1.《三國演義》讀後感100字小學 篇壹
三國演義是四大名著之壹。在這本書裏我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現在我就給妳們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了壹個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然後把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起琴來。這時曹軍已經到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得裏面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得裏面有埋伏，便撤退了。
我應該學諸葛亮的地方是：不能看見壹點事就著急，應該想辦法解決。
2.《三國演義》讀後感100字小學 篇二
我最近看了《三國演義》，對桃園結義中的劉備、關羽、張飛三兄弟非常喜歡。那時還是東漢末年，國家處於動蕩之中，生靈塗炭，民不聊生，劉備、關羽、張飛看到老百姓生活非常苦，他們發誓：壹定要報效國家，懲除*臣，讓國家興旺，百姓都過上好日子。於是，他們三人結成異姓兄弟，同生***死，為國家出力。在他們壹生中，雖然沒有實現自己的理想，但在歷史的長河中，他們都是英雄，都是敢說敢當的男子漢大丈夫，在我心中留下了深刻的印象。
古時候的人在國家有難的時候都知道挺身而出，我們作為小學生，更應該努力學習，為祖國做出更大的貢獻。
3.《三國演義》讀後感100字小學 篇三
《三國演義》可是我國的四大名著之壹，作者是羅貫中。《三國演義》這本書的內容生動形象，字也好像活了過來。這壹秒妳無精打采的看完了這壹頁，下壹秒，妳就會聚精會神的看，以致出了神，入了迷。
這本書主要講了剛創出來的蜀國、魏國及吳國這三個國家的戰爭。別看書有多厚，但才壹個星期都不到我就看完了，這裏面還講了許多計謀。只看壹遍還不夠，還想再看多壹遍，就是百讀不厭。
這裏面還有壹些笑話，真的是應有盡有呀，我們也可以找來讀壹讀。
4.《三國演義》讀後感100字小學 篇四
今天，我讀了三國演義中第四十五回，周瑜火燒赤壁。卻說這周瑜看出諸葛亮足智多謀，便想置他於死地，於是想出了壹個辦法，這個辦法便是讓諸葛亮三天內造出十萬只箭，否則便要出罰他。可沒想到的是，諸葛亮巧借東風，向曹操‘借’了十萬只箭，周瑜壹看這情形，自然沒話可說了。
從這個故事中，我看出了正義永遠是勝利者。
5.《三國演義》讀後感100字小學 篇五
《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書裏的人物眾多，比如：劉備，張飛，趙雲，關羽，呂布，王允，曹操，諸葛亮，周瑜，阿鬥，孫權，黃蓋，等等。他們每個人都有不同的個性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……每壹個人物都給我留下了深刻的印象。我最喜歡的有三個故事;關羽刮骨療毒，過五關斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關羽的堅強，過五關斬六將讓我懂得了忠義和英勇，而草船借箭讓我明白了智謀的重要。
讀了三國，讓我有這樣壹個感想;如果壹個人，他像劉備壹樣謙遜，像諸葛亮壹樣好謀，像周公謹壹樣英武，像關雲長壹樣忠勇，那這個人就太完美了。
6.《三國演義》讀後感100字小學 篇六
寒假期間，天下著雪，我只能呆在家了。因為在家悶得慌，無意間就發現《三國演義》這種長篇小說。我呆在家，壹頁壹頁的翻看起來。當看到第壹頁圖片時，我的眼球不經意地就被吸引住了。當看到劉備‘三顧茅廬’的故事時，我心中是那麽的自責。劉備不畏艱辛，不著急，可我只要做壹次就會不耐煩。我那時就在幻想，我要是想劉備那樣，不知我有多少事會成功!
7.《三國演義》讀後感100字小學 篇七
《三國演義》是中國古代第壹部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對後世產生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術及社會生活的方方面面。8.《三國演義》讀後感100字小學 篇八
三國演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙雲，馬超等壹些人物。關羽，字雲長，死的時候僅有58歲，立過戰功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文醜，溫酒斬華雄等戰功，應為，失去了荊州，連自我的命都沒了，我們以後做事千萬別大意。張飛，字翼德，死的時侯僅有55歲，立過戰功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙雲，字子龍，死的時侯僅有60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經典。
9.《三國演義》讀後感100字小學 篇九
假期裏，我閱讀了四大名著之壹《三國演義》，作者羅貫中把書中的每個人物都描寫得惟妙惟肖，生動有趣。有雄心壯誌的曹操，有豪言壯語的張飛，有運籌帷幄、決勝千裏的諸葛亮，我最喜歡的是重情重義的劉備。書中，劉備作為蜀國之君，結識了很多朋友，有桃園結義的關羽、張飛，有三顧茅廬的諸葛亮，還有趙雲、馬超等等，對於這些人，他都以兄弟相待，重情重義。在三英戰呂布時，他怕關羽和張飛受傷，不顧自己安危拔劍上前相助。當得知張飛的死訊後，悲痛不已，好幾天茶不飲、飯不食，在諸葛亮幾個人苦口婆心的勸說下才得以好轉。甚至為了趙雲的安危不惜要摔死自己的親生兒子。
在現實生活中，我們也要做這樣的人，“與朋友交，言而有信”。
10.《三國演義》讀後感100字小學 篇十
在暑假裏，我看過許多書，但我最喜歡的還是那四大名著之壹的《三國演義》。《三國演義》中，有足智多謀的諸葛亮，詭計多端的曹操，胸懷大誌的劉備，文武雙全的孫權，神勇無比的關羽……他們各自體現了自己獨特的性格。
11.《三國演義》讀後感100字小學 篇十壹
我喜歡很多書。其中，我喜歡《三國演義》這本書。這本小說講的是，從東漢末年到西晉初年近百年的歷史。當時，社會動蕩不安，其中吳、蜀、魏三國，講的是這三個國家之間發生的事情。
書中有很多人物：諸葛亮、劉備、曹操、張飛、關羽、於禁......
其中我最喜歡諸葛亮，因為他用自己的才能智慧，以少勝多連連擊退曹軍。精彩的故事有火燒新野、草船借箭、空城計......
我最喜歡火燒新野這壹篇。諸葛亮運籌帷幄：趙雲把曹軍引入山林中，關平、劉封見敵人來後立刻放火。而關羽見南邊放火後，就把它們糧食給燒了，張飛再把曹操的存糧也給燒了，大敗曹軍。諸葛亮的這壹招真是神機妙算。
12.《三國演義》讀後感100字小學 篇十二
寒假裏學校開展了讀書活動，我選擇了《三國演義》來讀，讀後我覺得像關羽、張飛、諸葛亮他們都是英雄，為自己的國家出謀劃策，甚至是奉獻自己的生命。在關羽戰樊城裏講到，東吳孫權要攻打荊州，後來關羽利用八月的雨季打敗了曹軍，但還是受了很重的箭傷，雖然如此他還是很英勇的出場。在被孫權設計陷害後，只能困守在麥城，最終被擒。孫權幾次勸關羽投降，而關羽始終不肯投降，於是，孫權就把他殺害了。他至死不投降敵人，對國家的忠誠讓我很敬佩。
三國中還有壹位足智多謀的諸葛亮，有壹次周瑜故意為難諸葛亮，讓他在十天之內造十萬支箭。諸葛亮借來了二十條船，又在船上放了很多幹草人，然後趁著夜晚江面霧氣騰騰的時候，制造攻打曹操的假象，使得曹操令弓箭手不停的射箭，壹夜的時間草船上的幹草人全身插滿了箭。諸葛亮在三天之內就收集了十萬支箭，太讓我佩服他的智慧了。
13.《三國演義》讀後感100字小學 篇十三
讀完了全文，我實屬大有感觸。若真讓我全部傾吐出來，真是三天三夜也說不完，所以在這裏，我就單講三國武將。三國英雄在戰場上叱咤風雲，其中有代表性的無疑是劉備的兩個結義兄弟關羽和張飛了。先說張飛，他是三國年間第壹猛將，性情剛烈，精通武藝，幾乎是十全十美。戰場上他百萬軍中取上將首級;長阪坡，他壹聲怒吼碎人膽，嚇斷橋，驚停河，這又是何等威風。入蜀道上，眾將圍壹關，殊不知兵法之道上則攻心，張翼德義釋嚴顏，從此壹路如行雲流水，直逼成都，諸葛水路入蜀亦沒有張飛如此之快;漢中城下，張飛大戰錦馬超來回戰300余回合仍越勇，真為軍神。可惜卻死與範疆、張達之手，壹代人傑因鞭打小卒而死，真可謂英雄損落。
這似乎是在提醒我，人不能脾氣太過火爆，否則必然有難，和善對人，和藹對人，方為正道。