要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。
在題目（2)中，材料“瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成··. . ”中的省略號，這是“留白”，真正的成熟還指什麽？這是考生需要思考並回答的問題。這個問題可從多個角度回答：真正的成熟指心理的成熟、人格的成熟、思想的成熟、精神的成熟、情感的成熟等。考生可結合自己的生活經驗和成長體驗，圍繞其中的某壹點或某幾點立意、選材。命題人在材料中把草木鳥獸的成熟和人的成熟對比，就是引導考生思考成熟的人應有的“精神長相”。
題目“這，才是成熟的模樣”中的“這”“成熟的模樣”，也是“留白”：沒有明確的指向。但前面材料中的“留白”，實際上為考生指出了寫作方向－可以是心理的成熟、人格的成熟、思想的成熟、精神的成熟、情感的成熟等中的某壹項或某幾項內容。以這個題目作文，關鍵是在承接材料內容的基礎上，把題目中的“這”和“成熟的模樣”具體化，並聯系起來。這個題目看上去是感性的，其實具有很強的思辨性，它要求考生思考和回答“人怎樣才算成熟”這樣壹個人生問題，貼近考生的成長實際。
另外，題目“這，才是成熟的模樣”中的“才”字，暗含轉折和強調，暗示某種轉變的過程。立意、構思時應考慮到這壹點。如，壹開始誤把某種不成熟的表現當作成熟，後來才明白真正的成熟是什麽樣的。再如，壹開始不知道什麽是成熟，後來知道了什麽是成熟。如果忽略了題目中的“才”字，壹不小心把題目誤讀成“這，是成熟的模樣”，按這種理解寫，可能會偏題。
?精彩例文 這，才是成熟的模樣
?杏兒是個“苦杏”，懵懂無知的年紀，就沒了娘，好在還有姨媽和爹可以依靠。杏兒從姨媽那裏知道娘是得了治不好的病，才離開他們的。那年杏兒8歲，娘36歲，爹也36歲。
娘走後，杏兒再也不肯跟爹在家裏住，壹放學就去姨媽家。她把那裏當成了自己的家。不管爹怎麽哄她，她都不肯回家去。她說家裏平房低矮，沒有姨媽家高高的樓房住著舒服。
家裏那三間不起眼的瓦房是她出生前蓋的。杏兒家曾遭遇壹場大火，現在這三間房，是村裏的那些好心人七拼八湊出資才豎起來的。杏兒爹蓋了房，娶上妻，才有了杏兒。哪承想，杏兒娘生下杏兒後，沒過幾年安穩的日子就得了大病，杏兒爹為給杏兒娘看病花光了家裏的積蓄。杏兒爹何嘗不想把舊房改造壹下呢？力不從心啊！
後來，有熱心腸的人登門為杏兒爹說媒，這事很快傳到杏兒姨媽耳裏，杏兒姨媽怕杏兒有了後媽沒有好日子過，怕他們再生壹個孩子，分了杏兒爹對杏兒的愛，於是出面阻攔，讓杏兒三天兩頭跑回家跟爹哭鬧。不
管杏兒怎麽鬧騰，杏兒的大伯、姑父們都支持杏兒爹趁年輕再娶妻生子。杏兒和姨媽胳膊拗不過大腿，杏兒的後媽還是進了門。對剛進門的後媽，杏兒橫挑眉毛豎挑眼。後媽煮了米飯，她要吃面條；後媽買了蘋果，她要吃桃。周末，當爹沒時間去學校看望杏兒時，有了身孕的後媽挺著大肚子，買了水果去學校看望她，她沒有感動，反而扔下水果，頭也不回，返身去了教室，後媽壹臉難堪。此時杏兒已經上初中了。
杏兒的小弟弟出生了，杏兒很不開心，她覺得他就是來跟她搶奪父愛的人，壹點也不喜歡他，也從不親近他。
壹晃，杏兒讀高了，學校離家更遠，她不歡迎爹去學校看她，因為他穿得寒磣，還沒有汽車。
轉眼，杏兒讀大學了，接觸了更多的人，讀了更多的書，還參加了為被遺棄兒童做義工的愛心社團。社團成員的愛心、那些被遺棄孩子的苦難觸動了她。孩子們渴望愛的眼神在杏兒腦海裏揮之不去，為了給這些不幸的孩子捐款，她找了壹份家教工作。
當同宿舍的姑娘們愛上了美容美發、名包時裝，她不羨慕嫉妒。做義工讓杏兒不再抱怨生活不公，做家教讓她不再需要爹給她的生活費，她也終於理解了爹的不容易，為自己過去的不懂事、不成熟深深懊悔和自責。
放假回家，她用獎學金給小弟弟買了圖畫書和玩具，給後媽買了手套、圍巾，還主動喊了後媽壹聲“媽”。她終於肯在自己家裏住下來了，這裏有歡聲笑語：她的，弟弟的，爹的，還有後媽的。村子裏的人議論：“杏兒這姑娘長大了，真懂事。”是啊，長大成人了，學會了包容和理解。這，才是成熟的模樣。
?簡評：開頭用簡潔的語言敘述主人公杏兒的身世，突出壹個“苦”字。第二段既緊扣開頭，又表現了杏兒的不成熟。第三段接著補敘杏兒家遭遇的種種不幸，突出了父親生活的艱辛。杏兒姨媽對杏兒爹續弦的阻攔，使情節變得曲折，突出了姨媽對杏兒的愛。概寫杏兒後媽對杏兒的好，反襯出杏兒的不成熟。杏兒對小弟弟的“恨屋及烏”進壹步表現出她的不成熟。
高中時期寫杏兒的虛榮，再次突出她的不成熟。大學生活拓寬了杏兒的視野，豐富了她的精神生活，尤其是參加為被遺棄兒童做義工的愛心社團，使她發生了改變。杏兒終於學會了包容與理解，這是成熟的表現。
寫杏兒對家人態度的轉變，進壹步表現杏兒的成熟。結尾點題，水到渠成。這篇作文有條不紊地敘述了壹個從小失去母愛的孩子的成長歷程。考生運用今昔對比的寫法，寫出了杏兒從年幼無知、不諳世事到漸漸成熟的過程。題目“這，才是成熟的模樣”中的“才”字，暗含轉折和強調的意思，本文體現出了這壹點。