當品讀完壹部作品後，大家心中壹定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫壹篇讀後感了。那麽我們該怎麽去寫讀後感呢？下面是我為大家收集的《找駱駝》讀後感，歡迎大家分享。
《找駱駝》讀後感1從前，有壹個人丟了壹只駱駝，他就向壹位老人打聽，老人說：“妳的駱駝是不是左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺壹顆牙齒。”丟駱駝的人說：“妳是不是把我的駱駝藏起來了。”老人說：“剛才我看見路上有駱駝的腳印，我又看見路左邊有些蜜，右邊有些米，我還看到駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道他缺壹顆牙齒。妳應該順著他的腳印去找。”最後，丟駱駝的人找到了他的駱駝。
這是壹篇阿拉伯民間故事。它告訴我們在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現。要我們理解文章內容，培養仔細觀察，勤於思考的習慣。
《找駱駝》讀後感2今天晚飯後，我跟媽媽講了《找駱駝》這篇課文。
這篇課文講的是壹個有趣的故事：壹位老人從未見過商人的駱駝，卻根據自己細微觀察到的現象，準確的判斷了駱駝的特征，指點商人找到自己的駱駝。
我們壹家人壹致認為，課文中的老爺爺是壹個善於從細微處觀察事物的現象，而商人則是壹個遇事愛著急，不善動腦筋的人。
我要在以後的學習和生活中，向老爺爺學習，善於觀察，善於思考，仔細留心生活中事物的細微現象，留心觀察，認真思考，這樣才可以有所發現，有所收獲！
《找駱駝》讀後感3今天，我在家裏讀了《找駱駝》這篇課文。
我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現。
讀了這篇課文，我想起了：有壹次，我和爸爸媽媽去萬達廣場的地下停車場停車。（停車場特別大，在地下壹層和二層，車很多，車位不好找。）
我比爸媽先發現了，停車的時候不用看地面上有沒有空位，每個車位上面都各有壹個指示燈高掛著，紅色燈是這個車位已被車停了，綠色燈是空位，可以停車。果然很快我們就把車停下了。
走的時候我還發現，有壹個車位已經被車停了，但燈還是綠的，可能是那個指示燈壞了吧。
媽媽說她從來沒有發現有指示燈，其實我早發現了，只是以前沒說。爸媽誇獎我說；“兒子真是個善於觀察善於發現的孩子！”
看來，用心觀察、善於發現在生活中還是很有用的！
《找駱駝》讀後感4我讀了《找駱駝》，裏面寫了從前有個商人走失了壹只駱駝。後來商人看見壹位老人家在前面走著，商人就走過去問：“老人家，妳有沒有看見壹只駱馱”。老人說：“妳說的是那只駱駝，是不是左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米”。商人說：“不錯”。老人又說：“是不是缺了壹顆牙齒”。商人說：“對極了，您知道它往哪兒去了嗎?”老人說：“那我就不知道了”。商人生氣的說：“壹定是妳把我的駱駝藏起來了”。
老人不緊不慢的把事情的經過告訴了商人，商人聽了，照老人的指點，壹路找過去，果然找到了走失了駱駝。從這個故事中，讀出了老人觀察事物很仔細，他看見地上的腳印右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛，他看見駱駝啃過的樹葉上面留下的牙齒印，幾知道駱駝缺了顆牙。而商人沒經過思考就冤枉別人，這種行為是錯的。我們壹定要和老人壹樣仔細觀察周圍的事物，不要像商人那樣，做沒經過大腦思考的事情。
《找駱駝》讀後感5今天，預習完《找駱駝》這篇課文後，我覺得故事很有趣，特別佩服文中那們善於觀察的老爺爺。
課文中講了壹們商人丟了壹只駱駝，他找了很多地方，都沒找到，最後在老爺爺的幫助下找到了駱駝。
老爺爺並沒有見過駱駝，為什麽能幫商人找到駱駝呢?原來，他發現了地上有駱駝的腳印，右邊深左邊淺，他想，駱駝的`左腳有點跛。他又看見路的左邊有壹些蜜，右邊有壹些米，就想駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最後，他看到樹葉上留下的牙齒印，就想駱駝壹定缺了壹顆牙齒。這些都與商人的丟的駱駝相符。怎樣找到那匹駱駝呢?他告訴順著駱駝的腳印去找，就壹定能找到那匹駱駝了!
讀完這個故事，我想，留心觀察周圍的事物，就壹定會有收獲。
《找駱駝》讀後感6商人順著駱駝的腳印去找，果然找到了自己走失的那只駱駝，心裏甭提多高興了。商人想：這位老人真聰明呀！我壹定要報答他。
壹天，這位商人牽著駱駝去做生意，猛然擡頭往遠處壹看，壹個熟悉的身影映入眼簾，是那位老人吧？商人連忙朝前走，追上去仔細觀察，果然是那位老人，激動地說：“老人家，您幫我找到駱駝，我還沒有報答您呢！”老人說：“小事壹樁，不用謝。”商人著急地說：“那怎麽可以呢。我要給您壹些蜜，還有壹些米，作為答謝。您就收下吧。”老人誠懇地說：“朋友，以後遇到事情不要著急，只要動腦筋，沒有解決不了的問題。”商人聽了非常感激老人家。
從此以後，商人每隔壹段時間就到老人家裏去坐壹坐，聽老人家的教誨，因為他知道有些東西是課本上學不到的。
《找駱駝》讀後感7從前有個商人走失了壹只駱駝。他找了很多地方都沒找到，心裏很著急。這時候，他看見壹位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見壹只駱駝了嗎？”
老人說：“妳問的那只駱駝，是不是左腳有點跛？”
“是的。”
“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
“不錯。”
“是不是缺了壹顆牙齒？”
“對極了！您看見它往哪兒去了？”
老人說：“那我可不知道。”
商人忿忿地說：“別哄我了，壹定是妳把我的駱駝藏起來了。要不，妳怎麽知道得這樣詳細？”
老人不緊不慢地說：“幹嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有壹些蜜，右邊有壹些米。我想駱駝馱的壹定是這兩樣東西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了壹顆牙齒。至於駱駝究竟往哪兒去了，應該順著它的腳印去找。”
商人聽了，照老人的指點壹路找去，果然找到了走失的駱駝。
《找駱駝》讀後感8今天，我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。
課文講了壹位商人走失了壹只駱駝，他找了很多地方，都沒有找到心裏很著急，最後在壹位老人的指點下找到了走失的駱駝。
老人並沒有看見過駱駝，他為什麽能幫助商人找到駱駝呢?原來，老人發現地上有駱駝的腳印，腳印右邊深，左邊淺，他想，駱駝的左腳有點跛。他又看見路的左邊有壹些蜜，右邊有壹些米，就知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最後，他觀察到駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道駱駝缺了壹顆牙齒。這壹切都與商人走失了的駱駝相符合，他知道這匹經過這條路的駱駝是壹定就是商人的那匹駱駝。
怎麽找到那匹駱駝呢?那很好辦，順著駱駝的腳印去找，就壹定能找到那匹駱駝了!
讀完這個故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那樣，留心觀察周圍的事物，認真思考，壹定會有所發現的!