我們來到海邊，啊，這裏的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心裏非常舒暢。
在海灘上 我們卷起褲管 俯下身子 拾起貝殼來 這裏到處是五顏六色的貝殼 有大的 小的 尖的 圓的 扁的 各種形狀 各種色澤 真是千奇百怪 它們在陽光下閃閃發光
“快，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是壹個好貝殼。它有碗口那麽大，身上印著壹條條棕色花紋，和老虎身上的花紋壹樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。
離開海灘時，我不時回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！
1、我能在（ ）中加上合適的題目。 1
2、請給第三自然段加上標點符號。3.5
3、我能用——畫出描寫海面風景優美的句子，用 畫出具體描寫貝殼數量多的句子。2
4、從畫 的句子中，我感受到“我”________________________________,
我是從這些字眼（詞語）體會到的： 。2+1.5
5、學習了這篇短文,我積累了這些四字詞:________________________________
____________________________________ (每寫壹個得0.5分)我還能用當中的壹個造句:____________________________________________________。2
6、我能邊讀第二段邊想象，把畫面畫下來。3
第三部分：習作（35分）
壹、題目：______的_______________
要求：在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。妳壹定也去過壹些地方，親身領略到它的美麗與神奇。把妳某壹次遊覽的景點描繪出來吧，讓我們通過妳的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。
要求： 書寫工整，把最吸引妳的景點寫具體。