1、夜晚寒風刺骨，天空中下起了鵝毛大雪，到處都是冰天雪地的景象。
2、寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風刺骨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪，壹片冰天雪地的景象。
3、冬天，鵝毛大雪從天空中飄落，以往那些在春天，夏天很驕傲的花草樹木都被那厚厚的冰雪覆蓋，花草樹木們都在雪被下冬眠了。只有那松樹還在冰天雪地傲立著。而在路兩邊的松樹，就好像那些守衛著人們的武警戰士，不畏懼寒風刺骨的冷。
4、冬天早上，寒風刺骨，鵝毛大雪，村莊變成了壹片冰天雪地的景象。
5、冰天雪地裏，幾個小孩子在打雪仗，絲毫沒有感覺到寒風刺骨的冷，依然玩的不亦樂乎，眺望遠處，似乎還有壹場鵝毛大雪即將到來。
擴展資料：
壹個句子由若幹個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。
造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，能夠憑借大腦的“模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。