近來安全事故經常發生，對於要上下學的學生們就更要註重安全問題了，近期開展開學第壹課安全教育的活動，在這裏給大家整理了“開學第壹課安全教育教案範文大全(精選5篇)”有需要的朋友就來看看吧!
篇壹：開學第壹課安全教育活動目標：
1、認識各種交通安全標誌，了解常見交通標誌的含義。
2、嘗試設計標誌，體驗創作的快樂。
3、進壹步鞏固安全意識。
活動準備
1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標標誌，並請孩子記錄下來。
2、各種標誌圖。
3、油畫棒、繪畫筆
活動過程
(壹)以談話我找到的交通標誌導入課題
1、前幾天我們和爸爸媽媽壹起到馬路上找了許多交通標誌，還記錄下來了。妳們說說妳是在什麽地方找到的標誌，這個標誌設計在那裏是什麽意思?
(二)感知更多的禁止標誌和警告標誌
小朋友們找到了很多交通標誌，老師也找了壹些標誌。我們壹起來看看。
1、出示“禁止攀登”標誌。“這是什麽標誌?”這個標誌妳在哪裏見過?這個標誌是什麽意思?
總結：這是禁止攀登的標誌，這個標誌壹般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬，因為爬上去人會觸電。
2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標誌。
提問：這兩個標誌是什麽意思?
3、引導幼兒討論禁止標誌的特征。
這三個標誌都是禁止人們做壹些事情，仔細看看這三個標誌有什麽***同的地方?
4、出示“註意行人”標誌，“這是什麽標誌?”
5、這個標誌跟禁止標誌有什麽不壹樣?
(三)深入討論，引導幼兒設計交通安全標誌。
1、除了這些交通標誌，妳還見過哪些交通安全標誌?
這些標誌為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標誌就知道什麽可以做，什麽不可以做。
2、討論：妳覺得在馬路上還有可能發生什麽危險的事情。那我們今天也來設計壹些標誌。
3、幼兒討論：妳想設計什麽標誌，這個標誌要提醒人們要註意什麽事情。
4、介紹材料幼兒自由設計。
篇二：開學第壹課安全教育活動目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，了解交通安全標誌與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自己安全防護能力。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、制作介紹常見交通安全標誌的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標誌、自行車標誌。
4、與交警聯系好，邀請前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設備。
活動過程：
壹、導入創設情景，引起幼兒的興趣。
師：(教師出示人來人往的馬路)，我們就來看馬路上發生了什麽事情?人們在幹什麽?
二、展開
(壹)觀看情景表演，引起幼兒思考
師：看，又發生了什麽事情?
a、壹名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;
b、壹名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
問："剛才妳看到了什麽?""是什麽原因造成了危險事情的發生?""妳想對他們說什麽?"
小結：發生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標誌，提醒大家要註意交通安全。
(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標誌
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們壹起看看。
2、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做遊戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次遊戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安壹定會伴隨妳們。
3、播放課件，認識幾種常見的交通標誌，了解交通標誌與人們生活的關系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標誌外，還有很多交通標誌。今天劉老師就帶來了幾種，妳們想看嗎?根據不同標誌，提問不同問題。
(1)分組交流
(2)集體分享
篇三：開學第壹課安全教育教學目標：
1、了解學校安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第壹的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第壹的意識。
教學過程：
導入主題：同學們好!今日是新學期開學的第壹課，暑假裏同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今日我們就壹起來學習壹些中學生應當記住的壹些安全知識。人們常說：安全工作重於泰山。同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
壹、學校中存在的安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1、學生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、學校隱性傷害的隱患。
二、學生集會、團體活動、課間活動中應當註意的安全事項。
1、上下樓梯要註意什麽?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方必須要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學堅持必須距離。
④上下樓時不要將手放在兜裏。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、團體活動中要壹切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
3、課間活動應當註意什麽?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動要註意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
篇四：開學第壹課安全教育活動目標：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2、能根據紅綠燈的信號做動作，體驗模仿遊戲的快樂。
3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各壹個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
活動過程：
1、認識紅綠燈，懂得遵守交通規則。
(1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導幼兒認識交通信號燈。
(2)出示玩具小汽車，引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈，懂得遵守交通規則。
(3)討論：如果沒有紅綠燈會怎麽樣?
小結：十字路口通常會有交通信號燈，壹般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來，等待;綠燈亮時，才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等壹等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學念兒歌，模擬遵守交通規則。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
(2)幼兒學念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等壹等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領幼兒玩遊戲《我是汽車小司機》。
(1)請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據此做出相應的動作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。
(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》，幼兒隨音樂做遊戲。變換角色，反復遊戲。
篇五：開學第壹課安全教育壹、開場白
同學們，火是人類的朋友，它帶給我免明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為壹種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢今天的班會，我們大家就壹起來討論壹下吧。
二、讀新聞，讓同學了解發生在身邊的幾起火災事故。
課前，我們班的同學收集了壹些關於火災險情的案例，讓我們聽聽這些同學的匯報。(同學上臺匯報)
三、防火
大家聽，剛才的事件多麽的觸目驚心。是的。火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患於未然，火就不會那麽可怕了。
那麽作為小同學，我們應該怎樣防火呢(同學討論)
下面我來讀壹下《小同學消防安全》的部分內容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標誌，不到有危險標誌的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、同學不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
12、使用電熱毯的連續時間壹般不超過4個小時;使用完畢之後要註意切斷電源。