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小學三年級數學下冊知識點整理

#三年級# 導語經驗是數學的基礎,問題是數學的心臟,思考是數學的核心,發展是數學的目標,思想方法是數學的靈魂。數學思想方法是數學知識的精髓,是分析、解決數學問題的基本原則,也是數學素養的重要內涵,它是培養學生良好思維品質的催化劑。以下是 整理的相關資料,希望對您有所幫助。

篇壹

多位數乘壹位數

 1、估算。(先求出多位數的近似數,再進行計算。如497×7≈3500)

 2、①0和任何數相乘都得0;

 ②1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

 3、因數末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

 4、三位數乘壹位數:積有可能是三位數,也有可能是四位數。

 公式:速度×時間=路程每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

 5、(關於“大約)應用題:

 ①條件中出現“大約”,而問題中沒有“大約”,求準確數。→(=)

 ②條件中沒有,而問題中出現“大約”。求近似數,用估算。→(≈)

 ③條件和問題中都有“大約”,求近似數,用估算。→(≈)

篇二

分數的初步認識

 1、把壹個物體或壹個圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個物體或圖形的幾分之幾。

 2、把壹個整體平均分得的份數越多,它的每壹份所表示的數就越小。

 3、①分子相同,分母小的分數反而大,分母大的分數反而小。

 ②分母相同,分子大的分數就大,分子小的分數就小。

 4、①相同分母的分數相加、減:分母不變,只和分子相加、減。

 ②1與分數相減:1可以看作是分子分母相同的分數。

篇三

四邊形

 1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。

 2、四邊形的特點:有四條直的邊,有四個角。

 3、長方形的特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。

 4、正方形的特點:有4個直角,4條邊相等。

 5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

 6、平行四邊形的特點:

 ①對邊相等、對角相等。

 ②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)

 7、封閉圖形壹周的長度,就是它的周長。

 8、公式。長方形的周長=(長+寬)×2正方形的周長=邊長×4