沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實就是可以持之以恒的人。勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才，勤奮壹直都是學習通向成功的最好捷徑。下面是我給大家整理的壹些 四年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級上冊語文第壹課《觀潮》知識點
壹、生字 組詞
潮cháo(熱潮、觀潮、心潮澎湃)
據jù(據守、據說、據為己有)
堤dī(河堤、大堤、千裏之堤)
闊(廣闊、寬闊、高談闊論)
籠lǒng(箱籠、籠罩、籠絡人心)
罩zhào(罩住、口罩、罩起來)
盼pàn(期盼、盼望、左顧右盼)
滾gǔn(翻滾、滾動、滾瓜爛熟)
頓dùn(頓悟、頓時、茅塞頓開)
逐zhú(追逐、逐漸、隨波逐流)
漸jiàn(漸漸、漸變、循序漸進)
猶yóu(猶豫、猶如、雖死猶生)
崩bēng(崩潰、崩盤、土崩瓦解)
震zhèn(地震、震動、震耳欲聾)
余yú(剩余、余波、高興之余)
二、多音字
籠：lónɡ(雞籠、蒸籠) lǒnɡ(籠罩、籠絡)
悶：mēn(悶熱、悶聲不響) mèn(煩悶、悶悶不樂)
號：háo(號叫、風號浪吼) hào(號令、括號)
隆：lōnɡ(轟隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆、興隆)
觀：ɡuān(觀看、奇觀) ɡuàn(道觀、白雲觀)
薄：bó(薄弱、單薄、薄霧) báo(薄紙、薄片、薄紙) bò(薄荷)
三、 近義詞
頓時——立刻 奔騰——奔馳
依舊——依然 屹立——矗立
猶如——如同 寬闊——寬廣
四、 反義詞
寬闊——狹窄 平靜——喧鬧
人聲鼎沸——鴉雀無聲
風號浪吼——風平浪靜
五、文中四字詞語積累
天下奇觀 若隱若現 人山人海
昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸
風平浪靜 水天相接 白浪翻滾
齊頭並進 浩浩蕩蕩 山崩地裂
漫天卷地風號浪吼
小學四年級語文閱讀練習題知識點
壹、填空題
1.《寄小讀者》是壹本_______體 散文 集，是冰心1923年至1926年旅居美國時寫的。
2.以《寄小讀者》為代表的散文創作，具有獨特的風格，顯示了冰心的藝術造詣，為她獲得了“_______”的美譽。
3.冰心原名_______，筆名冰心是取“_______”之意。
4.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”這種行雲流水的寫作態度，只有在_______才能經歷。
5.作者離開家鄉離開母親長達_______年之久。
6.作者將蘇子瞻的詩“與君世世為兄弟，更結來生未了因”送給_______。
7.作者看到“北京的蔚藍透徹的天”，想起了異國他鄉也曾兩次看到過這種“雲影天光”，是在_______和_______。
8.(通訊二十四)中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了_______而懺悔。
9.(通訊十)主要歌頌了_______。
10.“我”寫到：“當妳尋見了世界上有壹個人，認識妳，知道妳，愛妳，都千百倍的勝過妳自己的時候，妳怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛妳?”句中的這個“她”指的是_______。
二、判斷題。
1.冰心有四個弟弟，最小的13歲。( )
2.冰季是冰心的弟弟( )
3.《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養院時，當收到家裏的來信時，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因為她得不到父愛。( )
4.“我”把自己在醫院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因為“我”認為：自己太寂寞了。( )
5.“通訊七”選自其散文集《櫻花贊》。( )
6.作者在威爾斯利的聖蔔生療養院有壹段時間“心酸腸斷”，是因為她不適應那裏的生活。( )
7.“我”去江南旅行，特意自己定壹間房子,為的要自由壹些，安靜壹些，好寫些通訊。( )
8.作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉夢不曾休，惹甚閑愁”，是因為她當時在慰冰湖畔，臨水起了詩興。( )
9.作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少壹種生活，“就是我們每日壹兩小時傻頑癡笑的生活!”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。( )
10.《寄小讀者》中壹***有二十九篇。( )
11.構成冰心“愛的哲學”是“自然、童真、民族”。( )
12.《寄小讀者》是作者冰心赴美 留學 前夕和旅美期間，以通訊形式寫的壹組小說。()
13.《寄小讀者》是冰心1923年旅居英國時寫的散文集。( )
14.戚叩落亞山因戰役名稱得名。( )
15.冰心把靜美的月亮比作母親，把星星比作父親。( )
16.冰心的小說以抒情為主。( )
17.“悄然坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，擡起頭來，四周江水中，四面水聲裏，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢?”此時的“我”是的滿懷思念。( )
18.《寄小讀者》中，作者此次遠行的目的是求學。( )
19.“通訊七”主要寫離別祖國時的情景,尤其側重寫親人的送別。( )
小學四年級 語文學習 指導：現代作家
艾青原名蔣海澄，詩作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩選》。
巴金(1904—)原名李芾甘。創作了《愛情》三步曲、《激流》三步曲等小說，是中國現代語言大師。學過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐幹凈。
魯迅(1881—1936)浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學家、思想家、革命家。《少年閏土》《狂人 日記 》《阿Q正傳》“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅的寫照。學過課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書屋》。筆名，因母姓魯，周魯同姓之國。魯迅，愚魯而迅速;表達對母親、祖國的摯愛之情，也時刻提醒自己堅持不懈地同黑暗勢力作鬥爭。
葉聖陶(1894—1988) 教育 家、出版家和社會活動家。名紹鈞。學過課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。
老舍(1899—1966)小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實》，小說《無名高地有了名》。學過課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中國現代學者、文學家、歷史學家、社會活動家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》
朱自清(1898—1948)原名自華，自佩弦。中國現代散文家、詩人學者、民主戰士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐遊雜記》等。
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