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三年級小學生作文範文五篇

#三年級# 導語作文是小學語文的重要教學內容,是教學的重點與難點,在培養學生思維上發揮極其重要的作用。因此,加強小學語文作文教學過程中思維培養的研究,是教育工作者關註的熱點話題。以下是 整理的《三年級小學生作文範文五篇》相關資料,希望幫助到您。

篇壹三年級小學生作文範文

 我的童年裏經歷過許多事,有開心的,有難忘的,有悲傷的……其中,有壹件事,令我難忘,想想都好笑。

 壹次,媽媽帶我去市場買菜,順便買了幾個櫻桃。回到家,我壹嘗,口感不錯。我壹個接壹個地吃,根本停不下來。直到全部都吃完了,我問媽媽:“還有嗎?”媽媽說“沒有了,如果覺得好吃的話,媽媽下次再買。”這櫻桃的滋味讓我難忘,我盼著媽媽什麽時候能給我再買。

 後來,有壹次,我看到廚房裏有壹個像櫻桃壹樣紅色的,但有點彎的東西。我以為那是櫻桃的新品種,心想:哼哼,櫻桃,別以為妳換了套衣服我就不認識妳。我迫不及待地抓起“櫻桃”咬下壹口。突然,我感覺舌頭壹陣發麻,口水連吐也不能解決,嘴麻的在地上滾來滾去,嘴裏喊:“好辣!好辣!”媽媽看我這副狼狽樣,哭笑不得,拼了命地給我灌水。然後指著我手上被咬了壹半的“櫻桃”,笑著說:“傻孩子,看清楚了,這是辣椒,不是櫻桃啊!櫻桃是圓的,辣椒是彎的。”“啊?”我十分驚訝,“難怪會這麽辣!”

 至今,我每次吃壹次櫻桃,就會想起那次吃“櫻桃”的趣事,認真地看壹看櫻桃的形狀,其實櫻桃的外形和辣椒的形狀差太多了,而我小時候怎麽就這麽傻呢?

篇二三年級小學生作文範文

 周末,爸爸媽媽帶我去了鄉下。鄉村的傍晚真美啊!

 傍晚,壹望無際的天空飄著幾縷流雲,這些流雲在落日的映照下,轉眼變成壹只憨厚可愛的小豬,壹只聰明能幹的小猴,壹會兒又變成壹只兇猛的老虎……

 田埂上,郁郁蔥蔥的大樹筆直的站立著,宛如壹把把撐開的大傘。小鳥在樹間快樂的穿梭著,葉子沙沙的低語,像是在給小鳥唱搖籃曲!

 小河清澈見底,河底的遊魚溪石都能看見。圍繞著小河的是壹圈樹木織成的綠色鑲邊,夕陽西下,這道鑲邊變成了金色的!小河周圍是壹望無際的草地,草地上開滿了壹朵朵的小黃花如同壹顆顆小星星。

 不遠處,有幾位農民伯伯還在彎腰割著草,小狗狗在他們身邊追著蝴蝶。在我身後,是農家煙囪裏升起的壹屢屢炊煙……

 啊,鄉下的傍晚真美啊!

篇三三年級小學生作文範文

 春天,萬物復蘇,春意盎然,小草探出了腦袋,冬眠的動物都蘇醒了,而我在校園裏,和春天有場約會。

 春天在哪裏,春天在學校的小花園裏。首先看到的便是壹大片的連翹,金黃金黃的,走近壹看,發覺這很像小姑娘的裙子,更像倒掛的金鐘,所以又稱“倒掛金鐘”。

 春天在哪裏,春天在學校的魚池裏。魚池裏遊著五彩斑斕的小魚,春天來了,他們在魚池裏歡快地遊來遊去,在魚池周圍,還開出了壹些花朵:繡球花、蝴蝶花,讓魚池更富有春意。

 春天在哪裏,春天在學校的柳樹上,春風襲來,柳樹抽出了新芽,吐出了花苞,真是:碧玉妝成壹樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。壹陣風吹來,柳樹就甩著長辮子,翩翩起舞,可漂亮了。

 春天在哪裏?春天在北海小學的校園裏。

篇四三年級小學生作文範文

 家鄉,顧名思義就生我養我的地方,每個人對家鄉都有壹種特別的情懷。

 我的家鄉雖然沒有什麽名勝古跡,也沒有大都市的繁華,但風景如畫,景色迷人,是壹個原始的小村莊——塘岸頭。

 在村前不遠有壹條清澈見底的小河,碧綠的河面在陽光的照耀下,波光粼粼。小河有幾處比較深的潭,在深漂中有幾塊大石頭。廈天是村裏小夥伴的最常去處。壹放學,都成群結隊的跑向小河邊去遊泳。遊累了,就爬上水中央的大石頭,小憩片刻。

 在村中央還有兩中大水塘,好像太極八卦晨面的陰陽圖壹樣,在塘邊放了些石凳,平時大家在茶余飯後坐在壹起閑聊,也成了村裏最熱鬧的地方。

 現在,我的家鄉正翻天覆地地發生著變化,從前狹窄的公路變得更寬闊了,家家戶戶也都蓋起了新樓房。

 我愛我的家鄉!歡迎大家來我的家鄉!

篇五三年級小學生作文範文

 我的語文老師也是我的班主任,她中等個子,標準身材,常常留著壹頭棕紅色的卷發,高高的鼻梁上架著壹副大眼睛,看起來很有學問,平時總愛穿著連衣裙、高跟鞋,看起來很有氣質。她很優秀,每次開學典禮都能看到她頒獎的身影,我很敬佩她。

 劉老師是壹位很嚴厲的老師,記得有壹次語文課上,劉老師正在認真地講課,我和同桌心不在焉地聽著,有時還會偷偷地抿嘴笑,絲毫也沒註意,劉老師的聲音越來越大,我還繼續跟同桌竊竊私語,“高明薈,妳來回答這個問題。”劉老師用嚴厲的目光盯著我,眉頭緊皺,臉變得通紅。我頭壹震,慢慢吞吞地站了起來,而同學們也把目光聚集在了我的身上,我心裏“砰砰”直跳,有點兒不知所措,臉也變成猴*了。“不要再跟同桌嘻嘻哈哈,請妳認真聽講。”我聽了,真想找壹個地洞鉆進下去!“叮鈴鈴”下課鈴響了,我紋絲不動地坐在自己的座位上仔細地回想著劉老師所說的話,心裏暗暗下決心:壹定要認真聽講,努力學習,不辜負老師對我的壹片期望!

 劉老師課上嚴厲,課下非常隨和,經常和我們壹起說說笑笑、唱唱跳跳,我們全班同學都很喜歡她。

 我很慶幸我能有這樣的壹位嚴中有愛的語文老師,此時,我想真誠地說壹聲:“劉老師,我愛妳!”