如何教育出樂觀自信積極向上的好孩子？

教育孩子就像打仗，兵無常勢，水無常形，不同的教育方法可以塑造孩子不同的品性，培養不同的特質，必須靈活運用。希望能夠幫助家長通過更好的教育方法，培養樂觀、自信、積極向上、勇於擔當的好孩子。01、樣板計：樹立學習榜樣孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細微的言行舉止也要留意，身教勝於言傳，父母要做孩子學習的好榜樣。02、鼓勵計：鼓勵他挑戰困難孩子很容易因為壹些挫折放棄努力，此時，家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力。父母應該及時幫助孩子找到問題、改正缺點，鼓勵孩子在挫折中成長。03、賞善計：獎勵比懲罰有效教育孩子，往往獎勵比懲罰更有效。用獎勵正確來代替懲罰錯誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發揚優點。04、補強計：好習慣要多誇獎補強計是指如果壹個人對他的行為所帶來的結果感到滿意，他便想重復去做那件事。當孩子的正面行為受到認可時，就能逐漸擺脫自卑，激發自信心。05、欣賞計：幫孩子發現優點當孩子看不到自己的長處時，容易引發自卑、嫉妒等不良心態。家長們要幫孩看到自身優點，從而喜歡和欣賞自己。06、勵勇計：鼓勵孩子大膽探索勇於探索、大膽無畏的人往往能取得傑出的成就。多給孩子壹些鍛煉的機會，鼓勵他們勇敢嘗試，觀察新事物。07、激將計：用好勝心激發鬥誌當勸導、說教都不奏效時，家長不妨利用孩子的好勝心、逆反心，甚至是"嫉妒心"適當"刺激"，激發他們的鬥誌。08、虛擬計：時常誇他"很棒"讓孩子找到當好孩子的感覺，他就會成為好孩子。父母要經常告訴孩子"妳很棒"，這種積極的心理暗示會。09、立規計：設好行為規範孩子的自控能力較差，家長可以提前建立壹套行為規則。讓孩子試著自己判斷和選擇，學會約束行為，培養自控力。10、防微計：及時糾正小毛病對於霸道、懶惰等看似不大的小毛病，家長務必及時糾正，防微杜漸，以免小毛病發展成大問題。11、容過計：主動認錯時別追究如果孩子已經意識到自己的錯誤，家長不應該過分追究，得理不饒人。應該有意識地引導孩子自己主動去彌補過失，改正錯誤，並避免下次再犯。12、訓誡計：反復犯錯不能姑息如果同樣的錯誤壹再出現，家長絕不能姑息。必須有效批評，讓他不敢再有"不會被發現"等投機心理。13、預防計：告訴他什麽不能做最好的防守也是進攻，與其出現問題後再管，不如提前就給孩子打好"預防針"，告訴他什麽可以做，什麽絕對不能碰。14、處罰計：讓孩子懂得承擔錯誤做錯事了可以安慰，但壹定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白"賞罰分明"這壹生存法則。15、冷淡計：任性時別過分關註他任性是很多孩子，尤其是獨生子的通病。此時，家長務必要狠下心"隔離"他，讓他因為得不到關註，自動收斂壞脾氣，避免驕縱。16、平火計：沖突時先壓下火氣發生矛盾後，如果家長怒氣沖天，孩子的情緒也會越來越激動，甚至因為沖動做出壹些過激的事情。因此，家長要先壓下火氣，讓孩子逐漸認識到沖動不能解決問題。17、點撥計：用引導代替說教絮絮叨叨的說教，是孩子最不喜歡的教育方式之壹。最好從旁稍加提示引導，這種啟發會讓孩子充滿感激。18、感化計：用真情打動孩子教育不僅是灌輸、勸導、監督，還要動之以情。比如給孩子講壹個真實感人的成長故事，會給他留下更深刻的印象和啟發。19、傾聽計：掌握孩子的感受再小的孩子也會有自己的想法，父母壹定要抽出時間，耐心聽他說話，了解他的想法和感受，以便及時對孩子的身心變化、學習生活中遇到的問題做出處理。20、交友計：當孩子的朋友要學會和孩子交朋友，而且是真正平等，交心的好朋友。只有這樣，他們才願意和妳分享心情、吐露心事。21、尊重計：尊重孩子的想法親子之間的矛盾，很多時候是因為父母不夠尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收獲孩子的信任和尊敬。22、平等計：別給孩子特權要想克服"自我為中心"，首先得從家裏開始，不要給孩子特殊的地位或特權，好東西要全家人分享。23、伴教計：多和孩子在壹起父母多抽時間和孩子在壹起，參與他的生活、娛樂等。不但可以增進親子感情，還有助於發現孩子的潛能和特點。24、疏導計：給孩子解釋機會教育孩子，"疏"永遠比"堵"好。營造開放式的家庭環境，允許孩子有自己的想法和解釋的機會，他會更願意跟妳愉快合作。