《青海湖，夢幻般的湖》中畫橫線的五個句子中展現靜態描寫的是第1、2、3句，而第4、5句則是動態描寫。
《青海湖，夢幻般的湖》是九年義務教育六年制小學語文教科書中的壹篇課文。作者采用“定點觀察”的方法，“由近到遠”、“由上到下”，詳細描繪了青海湖的草灘、湖水、烏雲、萬裏晴空、海島，表現了對大自然的贊美。
擴展資料：
《青海湖，夢幻般的湖》文章通過優美的語言和詩壹樣的文字，描寫了青海湖的美麗神奇，表達了作者對美麗大自然的神往，對祖國美好河山的熱愛。
文中的小標題，個個都提到“夢”，其間含義有內在聯系，又有發展深化。全篇從不同的方面描述青海湖夢幻般的景象，描述作者遊歷青海湖的感覺，“夢”是貫穿文中的壹條線索。