切地提及其家人、家鄉、旅途等話題。這樣的交流 不但會給學生留下良好的印象，還能拉近與學生的距離，讓他們感覺到輔導員就是他們在這個陌生環境中的唯壹親人。總之，輔導員與新生的第壹次見面，是整個學 生工作的開端，作為輔導員我們壹定要高度重視。（2）要“第壹”時間走訪學生宿舍。報道結束後的當天晚上，輔導員要在第壹時間到學生宿舍走訪。了解他們的 住宿情況，是否還有需要解決的困難，並和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應新環境，盡快結交新朋友。並告知他們在陌生的環境中壹定要註意人、財、物的安 全。這樣的走訪會讓學生感到很溫暖，有家的感覺，同時也讓學生對輔導員更加信任。（3）要開好“第壹次”班會。新生入學報到完之後，輔導員應盡快召集全體 新生召開第壹次班會。這是輔導員和學生最正式的第壹面，因此我們壹定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要壹味的說教，這樣會讓學生反感，要做 到既嚴肅認真，又要生動活潑。
3。做好軍訓和入學教育工作。軍訓和入學教育是新生入學最先面對的集體活動，軍訓有助於培養新生愛國主義集 體精神，強化組織紀律觀念，培養競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的作風，提升綜合素質。而入學教育是學生管理工作中重要的壹環，入學教育包括：校 情系風教育、安全教育、紀律教育、適應性教育、專業學習教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛壹入校，思想和認識正處在形成時期，如 果能夠抓住這壹時機，對新生加以正確引導，抓好新生入學教育，可為以後學生管理打下良好的基礎。這對於新生來說是壹次很好的增進同學感情的機會，也是輔導 員更好認識學生的機會。
4。組建好第壹屆班委會。第壹屆班委會的組建直接關系到今後班級工作的開展。因此，輔導員壹定要高度重視第壹屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在於班幹部的選拔，輔導員可以根據實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進行。
輔 導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促，並適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能 力、組織協調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的壹些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發事件，這樣 學生工作才能有更好的保障。從另壹個方面來說，作為大學生，應該是已經具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下，大學生管理應註重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學生應註重自我管理，有利於提高自立能力，能夠管理好自 己的生活和學習，才是邁向成功的第壹步。
5。組織有意義的集體活動
大家從四面八方匯聚到壹個班級，組成了壹個大家庭，這 是壹種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力。可組織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動，通過這些活動可以鍛煉學生的組織 與領導能力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
6。做好特殊學生的思想工作。第壹，做好貧困生的工作。由於我 國地區間經濟發展水平不同和家庭經濟收入的差距，高校中有相當數量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關註貧困生的學習與生活，了解他們的 生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是壹項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學 崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量，對困難同學進行幫扶，進壹步完善互助工作，發揮同學們互助互愛的精神， 相互促進，相互提高。對於貧困生來說，則要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人壹等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉化為壹種積極 向上的動力。第二，做好單親家庭、性格孤僻等學生的工作。壹定要深入學生中摸底，掌握單親家庭學生、性格孤僻等學生思想動態。如發現問題，及時找他們進行 溝通交流，使他們及時的調整心態，以壹種積極心態去面對大學生活。
7。耐心傾聽與指導。首先，要在學習和生活上加以指導。這壹點在低年級 顯得尤其重要，因為大部分學生都是第壹次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方 式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的壹個過度階段，學生除 了要學習必要的科學文化知識，還應當參加壹些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。因此，輔導員應當在工作中與團委、學生處、就業 管理辦公室多聯系，多了解學校學生工作動態，鼓勵學生盡可能多參加壹些素質拓展和社會實踐活動，如運動會、知識競賽、自願者活動等，指導學生將所學理論知 識很好地運用到實踐當中，提高學生的社會適應能力。
總之，新生工作是整個學生工作的開端，關系到輔導員工作的全局。俗話說，好的開始是成功的壹半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。
關於輔導員工作總結怎麽寫（精選篇4）20xx年即將過去，回首這壹年，本人工作取得了壹定的成績，同時也存在壹些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從壹下三個方面總結如下：
壹、班級管理工作
本年度，擔任兩個海外直通車班級商務xx32、xx33和英語xx32、日語xx31、xx32、英語xx32班和四個新生班會計xx31、2、英語xx31、2班主任。這麽多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本年度，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：
(壹)班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，***進的班風口號。班風建設的措施如下：
1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
2、組織了壹支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機會有班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
（二）班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；
1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學壹律向全班同學做檢查，起到很好效果。
2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
二、公寓管理方面
1、確保無公寓內無安全事故。20__-__-2學期和20__-__-1學期，在我系公寓內未發生壹起重大安全事故。
2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示範宿舍建設、黨員模範宿舍建設、“倡明理修身與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品DIY大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。
三、加強安全教育
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第壹時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關註。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻註意財產安全和人身安全。
在這壹年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進壹步的認識，掌握了許多的工作方法，在這裏表示感謝！今後我將壹如既往的投入，爭取更大的進步。
關於輔導員工作總結怎麽寫（精選篇5）作為少先隊輔導員，我兢兢業業、壹絲不茍並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了壹曲曲動人的樂章。先將這壹年的工作總結如下：
壹、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自我的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上壹個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職
1、規範升旗儀式。每周壹次的升旗儀式工作是少先隊大隊的壹項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每壹天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我進取更換學校公示欄，做好學校公示工作，並利用學校公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情景、衛生評比情景、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、禮貌宣傳、節日教育等。
3、認真組織好各項教育活動，為學生供給發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“愛滿學校演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育;觀看《開學第壹課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育;“慶六壹”文藝活動的開展讓隊員們有壹個展示自我的機會;紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育;“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等。
總之，各種活動的開展，為隊員們供給了發展的平臺。