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初中歷史綜合復習提綱

初中歷史總復習提綱

歷史復習提綱(壹)

壹、祖國境內的遠古居民

1.我國最早的人類:

我國境內已知最早的人類是元謀人,距今約壹百七十萬年,會制造工具並知道用火

2.北京人

北京人距今約七十萬年到二十萬年,他們會制造和使用工具、使用天然火還會保存火種,並過著群

居生活

3.山頂洞人距今約三萬年,他們已掌握磨光和鉆孔技術,會人工取火,他們生活的集體,是由血緣關

系結合起來的氏族

4.(1)會不會制造工具,是人和動物的根本區別 (2)我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家

(3)我國是世界上最早種植水稻的國家 (4)我國是世界上最早種植粟的國家

(5)我國是世界上很早種植蔬菜的國家

二、原始的農耕生活

河姆渡人距今約七千年,生活在長江流域

(1)以水稻種植為主的水田農業 (2)使用磨制石器,耒耜翻地耕 (3)建築幹欄式房屋,定居生活

(4)挖掘水井,飲水方便,制作陶器 (5)飼養家禽 (6)制簡單的玉器和原始樂器

半坡原始居民距今約五六千年,生活在黃河流域

(1)以粟種植為主的半田農業 (2)制作石器,骨箭頭 (3)住半地穴式房子,定居生活

(4)飼養豬狗 (5)紡織、制彩陶 (6)食物種類豐富:粟(主)、魚、肉、蔬菜(副)

大汶口原始居民距今約四五千年,生活在山東大汶口

(1)私有財產出現、貧富分化 (2)農耕經濟有很大的發展,農具發達

(3)原始手工業有了很大的進步 (4)陶器有黑、白陶,質量好

三、華夏之祖

1.炎黃戰蚩尤—涿鹿之戰:

炎帝黃帝部落結合成聯盟,經過長期發展,形成日後的華夏族

2.黃帝—“人文初祖”:

(1)黃帝的貢獻:①黃帝建造宮殿,制作衣裳,還教人們挖井,發明舟車,為後世的衣食住行奠定了

基礎 ②炎帝黃帝部落結成聯盟,經過長期發展,形成日後的華夏族

3.堯、舜、禹的“禪讓制”:

(1)“禪讓制”:相傳,堯年老時,征求各部落首領的意見,推舉堯做他的繼承人。舜年老後,采取

同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法,歷史上叫做“禪讓”

(2)禪讓制的實質:禪讓制的實質是原始社會後期壹種民主推選部落聯盟首領的方法

(3)原始社會解體:生產發展→剩余產品出現→私有財產出現→貧富分化出現→氏族貴族→早期奴隸 ↓

主戰俘、犯罪欠債的平民→早期奴隸

四、夏、商、西周的興亡

1.夏朝的興衰:

(1)約公元前2070年,禹建立夏朝,定都陽城,是我國歷史上第壹個王朝,奴隸社會開始了

(2)禹死後,啟即父位,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”

(3)夏朝的標誌,標誌著我國早期國家的產生

(4)夏朝的國家機構,是奴隸階級壓迫平民和奴隸的工具

(5)公元前1600年,夏朝滅亡,桀是最後的國王

2.商湯滅夏和武王伐紂

(1)約公元前1600年,湯戰勝桀,夏朝滅亡,商朝建立

(2)經幾次遷都,最後商王盤庚遷都到殷,後人又稱商朝為殷朝

(3)公元前1046年,,紂是最後壹個國王,周朝武王與商朝在牧野大戰,商朝結束

(4)公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬,又稱鎬京,歷史上叫做西周

3.西周的分封制

(1)分封制:為了鞏固統治,西周實行分封制。(目的)周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、

功臣等,封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子繳納貢品,平時鎮守疆土,戰時帶兵

隨從天子作戰。(內容)西周通過分封諸侯,開發了邊遠地區,加強了統治,成為壹個強盛的國家

(2)公元前771年,周幽王烽火戲諸侯,西周滅亡

(3)西周等級示意圖:天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸