小學教師競聘演講稿範文5篇
在現在的社會生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率也越來越高了,妳知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的小學教師競聘演講稿範文，希望能夠幫助到大家!
小學教師競聘演講稿範文篇1
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
感謝學校給了我這次競崗的機會，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。
對於這次競崗，我是抱著壹種鍛煉自己的心態參加的，無論競崗的結果如何，我都會坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿人文關懷的學校裏工作;能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力;能夠和這些積極進取、求精求實、勇於奉獻的同事壹起工作;能夠加入這個生機勃勃的優秀教育團隊，就已經是我最大的幸福了。
今天我打算競爭的是__級崗位，提出這個競爭目標是基於以下實際情況，經過深思熟慮才提出來的。
首先，我已經於________年__月被評為中學壹級教師職稱，並於________年__月被聘為中學壹級教師。自工作以來，我壹直工作在初中教育的第壹線，擔任兩個班的數學教學工作，並且擔任班主任，完全勝任初中數學教學工作。
其次，在教育教學工作中，我壹直以教師的專業化發展為自己的奮鬥目標，勤於學習善於鉆研，積極探索先進的教育教學理念，革新課堂教學，並取得了較好的成績。最近幾年，我先後多次獲得蘭山區優秀教師、優秀班主任、優秀教研組長、教學能手稱號，並於________年____月被評選為蘭山名師，在國家級課程培訓中獲得優秀學員稱號;先後獲得十余次市區級優秀教學獎，其中市級__次，區級__次。同時我註重教育科研，多次主持市區級教科研課題，並取得了優異的成績，先後有____多篇高質量的教育教學論文在《人民教育》《教學與管理》《山東教育》等國家省級學術刊物發表，在《中國教師報》《班主任》等教育報刊發表教育隨筆、教育案例類文章____多篇，保存有教育手記____多萬字;堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學博客。這壹切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的崗位職責。
再者，我身體健康，正處在創業做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學任務;有實踐經驗，也有理論的支撐，能夠更好地發揮自己的教育熱情。請領導和老師對我的申請給與考慮，並對我的思想工作給與指導幫助。
當然，有競爭就會有失敗，如果我不能夠申請到這個崗位，說明自己距離要求還有壹定的差距，我會在今後的工作中改正自己的不足，積極向名師學習、向老教師學習，爭取在以後的競聘中獲得成功;如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲。
再次謝謝大家!
小學教師競聘演講稿範文篇2各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是壹名工作在教學壹線的老師，大專，小學高級，__市骨幹教師，三證壹歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教__年，我競聘的崗位是語文教師。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
壹、我有壹顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲***鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沈甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這壹行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著壹群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出壹片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有壹定的實踐經驗。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在__兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中__屆畢業生__在全區畢業生摸底測試中取得了第壹名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。__年被評為先進教育工作者，__年被評為優秀教育工作者。在__年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作能力。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進壹步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這壹行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
小學教師競聘演講稿範文篇3尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!妳們辛苦了!
這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發展史上的第壹次。對於教育人事制度而言，它是壹次機制的進步，是壹次民主的嘗試;對於教師個體而言，則是壹次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著壹種力量，指引著壹個方向，傳遞著壹種聲音，昭示著壹種希望，它必將對我校教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣壹個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這壹崗位的理由如下：
壹、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國***產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面
嚴格履行中小學教師職業道德規範，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。我有壹顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲***鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沈甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和壹顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。
三、業務方面
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，參加了全國中小學繼續教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨幹教師培訓證等，使自己時刻能夠勝任壹名中學教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為壹名教育工作戰線上的壹名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學習教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽;
四、教育教學工作能力
1、勝任英語教學工作，無論在統考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅;先後兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，並且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人壹直以來就擔任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了壹定的成績，多次被評為優秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。
3、勝任年級學科組長工作，能夠協調好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關系，做到團結協作，搞好本年級的學科教學工作。
4、根據自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，並且有的已經在報刊上發表。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著壹定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足於已經取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。
6、我有較強的年齡優勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中.
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。
a)、 更加科學規範地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做壹個學習型的教師.在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上壹個新的臺階.
b) 、順應教學改革方向，積極參加教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法;關註全體，關註差異，教他們學會學習，學會做人。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。每上壹節課，我會突出“八個抓八個不”：壹、抓聽講集中，不能過於松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式;三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沈沈;四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意註意和無意註意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。
c) 、結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富多采的英語實踐活動，進壹步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。
d)、 加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業奉獻自已的壹份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠於職守，嚴於律已，夯實基礎，鉆研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向老教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做壹顆永不生繡的鑼絲釘。
小學教師競聘演講稿範文篇4小學教師崗位競聘演講稿尊敬的各位領導、同誌們：
大家好！今天，我競聘的崗位是小學數學教師。自19__年從鄭州師範學校畢業，三尺講臺上，我已經奮鬥了30個春秋！30年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。30年，彈指壹揮間，我已半頭銀發，壹臉皺紋。我和無數的教育工作者壹樣，把生命中最美好的時光，把生命裏最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我壹直堅信：
半根草立足農村綠壹片荒原，壹顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基於以下二點原因：
第壹、熱愛教育，關愛學生三十年來，為了搞好教育教學工作，了解每壹個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每壹個孩子，相信每壹個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我壹直堅信並踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備紮實的專業知識，教學經驗豐富從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬於自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，並取得了較為理想的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。
基於以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第壹、繼續做壹個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關註全體，關註差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。
第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。
小學教師競聘演講稿範文篇5尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好！妳們辛苦了！
這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發展的第壹次。對於教育人事制度而言，它是壹次機制的進步，是壹次民主的嘗試；對於教師個體而言，則是壹次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著壹種力量，指引著壹個方向，傳遞著壹種聲音，昭示著壹種希望，它必將對我校教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣壹個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這壹崗位的理由如下：
壹、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面
嚴格履行中小學教師職業道德規範，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。我有壹顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲***鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沈甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和壹顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。
三、業務方面
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，參加了全國中小學繼續教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨幹教師培訓證等，使自己時刻能夠勝任壹名小學教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為壹名教育工作戰線上的壹名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽。
四、教育教學工作能力
1、勝任英語教學工作，無論在統考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先後兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，並且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人壹直以來就擔任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了壹定的成績，多次被評為優秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。
3、勝任年級學科組長工作，能夠協調好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關系，做到團結協作，搞好本年級的學科教學工作。
4、根據自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，並且有的已。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著壹定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足於已經取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。
6、我有較強的年齡優勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
綜上所述，本人符合競聘小學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平：
a）更加科學規範地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做壹個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上壹個新的臺階。
b）順應教學改革方向，積極參加教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法；關註全體，關註差異，教他們學會學習，學會做人。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。每上壹節課，我會突出“八個抓八個不”：
壹、抓聽講集中，不能過於松散無束；
二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式；
三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沈沈；
四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生；
五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；
六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；
七、抓有意註意和無意註意，不能過張或過馳；
八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。
c）結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富多采的英語實踐活動，進壹步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。
d）加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。