壹、聽得清。(8分)
1 、聽寫詞語 .(6 ×0.5= 3 分 )
___________________________________________
2 、聽短文，按要求填空。( 3 分)
《壹本男孩必讀的書》是 ____________ ，是 ____ 作家 ____ 寫的。書中的主人公是壹個 ____________ 的人。這本書告訴我們 _________________ 。
二 、 填得準。
1 、仔細辨析並組詞。( 5 分)
洛( ) 梁( ) 跌( ) 誠( ) 避( )
絡( ) 粱( ) 秩( ) 誡( ) 僻( )
2 、畫出正確的讀音。( 5 ×0.5= 2.5 分)
給 予( ge ǐ j í )載 重( za ǐ za ì )袒露( l ù l u )倔強( qaing jiang )戛 然( ji á g á )
3 、補充成語。( 1 × 4=4 分)
廣結( )( ) ( )( )舌劍 ( )( )頑抗 驚( )萬( )
心急( )( ) ( )行( )道 ( )( )淚下 ( ( )而至
4 、照樣子寫詞語。 (12 ×0.5=6 分 )
( 1 )嗷嗷待哺： _____________________________
( 2 )大名鼎鼎： _____________________________
( 3 )東張西望： _____________________________
5 、把正確的詞語填在括號裏。 (3 ×1.5=4.5 分)
( 1 )( )餐館的女主人她很疲勞，( )忙來忙去地為老婦人端茶送飯。
( 2 )( )妳刻苦練習，琴( )壹定能彈好。
( 3 )星期天，我( )要看書，( )要寫作業。
6 、把下列歇後語和俗語補充完整。 (10 ×0.5=5)
姜太公釣魚——( ) 鐵杵磨成針——( ) 隔著門縫看人——( ) 豬鼻子插蔥——( ) 桂林山水甲天下，( ) 上有( )，下有( )。 東北有三寶：( )、( )、( )。五嶽歸來不看山，( )。 世上無難事，( )。
7 、按要求改寫句子。 (1 ×7=7)
( 1 )我經常擺弄著奶奶剪的各式各樣的窗花。(縮句)
______________________________________________________
( 2 )花園裏的花真香。(改為誇張句)
_____________________________________________________
( 3 )壹個具有大無畏冒險進取精神的人，是壹個成功者，壹個英雄。(改為反問句) ____________________________________________________
( 4 )美麗的大草原壹碧千裏，到處都是綠色。(修改病句)
_______________________________________________________
( 5 )妳是壹個深明大義、寬容大度的人我們。(改為感嘆句)
_______________________________________________________
( 6 )寫壹句有關“愛”的比喻句。 _______________________________
( 7 )寫壹句激勵人的話。 _____________________________________
8 、課文內容我知道。 (3+2+3+2+6+5=21 分 )
( 1 )《簡 . 愛》作者是 _________, 她是壹位在 ______ 中成長的典範，她的生命 ___________ ，像 __________ 的仙人掌花。她的兩個妹妹分別寫了《 ________ 》和《 _________ 》也震動了世界文壇。
( 2 )史蒂芬.霍金被稱為 _______ 。他撰寫的 __________ 在全世界擁有無數的讀者。他感動大眾的精神力量是 ________________________________ 。
( 3 )“而那些遠離群體的零零星星的三兩棵松樹，在灌木叢中鶴立雞群”。這句話運用了 _____ 的修辭手法。“鶴”指 ___________ ，“雞”指 __________ 。學了這篇課文告訴我們 _____________________________________ 。
( 4 )通過半學期的學習，我們認識了幾位傑出的人物，他們是 ________ 的鄭成功， _________ 的哈爾威， ___________ 的藺相如， ____________ 的霍金。
( 5 )默寫《示兒》： ____________ ， ____________ 。 ____________ ， ____________ 。這首詩是 ____ 代詩人 ____ 在 ____ 寫下的。題目的意思是： ________ 。他在臨終前的遺恨是 ____________ ，遺願是 ______________ 。
( 6 )“驟雨壹樣，是 ________ ; __________ 壹樣，是飛揚的流蘇;亂蛙壹樣，是 ________ 的腳步;火花壹樣，是 _______ ; _________ 壹樣，是 ________ 。”這句話選自 _____ 寫得 ________ ，這句話運用了 ______ 和 ______ 的修辭手法。
三、說得好。 (5 分 )
每年的 6 月 5 日 是“世界環境日”，假日妳在湖邊看壹位老人垂釣，這時，壹對年輕人經過妳的`身邊，隨手往湖裏扔了果皮等垃圾，垂釣的老人誤以為是妳扔的，嚴厲的批評了妳。妳應該如何向他解釋呢?請想壹想，寫下來。
四、讀得通。
市長的柱子
烏克蘭的基輔市市政廳是壹座距今已有100 年的古老建築。1918 年，十月革命勝利後組建的新政府對它進行了壹次全面的(修復修繕)，負責(修復修繕)的施工隊發現了壹件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1 厘米的(縫隙間隙)。這是怎麽回事呢?是支柱下沈了還是屋頂變形了?市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什麽事。
奧羅斯基說：“市長先生，什麽事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子?支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎?”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發地奇怪了：“既然毫無用處，妳為什麽還要這樣設計?難道妳覺得大廳裏多壹根柱子好看嗎?妳不嫌(qi ānxi án )它礙(ái ài )事嗎?”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是(多此壹舉畫蛇添足)。我的設計裏本來沒有這根柱子，是後來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”
原來是這麽回事!波爾金壹下子就明白了奧羅斯基的(意思用意)，他在屋頂和支柱之間留了1 厘米(縫隙間隙)，是為了日後用它來證明自己原來的設計並沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金(思忖沈思)良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以後的市長和所有市政府的官員都能看到它。”
後來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
1 、給詞語和字選擇正確的詞語好讀音。(9 ×0.3=2.7 分)
2 、畫出文中的壹個反問句，請把這句話改為陳述句。(2 分)
_________________________________________________________________________
3 、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人?(1 分)
_________________________________________________________________________
4 、妳認為設計師奧羅斯基是個怎樣的壹個人?要用關於他行為的例子來說明。(2 分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什麽不拆掉，而把它保留下來?(2 分_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6 、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”?妳體會到了什麽(1.3 分)_______________________________________________________________
7 、妳會對工程師奧羅斯基說些什麽?(1 分)_________________________________
_________________________________________________________________________
五、寫得順。 作文。(20 分)
要求：妳肯定見過許多的美味佳肴，那就拿起自己的筆，選擇自己喜歡的壹種美味，介紹給大家。註意要突出美味的色、香、味、形，要按壹定的順序把美味的特點寫具體。語句要流暢，敘述有條理。題目自擬。字數450 字。