欣賞
1
2
3
4
5
大嘴巴
教學目標 ：1、通過本課教學，培養學生自學能力。
2、掌握玩具“大嘴巴”的摺疊和裝飾方法。
3、培養學生良好的學習習慣。
教學重難點：“大嘴巴”形象的構思及剪貼裝飾。
教學準備：教師 ： 示範作品、方形彩色紙
學生 ：彩色紙、剪刀、膠水
教學過程：
第壹課時
壹、 學生表演匯入新課
請幾名學生手套“大嘴巴”玩具表演，激發學生學習興趣。
二、 觀察分析
引導學生觀察教師示範作品分析“大嘴巴”的制作方法。
學生發言，教師歸納小結：“大嘴巴”的制作可分兩部分進行。
1、 摺疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。
2、 裝飾 — 根據自己構思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴”
三、 學習
1、 復習已學折紙方面的知識，指導學生自己識圖，折“大嘴巴”基本形。
2、 啟發學生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什麽動物形象。
四、 學生作業
作業要求：制作壹個有趣的“大嘴巴”。
教師巡回輔導：幫助學生把握表現物件的形象特征。
提醒學生註意保持教室環境衛生。
五、 課堂小結
小結上課情況，宣布下節課學習內容。
第二課時
壹、作品展示、講評
1、 請已完成作品的同學上臺表演。
2、 學生評壹評、說壹說最喜歡的作品。
二、啟發學生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什麽?
欣賞用基本形折出的其他形象。***如：小狗、桌子、衣服等***
三、學生制作
四、課堂小結
評選優秀作品放藝術角展出。
表揚註意保持教室環境衛生的小組。