三問四觀
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三問我是誰、為了誰、依靠誰
四觀世界觀、權力觀、事業觀、群眾觀
用心錘煉務實作風。壹是以制度立校，在不斷規範完善
制度條文，讓制度上墻上網的基礎上，組織規章制度搶答賽，讓制度入腦；二是加強自我思想改造，結合“我是誰、為了誰、依靠誰，世界觀、權力觀、事業觀、群眾觀”為主要內容的“三問四觀”思想大討論，和“群眾路線怎麽走、改進作風怎麽辦、五好幹部怎麽做、轉型跨越怎麽幹”的“四個怎麽”專題討論活動，認真思考“我是誰，我的工作是什麽，我為了誰工作，我應該怎樣幹好工作”四個問題，在全校開展“我是黨校人”演講比賽；三是組織辦公能手大比武，主要測試教職員工辦公自動化的運用水平、公文寫作格式以及公務禮儀的掌握情況，不斷提高辦公效率和服務水平；四是成立作風督察小組，發現有“庸懶散”問題，及時指出督促改正。