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我與讀書的故事優秀作文

 書,是壹位知識淵博的老師,它帶我暢遊理性世界,領略大自然風光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。給大家整理了我與讀書的故事作文,壹起來看看吧!

我與讀書的故事作文1

 我愛書,愛得如癡如醉,我愛書,愛的如饑似渴。總之,我與書挺有緣,壹見到好看的書,我的雙腳就像沾上了巨大的吸鐵石壹樣,就算有十頭牛拉我,也拉不動。自從交上了這位書朋友,我的視野開闊了,我的生活充滿陽光。也時常發生壹些哭笑不得的故事。

 “媽媽,我求妳了,我就買這壹本書,最後壹本,以後不會買這麽多書了。”在新華書店的壹角,人山人海,熱鬧非凡,我沖著媽媽直哀求道。媽媽推著的車子裏已經不下十本書。媽媽開口說:“我的小公主,每次來新華書店,妳不都是這麽說的嗎?到最後不是都耍賴嗎?”我連忙說:“媽媽,我這次說的是真的呀!妳是我最好的媽媽,妳最漂亮了,妳不會不了解我的性格的。”媽媽只好揮白旗投降。說道:“好,好,好,我服了妳了。”

 到家了,我捧著心愛的書,心想:“為這本書磨破了嘴皮,不過還是很值得。”

 壹次三休日,我在我的小天地裏面看書,突然,媽媽對我說:“鳳春,我先出去買菜了,鍋裏煮著稀飯,要看著點,註意關火哦!”我頭也不擡地應了壹聲,媽媽又叮囑了好幾遍,才放心地出去了。看著看著,我沈浸在書中,鼻子突然聞到壹股焦味,這才感覺事情不妙,急忙沖進廚房,我手忙腳亂地關掉煤氣竈,掀開鍋,壹看,裏面的水,已被吸幹,而稀飯也不叫稀飯了,我看應該叫“幹焦飯”了!只聽壹聲,門開了,我心裏想:“糟糕,又要挨批了!”這是我這個月第九次為書挨批了,媽媽走到廚房,看到我狼狽不堪,垂著頭,立刻明白了怎麽回事。說:“是不是又把稀飯弄砸了?我說妳多少回了,做事不能三心二意,要壹心壹意,知不知道!要是再有下回,我決不饒妳!聽到了嗎?”我連忙點頭說:“知道了,母親大人。我下次再也不敢了!”

 回到書房,我狠狠地把書摔到地上,嘀咕道:“都怪妳,害得我又挨批了。”可過了壹會兒,我又心疼地捧起地上的書,拍拍灰塵,自言自語:“摔痛妳沒?對不起!我不是故意的。”接著,我又繼續沈浸在書海中,享受著書帶給我的精神營養。

 我就是壹個愛書如命的女孩,讀書就像壹個調味盤,有甜,因為我在書朋友的幫助下,我的作文常常被老師作為範文在班裏甚至其他班裏傳閱。為此同學們也時常向我投來的羨慕眼神;

 說起苦呀,也挺難過。因為看書,好多次把稀飯做成幹飯,把幹飯做成焦飯……搞得全家哭笑不得。

 酸嘛,因為看書,把媽媽布置的日記給耽誤了,弄得我非常尷尬,心裏酸溜溜的。

 看書真是百感交集。不說了,如果讀者們想親自體驗壹番,那就趕快跟書交朋友吧!

我與讀書的故事作文2

 莎士比亞曾說過,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書是我和我身邊許多人的***同愛好,只要壹天不讀書,生活中就像缺了點什麽,感覺特別不自在。在我們***同的閱讀歷程中,總會發生壹些有趣的小故事,為我的讀書生活增添了更多的樂趣。

 故事壹

 酷愛文學的媽媽最喜歡讀的是中外文學經典。繁忙的工作和家務之余,她總能擠出時間來陪我壹起閱讀。當我們壹起分享文學作品時,兩個人會***同探討每壹個好詞好句的妙處,陶醉其中。而當媽媽煩悶時,只要我為她吟上壹首小詩,或者朗誦壹段美文,也總能幫她排憂解悶,轉換心情。

 有壹次,我讀到了壹首意境非常優美的描寫秋天的詩歌,便迫不及待地找正在做飯的媽媽壹起分享:“於是葡萄和夢想壹起成長∕紅的更紅,綠的更翠∕累累果實∕果實累累∕香甜是人們唯壹的贊美∕這時葉子悄悄地笑了∕壹滴露珠是開心的淚……”

 聽著我聲情並茂的吟誦,媽媽不由得閉上眼睛,陶醉在詩歌所描繪的優美意境中……直到客廳裏的爸爸聞到糊味,沖進廚房揭開鍋蓋,才發現鍋裏的菜都燒焦了!這時的媽媽居然還搞笑地建議說:“要不咱們中午就以“詩”下飯?”——那份對文學的癡迷勁兒呀,真是讓我佩服不已。

 故事二

 在我們班的家長當中,我的爸爸算得上是壹位奧數專家了。每當我的同學遇到奧數方面的壹些難題,只要找爸爸請教,他準會有問必答,手到題“除”。

 不過,這回老爸在我這個“初生牛犢”面前卻“甘拜下風”了壹回。那天,我的壹位同學兼好友拿著校外培優班上的壹道難題來向他請教,爸爸思考了半天,也沒有眉目。望著老爸犯難的樣子,我好奇地湊過去讀了壹遍題目,壹下子就說出了正確答案。爸爸和那位同學都驚奇地盯著我,那眼神兒呀,就像看到“天外來客”似的。

 我轉過頭,沖壹旁正捂著嘴偷笑的媽媽得意地擠擠眼睛。要知道,媽媽剛給我買回壹套“武林秘籍”——《數學百科全書》,剛才那道“怪題”,其實幾百年前的古人,早已找到了解答思路,我只是“原樣照搬”而已。哈哈,這個秘密可千萬不能讓爸爸知道,否則準會跟我搶著看。

 故事三

 話說我們班有個同學,他特別喜歡歷史和科普方面的知識,壹有空就抱著相關書籍看個不停,自詡為班上的歷史和科學“專家”。不服氣的我非要跟他爭個高低,於是和他約定讓班上同學做裁判,來壹次歷史、科普知識大PK。

 壹開始,我們輪流出題,都不遺余力地想難倒對方。PK進行壹半之後,我倆都已是山窮水盡,可為了面子,還是繼續搜腸刮肚,竭力出擊。最終,我的科普知識略勝他壹籌,而他那豐富的歷史知識則讓我刮目相看。“打”成了平手的我們握手言和,從此成了最好的朋友。

 於是,我的閱讀書目裏又增加了這位朋友分享給我的許多歷史書籍。從宏大敘事的《上下五千年》到通俗易懂的《吳姐姐講歷史故事》,我仿佛漫步於歷史歲月的“長廊”,鑒古今、品得失,因為新書,也因為新朋友……

 書籍,不僅是我的“良師益友”,也是連接我和父母朋友的重要紐帶。文學經典,可以讓我和媽媽壹起體會漢語的無限魅力;數學故事,可以讓我與爸爸***同感受數字的變化無窮;歷史著作、科普作品,則能讓我和朋友壹起體驗和分享古人的智慧與科學的神奇。書籍既教給我知識,陪伴我成長,又幫助我感悟親情,收獲友情。

 我愛讀書,也愛這書香四溢的世界。

我與讀書的故事作文3

 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。” 古人把知識看做“黃金屋”和“顏如玉”;高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯。”、“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上。”蘇聯作家高爾基把書看做自 己進步的壹階階樓梯和面包;莎士比亞說:“書籍是人類的營養品。”英國戲劇家莎士比亞把書看做營養品……而我卻把書籍看作是在天邊為人們指路的北極星,因 為從書籍中我可以得到知識,在迷茫的地方點上壹盞燈;我把書籍看作是無邊無際的大海,因為在遼闊的知識面前,我是多麽渺小,也許只是海洋中的壹滴水;我把 書籍看作是壹把開啟知識的寶庫的鑰匙,因為身處茫茫的書海中,我就可以得到知識的寶藏,為自己的開啟壹扇新的窗子。

 書籍就是我的好朋友,每天都與我形影不離,只要壹接觸書,我便立刻“上了癮”。比如說用餐吧,即使爸爸壹直呼喚我吃飯,我仍然是懶洋洋地趴在柔軟的 床上,手裏捧著壹本書,愜意地看著。爸爸等久了,就又嚷嚷著叫我出來,我也只是隨便應付了壹下 “知道了,飯肯定很燙,等它涼了再說”,然後又津津有味的嚼文咬字了。最後爸爸不耐煩了,就把我的書搶去,見到書被拿走了,我也只好慢吞吞地走出房間,坐 在椅子上壹小勺壹小勺地吃著飯,有時吃著吃著乏味了,又從容地進入書房,從茫茫的“書海”裏抽出了壹本書,回到飯桌上壹邊吃飯壹邊看,爸爸也不吭聲了。上 廁所我也經不住書籍的誘惑,時常拿著壹本書進入廁所,蹲在馬桶上專註地看著。爸爸脾氣暴躁,但我發現在我讀書時,爸爸最溫柔,我時常思索著壹個問題:為什 麽書籍擁有那麽大的魅力呢?

 在讀書時就發生了壹件趣事。前幾周哥哥送來壹疊書,我饒有興趣地隨意翻了幾本,感到還不錯,就挑出壹本興趣最濃的《綠野仙蹤》來仔細看,也許是經不 住“仙子”的誘惑,看完前兩章後就好像著了魔,帶著“仙境蹤跡”的好奇心繼續往下看。由於休息的.時間很少,每次幾乎只看《綠野仙蹤》壹兩章,這樣壹點也看 不過癮,所以我在睡覺之前常常抓緊了時間看,不壹會兒,睡覺的時間就到了,爸爸走進來催我睡覺,可我的心思都傾瀉在書上,沒時間理他,也只好說:“等壹會 兒,等壹會兒。”爸爸完全不領情,重重地把書從我手上抽出來,扔在書桌上,說:“明天再看。”,爸爸壹邊說壹邊整理好床鋪、被子。我卻和他撒起了嬌,但是 最後,我始終鬥不過爸爸,只得去乖乖地去睡覺了。第二天清晨,我趁爸爸去買菜的時候,就躡手躡腳地捧著《綠野仙蹤》,壹骨碌鉆到被窩裏看。

 壹本好書時常會讓人融入其中的。不能自拔,我也壹樣。去年,經老師的推薦,我從圖書館借了壹本曹文軒的《草房子》,語言優美、故事情節曲折生動,我 就被深深地吸引住了,書中的主人公桑桑以及他的幾個好朋友在如詩壹般的鄉村裏柔軟的草地上嬉戲的笑聲時時縈繞在耳邊,我仿佛真的聽到了他們成長的聲音,仿 佛看到在清澈的河底暢遊的小魚兒、看到轉動的水車揚起朵朵在耀眼的太陽下閃著銀光的的白色的浪花……那是壹幅幅描繪柔美鄉村的山水畫;那是壹股股濃濃的鄉 村情,欣賞著《草房子》,我看到了壹個蕩漾著鄉村情趣的夢,壹個蕩漾著童真、幸福、辛酸、悲傷的不同感情色彩的夢。那壹片鄉村裏的血壹般紅的落日、那壹陣 鄉村裏飄蕩的白雪般的蘆絮,我會永遠地深刻地記在心中,為我的童年映像抹上壹縷陽光。

 "腹有詩書氣自華,最是書香能致遠",我的讀書故事五彩繽紛,我願意沈醉在裊裊書香中,和書壹起成長……