書，充實我們的知識之海;行，開拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合，迸發出的又是另壹番精彩。
沈醉於羅貫中筆下的三國，縱觀各路英豪鬥智鬥勇，各領風騷;暢遊於沈石溪創造的動物世界，體會動物們所折射出的社會現象;隨凡爾納潛入神秘的海底兩萬裏，探索未知的奇妙世界;走進海倫·凱勒無聲無光的生活，感受她拒向命運低頭，立誌驅除人生黑暗的堅強意誌……獲得壹本好書，無疑是彌足珍貴的。
但，永遠困居於書海中的，少有智者，更多的是書呆子。
每當獲得壹本好書，我便會選個適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊，幽靜竹林裏，丫山古寺的鐘磬下，或是深秋時節的楓葉林。只要有機會，我便會帶上壹本書，走出家門，去尋覓壹處能令我融入書本的地方。這壹行為拉近了我與書的'距離。而每每找到壹處書中所描繪的景色，我便會欣喜不已。
若說獲書而旅行，是書擇景，那帶上書本去旅行，便是景擇書。
在烈日下的沙灘上，撐壹把傘，擺壹只椅，面對洶湧澎湃、變幻莫測的大海，突然領悟了曹操那“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的壯誌豪情。端坐在椅上，面前擺開壹本?老人與海?，耳邊，是大海低沈的輕吼。偶爾擡起頭，極目遠眺，是壹片無垠的海水。我仿佛看到了被水環抱的、獨自漂浮在海上的壹葉小舟，和小舟上那堅強而挺立的背影。他在與喜怒無常的大海搏鬥，他在命運面前挺胸擡頭。
景與書相結合，潛移默化地改變了我與自然和書的關系，這壹微妙的關系加深了我對書本的理解，使景在我眼中升華到了壹個新高度。凡是從壹個地方出發，去到另壹個地方，這其中的過程，都叫做旅行。生命何嘗不是呢?
人生本就是壹場旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，當然，也難免有奸人使絆，或自己失意。千萬別忘記在出發時帶上壹本書。累了，迷茫了，無妨，停下匆忙的腳步，耐心地翻閱。讓它指導妳走出迷霧，選擇自己的道路。
讀萬卷書，行萬裏路，讀與行本就是相通的。讓我們帶上書本去旅行，在增長知識的同時，開拓思維。景使書更加生動靈活，書令景越發深邃迷人。
帶上書本去旅行高壹作文2在改革開放的30年裏，人民的生活水平越來越高，在人們的物質生活越來越充裕的情況下，精神文明已經成為人們生活中不可或缺的壹部分。在近幾年內，出省旅遊，出國旅遊都已不再是稀罕事，而我很遺憾卻經常沒有時間去做那些事情。不過沒有關系，我可以利用我的課外書籍，去世界“旅行”。
在《格列佛遊記》中，我與格列佛壹起在令腦細胞時刻處於緊張狀態下的情節中去小人國，大人國，馬國等各種匪夷所思但又生動有趣的國家探險。在那裏，我感受到了壹些國家的虛偽與醜惡，當然，也不乏真誠、友善、美好，這次旅程讓我感悟出了壹個道理：不論妳身處絕境與否，還是遇到了多麽陰險的敵人，都不要驚慌，妳要勇敢的面對這壹切，堅強的去擺脫他們，戰勝他們。最終，妳就會取得勝利。
在《魯賓遜漂流記》中，我與魯賓遜壹起漂洋過海，歷經重重困難，最終漂流在了壹個孤島上。在那裏，我學會了怎樣獨自壹個人應付各種困難，而且更重要的是，我認識到了生命的寶貴與脆弱。所以，不管我們遇到什麽情況，首先要做的就是：保護我們的生命。
在《西遊記》中，我與孫悟空壹起斬妖除魔，歷經九九八十壹難，跋涉千山萬水，終於修成正果，唐僧師徒的成功也告訴了我們壹個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
在《木偶奇遇記》中，我更有了壹個不同尋常的經歷，先是被拐賣，再是遇到了各種各樣的人。雖然那個木偶開始的時候撒過謊，甚至做過壞事，但是最後他的正義打敗了他的邪惡，變成了壹個真真正正的孩子，這也告訴我們：人犯了錯誤不可怕，知錯不改才可怕。
在《海底兩萬裏中》，我跟隨主人公壹起在海底探險，尋寶，在潛艇的懸窗上，欣賞海底的景色。更重要的是，我感受到了主人公金子壹樣的品質，他發掘下的寶藏，不是留給自己的，而是分發給窮人和支持革命，我打心眼裏佩服他。
每壹本書，都是壹個神奇的旅程，我們在其中不但會領略知識，而且能經歷許多神奇的事情，增長我們的見識。讓我們攜帶壹本好書去旅行吧！