大學生提高就業競爭力應從提高表達能力、打造自身亮點、做好就業前的準備三方面入手。
1、提高表達能力。
表達能力是壹個人綜合能力的體現，它不僅體現在技巧方面，更是與我們的心理素質息息相關。這裏所說的心理素質，是指擁有自信從容的心態，自信心是壹切的根本，是妳完美表達的基礎和力量，自信才可以使妳從容面對各種突發狀況。
關於表達技巧，首先要有壹個清晰的思路，這樣才有利於我們把我們想說的東西說清楚，把我們的想法傳遞出去，其次在不同的場合要使用不同的表達技巧，妳需要通過學習和觀察了解什麽場合該說不同的話。溝通能力與心理素質的提高，需要我們有文化沈澱，有“真材實料”，與人交談時才能說、敢說，這需要我們不斷學習，長期沈澱。
2、打造自身亮點。
當今大學生，由於課程內容的相似度高，出現了學生素質同質化的現象。簡而言之就是別人懂的我也懂，別人不懂的我也不懂，這樣壹來，我們在就業方面也沒有了競爭力，所以我們需要有自己的亮點。
對於大學生而言，學校與老師的幹預少了許多，我們擁有了更多自由發展的空間。壹方面我們需要揚長避短，努力把自己的長處，優勢發展為自己獨壹無二的亮點；另壹方面，我也可以在我們感興趣的方面深入探究學習，這也有利於我們在某壹領域有更深的造詣。
3、做有準備的人。
當我們以應聘者的身份參加雙選會或者招聘宣講會時，對企業不了解往往是暴露了我們的準備不足這個問題。凡事豫則立，不豫則廢。做壹個有準備的人，可以讓我們捉住許多轉瞬即逝的機會。我們現在做的許多事都是在為將來做準備，我們大家時時刻刻都在做著壹個又壹個的準備，但準備充足，很重要。當理想照入現實，有準備的人往往能收獲碩果！