熟悉業務,熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好總結的基礎。下面是由我為大家整理的“小學校長年度考核個人總結2022”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
小學校長年度考核個人總結2022(壹)壹年來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記並認真踐行本人的:情與教育相伴,愛與服務同行的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結範文如下:
壹、加強理論學習,註重自我修養
政治理論學習是學校幹部的立身之本,成事之基。壹年來,我壹直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,提高思想政治素質,牢固樹立xxx主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據區教管中心的學習安排,並身體力行,激發自己的政治責任感和奮發進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執行上級有關部門的規定,與學校幹部教師壹道打造良好的育人環境,創設優越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠於職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度壹致,始終以壹個優秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的解戈小學盡職盡責
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了壹定的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規範化的學校管理思想。並參加學科培訓,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任x年級的《品德與生活》的教學;積極開展學校教學管理制度的研討工作,及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校學校教學管理制度工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業,勤奮工作,格守學校的美
勤勉敬業是對壹名幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,壹個人苦點累點沒有關系,人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,帶領全體教師努力工作促進解戈小學教育事業的騰飛。近年來,我做到假日不休,我喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。
四、盡職盡責,紮實工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持以壹流服務、樹壹流教師、育壹流孩子的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創新,各項工作均取得壹定成績。
(壹)建全完善壹支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發展。本年度,學校支部把年輕有為的教導主任xxx同誌提拔為學校副校長。學校和教職工把xxx同誌推選為教科室主任、把xxx同誌選為少先隊大隊輔導員,加以培養,為後繼有人做人才儲備。
(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作壹種文化來抓。平安校園已經通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由於全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學校沒有發生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現象。
(三)開展讀書活動,創建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室的外窗臺上建設了有特色圖書櫃,讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年壹度的讀書節活動定時定期開展,通過教室的,班級圖書的分發,學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這裏每位學生展示自我、發展自己,同時是增進師生***同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養工作,大興課改之風。近年來,學校受到規模小的制約,辦公經費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養,確立制度予以保障,制定培養計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由於學校重視,青年教師本身素質較高,加上積極好學,發展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業,目前縣教委對我校的課改已經給予了厚望。
(五)重文明禮儀和校園文化建設,創特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,學校狠抓學生的文明禮儀,並把它創建為我校的特色。
(六)重學校體藝工作,提高師生的身體素質,並讓各方面的能力得以提高。
(七)抓核心工作,教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質量協調會,多方研究,制定提質方案,落實措施。強化對監控學科的重視力度,通過全體教師的努力,教學質量有了長足的進步。
(八)學校後勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規定收費,沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如:學校大門、警務室、圍墻、教學設備、科普基地基地、廁所等,能及時進行維護,發揮更大的效能,為學校教學管理制度服務。
五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,註重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,紮實細致。在任職期間,牢固樹立***產主義的世界觀、人生觀、價值觀。在反腐倡廉心得體會心得體會中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂範,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設,進壹步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把反腐倡廉心得體會心得體會變成自覺行動,貫穿於日常工作始終。
總之,本人在發揚我們學校的踏實做事、快樂生活的校風精神。通過我帶領的教職工的***同努力,面對成績,我將思考如何進壹步踐行情與教育相伴,愛與服務同行的工作格言!在未來的路上,我將帶領解戈小學的全體師生,開拓進取,銳意創新,為打造有特色的解戈小學繼續奮鬥。
小學校長年度考核個人總結2022(二)壹年來,在上級教育部門的領導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據校長室的安排及分管工作的要求,與學校班子成員壹道帶領教師認真履行職責,克難進取,深入研究,努力創新,取得了壹定的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這裏包含著領導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
壹、積極主動加強思想政治學習
壹年來,自己通過自學和組織安排,結合先進性教育活動,我學習了十六大、十七大的精神;學習了科學發展觀和正確政績觀;學習了公***管理、領導科學、現代科技;通過學習,較為全面的提高了自身業務素質和領導水平,增強了全局觀念和宏觀意識,增強了勤政廉政,永做人民公仆的自覺性;通過學習,提高了自己的政治鑒別能力、創新思維能力、依法行政能力、組織協調能力和拒腐防變能力,尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識。總之,對政治理論的學習,使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創造性的開展教學工作
(壹)與時俱進,完善自我,努力學習,積極思考。
(二)很抓常規教學管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學校工作的重要環節。管理出效益,管理出成績。作為分管教學的校長,我積極組織學校的教學管理工作。壹年來,我和年級組的同誌壹起,做好教育教學的常規管理,學校校致力於新課程實踐與研究,尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進我校教育教學的發展,逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執行國家關於教育的路線、方針、(“三嚴三實”專題教育總結匯報)政策,積極協助主要領導依法治校、依法治教。
壹是確保課程計劃認真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規範。二是對學籍管理,組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽,嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質的科學評價體系,適時表彰優秀學生。
2、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。註意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復研究協調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、加強教師隊伍建設,以德治教,努力培養高素質的教師隊伍。壹是有計劃地組織教師學習教育理論,學習業務知識。二是采用走出去,請進來的方法,進行交流觀摩聽課,取人之長。
4、大力推行素質教育,積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度,使學生的研究性學習活動得以順利的開展。
5、註意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用,受到社會的壹致好評。
(三)堅持原則、辦事公道。作為壹名學校的副校長,必須做好校長的助手,當好配角。我非常重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負責,下對教師學生負責。
(四)努力搞好個人學科教學工作。壹是愛崗敬業,熱愛中學化學教學。在教學中既註重知識基礎培養和能力訓練培養,又註重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育,培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,發揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情,分析教法、學法,不斷改進教學。三是註重合作學習的培養,努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍,開展互動探究活動,拓寬教學互動空間,達成相互提高、相得益彰,讓學生真正學會學習、學會做人、學會創新。
小學校長年度考核個人總結2022(三)我是壹名長期在農村小學的校長,有近xx年的中心校校長的歷史,從我xx年的校長工作中,實踐使我認識到,當好農村鄉鎮中心小學的校長,要三要“要誠、要廉、要勤”。,妳才能立得住腳,下方我就談談當校長的壹點點體會:
壹、要誠
“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單,做起來並不那麽容易,這校長必備的素質和心態,往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最後不自動下臺。誠心,其實以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要壹分為二,公平、公正,不求親疏遠。例如,有壹位上了年紀的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經常體罰學生之事,學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋,有壹次學生上課思想開小差,結果以教鞭來教訓學生,打得這位學生臉上發腫,家長鬧到學校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說理,可他卻雖認錯了,但家長壹方不肯罷休,再三調解,最後總算平息了這件事,我就《教師師德行風若幹條例》了該教師並扣了獎金,但此後這位教師壹向來對我耿耿於懷,說我不關照的教師,偏袒學生家長,壹段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學生的手段,在學校需要崗位時,我給他調離了崗位,了他與學生之間經常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,之後他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦幹,師生之間的關聯也得融洽,平時生病教師,或教師都要盡心盡責地幫忙,使懂得組織上對他的和幫忙,同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每壹位教師,校長的工作就會大家的支持,學校也就會像大家庭壹樣溫暖,充滿生機和活力。
二、“要廉”
當校長當然不比當官的有權和有錢,校長畢竟還有的壹方天地和壹點審批權,如何用好校長的權力當然各人有各人的想法,但我當校長要廉潔,校長是為人師表的帶頭人,校長的壹舉壹動都會這所學形象,都會給教師帶來的,比如說,在調動教師、評職、評優過程中,難免教師搞些小恩小惠的東西,校長在時候更握原則,俗話說:“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。”這事不把握好,今後就很難工作,還有學壹切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公布,校務公開,監督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。
三、要勤
勤:不怕辛苦、不怕累,為學發展,腳踏實地勇於奉獻的精神,校長就要吃苦在前,享受在後,早上班,遲離校。這已成了我的習慣。農村小學校長更不比城市小學校長當得容易,既要抓質量,又要重經濟,既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得的,又要村級的支持。是經濟欠發達地區農村的學校更為,當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤,經常下片、完小幫忙解決反映學校發展的狀況和的成績,才能各級對學校工作的傾力支持。
當然,當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等,但最起碼的要“三要”,才能取信於民,調動更的工作性,才能各級對妳工作的支持,才能使學校能穩步地發展,才能贏得社會對學好評。
小學校長年度考核個人總結2022(四)光如流水,轉眼壹學期。帶著滿腔的熱情,對新學期的願景,經過幾多忙碌,幾多汗水,也感受到到自己前進的腳步,品嘗到幾多收獲的喜悅。20xx--20xx學年度即將與我們揮手而去,此刻憶及那走過的歷程,幾多味道上心頭:
壹、政治思想
“人活著是為了證明自己的!”這是在我的辦公室門前的壹塊板面的資料,說這句話的人正是我自己。“做壹名值得驕傲的xx人,做壹名值得留戀的xx人!”這是在我宿舍案頭醒目處貼的壹副警示語,不用問說這話的人還是我。我想用這樣的話時刻警示我,讓我時時持續清醒的頭腦,發奮工作。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”,同樣,不想當好校長、長的校長也不會是優秀的校長。我始終把為生師表、為師師表作為要求自己的基本要求。要求學生、老師做到的,自己首先做到。在政治思想上我更是嚴格要求自己,我總是用科學發展觀理論指導我的言行,並不斷加強學習,我個性關心時事,總能不折不扣地完成上級交給的各項任務,並圓滿完成本學年度的教育教學和管理工作。雖然身處“窪地”,但我壹點不悲觀,相反卻更增加了鬥誌。因此,職責感驅使作為坐班校長的我經常定期不定期的組織老師進行政治學習,不斷提升他們的政治覺悟。團結帶領老師頑強拼搏,力爭窪地崛起。本學期,在縣x年級知識質量調研中,我校x年級壹躍成為全縣的第x名,x年級也從“鍋底”爬到了xx名的位置,要知道,我校原來都在“鍋底”埃除此之外,我還能協助壹把手龔校長做好相關的各項工作。x年來,我校師生無壹人次違法犯罪、無壹人上訪。
二、教學業務
雖然我是坐班校長,但我能主動帶畢業班語文。我認真備好、上好每壹節課,在教研上下工夫。目前,“把精心準備放在課前,把精彩預設留在課堂,把精選作業放在課後”的“三精”教學流程正在我校推廣,“快樂語文”教學模式正為我校老師效仿。本年度我還執教校、鄉、網片公開課多次,個性是開學第壹天,我就為全校老師執教教學示範課《長江之歌》,吹響了我校教學工作的號角、我參加的縣“六模塊高效課堂”優質課評比獲得縣x等獎,對了在開學初我還領到了縣基本功競賽小學語文學科x等獎的證書,贏得全校老師多少羨慕的目光。我的論文在拾師陶杯”論文評比中獲得x等獎,另壹篇論文在省教育學會論文評比中也獲得x等獎。本學期我的論文《教學語言:從隨意走向適中》獲得市“五四”杯論文評比x等獎(灌雲縣僅有x人,下坊中心小學以前從沒有人獲得此獎),我的教學設計獲得市教學設計評比x等獎,我的教學論文《正因時刻關聯——對小學語文課堂被終止現象的深度剖析》在主流期刊《小學科學》第x期發表。我的教學導學案《三打白骨精》在《課程導報》上整版刊出。我的市級課題《弱勢兒童毅力培養案例研究》已經順利結題。另有x個市級立項課題正在研究之中。我還被評為縣“教科研先進個人”。我還帶領全校老師用心投身“高效課堂”的建立,開展了壹系列的諸如培訓、人人壹課、青優評比、反思評比、現場備課等活動,個性是數學青年教師業務大比武和xx周歲以下老師“三字壹話”基本功大比武活動的開展影響空前。我校老師參加縣教研室組織的多項活動都很用心,並取得了必須的成績。記得在迎接縣知識質量調研的日子裏,我多次召開相關老師會議,親自為他們整理資料,了解兄弟單位的做法,最後打了壹個漂亮的翻身仗。此外,我還帶領老師用心投身到省平安校園的建立、市鄉村學校少年宮的建立、縣心理咨詢室、縣寫字合格學校的建立活動並都順利透過驗收。我校還被評為省寫字比賽優秀組織單位、江蘇省科技教學先進學校。市語言文字示範校的建立工作已經基本結束,等待上級的驗收,還有就是帶領全體師生狠抓師德師風,狠抓常規管理,認真完善各種檔案,順利透過縣教學督導驗收。我校的排球操陽光體育大課間活動讓前來驗收的xxx主任吃驚不小,他說:“沒想到下坊中心小學陽光體育大課間活動能做到此刻這個水平。”
三、考勤
雖然我家離校最遠,但我總是要求自己做到第壹個到校。從不遲到早退。周x到周x吃住在學校。從不缺學生壹節課,不但如此,還多次為請假老師頂班上課。個性是後半學期,從x月xx日開始,我的腰、臀部就莫名的疼痛,但我壹向堅持上班,不但沒少上課,還多上了很多課,可與總是擠時刻為學生補差。有時候我上教室、上操場都是壹瘸壹拐的,就是這樣,我也沒有請假。直到x月x日,我在床上沒辦法爬起來。x月x日在縣醫院檢查,在開了壹大袋藥後命令似的對我說妳務必立即在家休息,工作重要,但命也重要埃但星期x的升旗儀式上我照樣在為學生提要求。連很多老師都不明白。但這就是我,凡事做老師的表率,要求老師做到的,自己首先做到,真正做到以校為家,為師師表。
四、願想
xxx的xxx老師用自己的行動成為了中國最美女教師,xx、xx、xx用自己的大愛譜寫了教師的華章。個性是最近的《光明日報》社的xx記者采訪我校的xx給我很大震撼,我想,就讓我做壹名最美鄉村小學副校長吧。我知道,我的教學業務絕不是最好的,管理水平絕不是最好的,事跡也絕不是最感人的,但我願意去做,去追求。我就是這樣默默無聞的去做。不求,但求更好。不怕身處窪地,就怕灰心喪氣。不怕不成功,就怕不發奮。